어린 아이들을 위한 소금 반죽. 고환 성형술 "동화-kolobok"의 과외 활동

직접 추상화 교육 활동시니어의 소금 반죽 모델링에서 언어 치료 그룹"동화의 영웅들. Kolobok"이라는 주제로

동료들에게!나는 일반적으로 언어 발달이 부족한 나이든 어린이를위한 소금 반죽 모델링에 대한 직접적인 교육 활동에 대한 요약에주의를 기울입니다.
주제: "동화의 영웅들. 진저브레드맨.
GCD의 요약은 추가 모델링 수업에서 아이들과 함께 테스트되었습니다. 아이들은 조각하기를 좋아합니다. 동화 속 영웅, 그리고 소금 반죽으로 조각하는 것은 아이들에게 가장 큰 즐거움입니다. 이 자료는 어린이의 기억력, 소근육 운동 능력 및 인지적 관심의 발달에 기여하므로 유치원 교사와 유치원 어린이의 부모 모두가 어린이와 함께 작업하는 데 유용합니다.
"동화의 영웅"이라는 주제에 대한 수석 언어 치료 그룹의 소금 반죽 모델링에 대한 직접 교육 활동 요약. 진저브레드맨.
교육 영역 "예술 및 미적 발달"
소프트웨어 작업.
호일을 기초로 사용하여 문학 작품의 영웅들의 발표에 따라 아이들에게 조각하는 법을 가르칩니다. 옮기다 형질모습.
기억력, 사고력, 상상력, 형태 감각, 비율을 개발하십시오. 손가락의 미세한 운동 능력.
스택을 사용하는 능력을 개발하십시오. 정확한 모델링 능력을 강화합니다.
예술적 창의성을 통해 러시아 민담에 대한 관심을 높입니다.
예비 작업. 러시아의 스토리텔링과 각색 민담"Gingerbread Man", 동화 삽화를 보고 있습니다. 수수께끼의 저녁 "동화 방문."
장비. 선생님 앞에서: 스크린, 비바보 인형 할머니와 할아버지.
어린이용: 모델링 장비, 짠 반죽, 포일 볼, 폐기물(구슬 또는 후추).

조직 시간:
아이들은 테이블에 정리되어 있습니다. 아이들 앞 테이블에 스크린이 있습니다.
나는 헤어진다:
교육자.어린이 여러분, 동화를 좋아하세요?
- 어떤 동화를 아세요? (아이들은 친숙한 이야기를 이름).
교육자. 오늘은 아주 친숙한 동화 속 주인공들이 찾아왔고, 그들은 누구이며, 수수께끼를 맞추면 어떤 동화가 펼쳐질지 알 수 있습니다.
(베라 아노시나)
그 여자와 할아버지에게서 도망친 사람,
여우의 저녁 식사는 누가 되었습니까?
왕성하고 맛있는 그녀를 떠날 수 없었습니다 ...
어린이들. 콜로복.
교육자: 맞습니다. 그래서이 동화는 무엇입니까?
어린이들. 러시아 민속 이야기 "Kolobok".
간병인. 그리고 여기 이 동화의 주인공들이 있습니다(화면 뒤에서 할아버지와 할머니가 나타납니다.)
교육자:어린이 여러분, 여기서 누가 누락되었습니까? (콜로복).
간병인: 동화 속 코로복에게 무슨 일이? (여우가 먹었다).
간병인: 할아버지와 할머니는 콜로복에 무슨 일이 일어났는지 알고 매우 속상해하여 당신에게 도움을 청하기로 결정했습니다. 도와드릴까요?
어린이들. 네.
교육자.그리고 어떻게 그들을 도울 수 있습니까? (아이들의 추측)
간병인. 아이들, 소금 반죽으로 콜로복을 만들어 볼까요? (아이들의 대답)
간병인: 모델링을 시작하기 전에 롤빵이 어떻게 생겼는지 기억해 봅시다.
- 어떤 모양인가요? (둥근)
- 어떻게 생겼나요? (공에).
- 조각하는 방법을 보여주세요. (아이들은 손바닥의 원형 움직임으로 구르기를 모방합니다)
교육자:어린이 여러분, kolobok에는 또 어떤 것이 있습니까? (코, 눈, 입).
교육자:무엇으로 안구를 만들 수 있습니까? 코? 입? (아이들의 대답)
간병인: 얘들아, 보라, 너희 탁자 위에 반죽과 호일 공이 있다.

교육자.포일 볼이 무엇을 위한 것이라고 생각합니까? (아이들의 대답)
간병인. 맞습니다. 공은 콜로복의 기초가 될 것입니다.
호일을 사용하여 조각하는 방법을 알려주십시오. (아이들의 진술)
어린이의 대답을 요약하십시오. 반죽을 펼치고 평평하게하고 케이크 중앙에 호일을 놓고 반죽 주위를 감싸고 공으로 굴려야합니다.

교육자:자녀들아, 일하기 전에 손가락을 펴자.
손가락 체조.
우리는 손가락을 셀 것입니다 (주먹을 쥐고 풀다)
우리는 동화를 부를 것입니다 : (또는 모든 손가락이 엄지 손가락을 맞이합니다)
벙어리 장갑,
테레목,
진저브레드맨 - 붉어진 쪽.
Snow Maiden이 있습니다-아름다움,
곰 세 마리,
늑대 - 여우.
Sivka-Burka를 잊지 말자.
우리의 예언적 카우르카.
우리는 불새에 대한 동화를 알고 있습니다.
우리는 순무를 잊지 않습니다. (동화의 이름에 손가락을 구부리다)
우리는 동화 읽기를 좋아합니다. (주먹을 쥐고 풀고)
우리는 모든 영웅을 알게 될 것입니다. (또는 모든 손가락이 엄지손가락을 반깁니다)
II 부분:
교육자. 어린이 여러분, 롤빵이 어떻게 생겼는지, 어디서 조각을 시작하고 일을 시작하는지 다시 한 번 기억하십시오. (활동 과정에서 나는 아이들에게 개별적인 지원을 제공하고, 조언을 돕고, 주도권을 장려합니다).
III 부분:
수업이 끝나면 한 테이블에 모든 작업을 수집하고 고려합니다.
3-4명의 어린이에게 가장 좋아하는 작품을 선택하게 하고 그 이유를 설명하십시오. 구식 영웅 이미지의 표현력에 아이들의 관심을 끕니다.
교육자.어린이 여러분, 멋진 콜로복이 있습니다. 할아버지와 할머니는 매우 행복합니다. 그리고 콜로복을 무엇으로 조각했는지 기억해 볼까요?
어린이들. 소금 반죽에서.
- 조각은 어떻게 하셨나요? 눈과 입은 무엇으로 만들어졌습니까? (아이들의 대답)
- kolobok의 기초는 무엇을 사용 했습니까? (호일 볼).
교육자. 어린이 여러분, 콜로복이 마르면 가지고 놀 수 있습니다.

참조:
1. 유치원 교육의 대략적인 일반 교육 프로그램은 출생부터 학교까지. 편집: N. E. Veraksa, T.S. Komarov, M. A. Vasilyeva. 파일럿 옵션. Mozaika-sintez 출판사, 모스크바, 2014.
2. 안티포바 M.A. 짠 반죽. 특이한 공예품과 장식. 자신의 손으로 아름다운 것들. - Rostov n / a: 출판사 "Vla-dis"; -M.: 출판사 "RIPOL Classic", 2007.

프로그램 내용:
아이들에게 러시아 민화 "Kolobok"의 영웅을 계속 알리고 동화에서 노래의 단어를 발음하도록 격려하십시오.
"야생 동물"의 개념을 소개합니다.
소리 "r", "y"의 발음을 달성하기 위해.
· 야생 동물의 습성을 소개하고 습성을 모방하는 법을 배웁니다.
사물을 식별하고 찾는 법 배우기 둥근 모양.
둥근 물체를 조각하는 법을 계속 배우십시오.
"야생 동물", "구형"과 같은 어린이 어휘를 풍부하게하십시오.
코스 진행 상황.
교육자: “얘들아, 동화를 좋아하니? (답) 오늘 아침 내가 왔을 때 유치원, 이 아름답고 멋진 상자를 찾았습니다. 뭐가 들어있는지 알고싶다
그녀는 위치하고 있습니까? 그렇다면 누가 할머니를 떠났는지 말해주세요. 누가 할아버지를 떠났습니까?
(kolobok) 상자를 열고 거기에 누가 앉아 있는지 볼까요? (오픈 공동
-robka, 선생님은 콜로복을 꺼냅니다). 어린이 여러분, 이것은 누구입니까? (kolobok) Kolobok이 나에게 말했다
우리와 함께 수업을 듣고 싶어하는 귀. 롤빵이 우리와 함께 있기를 원하십니까?
그리고 진저브레드맨은 당신이 그에게 자신이 무엇인지 말해주기를 원합니다. (각 어린이에게 콜로복을 가져오고 어린이들은 그를 만져서 검사합니다.) 그는 어떤 사람입니까? (부드럽고 따뜻한, 둥근)
색깔이야? (노란색) 롤빵의 모양은 무엇입니까? (둥근, 구형) 그리고 할머니처럼
헛간에 분필? (아이들이 동작을 한다) 얘들아, 진저브레드맨이 너랑 놀고 싶어해
게임에서. 그와 놀고 싶니? (답) 이제 당신은 테이블에 와서 그것들을 선택할 것입니다.
원과 비슷한 물건이 그려진 그림, (어린이가 작업 완료)
그리고 우리 그룹에서 그것이 원처럼 보인다는 것을 보여주십시오. (어린이쇼) 얘들아, 코로복
그는 당신과 노는 것을 좋아했고 당신을 그의 요정 숲으로 초대하고 싶어합니다. 원하세요?
요정의 숲에 들어갈까? (아이들은 걷다, 길을 따라 걷다, 요정 숲에 빠지다)
얘들아, 만두는 숲에서 누가 먼저 만났니? (토끼) 그리고 토끼는 어떻게 점프합니까? 하자
토끼처럼 점프. (아이들 점프) 그리고 토끼 후에 토끼는 누구를 만났습니까? (늑대)
늑대처럼 네발로 걷자. (아이들은 네 발로 걷는다) 아이들, 늑대는 어떻게 짖는가? (oooh) 그럼 진저브레드맨은 누구를 만났을까? (곰) 곰처럼 으르렁거리며 걷자. (아이들이 움직이며 으르렁) 얘들아, 마지막으로 롤빵을 만난 사람은? (여우에게) 여우처럼 걷자 (아이들은 여우를 흉내 내며) 이제 말해줘
요정의 숲이 마음에 드셨나요? 롤빵이 누구를 만났는지 기억해 볼까요? (토끼, 늑대, 곰, 여우) 이 동물들은 숲에 산다고 해서 무엇이라고 부르나요? (야생 동물) 왜 그렇게 불려요? (답) 그리고 이제 정원으로 돌아가자. 그러나 무엇인가 우리 Kolobok을 슬프게 만들었습니다. 혼자 슬프다고 합니다. 그를 돕고 싶습니까?
그를 위해 친구를 사귀자. 오늘은 헛간을 빗자루질하고 통을 긁고 반죽을 만들었어요. 결국, kolobok은 반죽으로 만들어야합니까? 다시 말해봐, 우리 롤빵은 어떤 모양이야? (둥근, 구형)은 롤빵을 얻으려면 반죽에서 무엇을해야합니까? (공). 그리고 어떤 손 움직임이 우리에게 도움이 될까요? (아이들은 공중에서 쇼).
사이코 체조:
이제 눈을 감고 손에 롤빵이 있다고 상상해 봅시다. 처음에는 추웠다가 점점 따뜻해지며 상당히 더워집니다. 테이블 위에 놓고 손으로 흔듭니다. 이제 롤빵을 조각하는 방법을 살펴보십시오. (선생님은 말로 롤빵을 조각합니다.)
나는 아침에 회사에 갔다
나는 손에 반죽을 데웠다
그리고 눈을 멀게 한 롤빵
진저브레드 맨 붉어진 쪽,
그는 코와 입이 있다
그가 노래를 하지 않는 것은 유감입니다!
나는 조각하는 것을 정말 좋아한다.
나는 회색 늑대의 눈을 멀게 한다
겁쟁이 토끼,
만곡족 곰.
그리고 여우? 아직!
콜로복을 먹지 않도록

여러분, 이제 소매를 걷어붙이고 일하러 가십시오. (아이들은 kolobok을 조각합니다) 당신은 정말 좋은 친구입니다! 어떤 종류의 콜로복스를 장님으로 만드셨습니까! 이제 길을 따라 그들을 굴리고 노래합시다.

나는 만두야, 만두

헛간 메티온 옆

배럴 바닥에 긁힌

나는 할머니를 떠났다.

나는 할아버지를 떠났다.

얘들 아, Kolobok은 당신이 그를 위해 친구를 사귄 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 그러나 그는 동화에 갈 시간입니다.

감사합니다

그리고 모두 감사합니다

이제 난 가는 중이야

그리고 언젠가는 당신에게 갈 것입니다.

그리고 이제 손님에게 작별인사를 하고 가서 아이들에게 보여주자. 중간 그룹그들의 콜로복.

이것이 우리가 소금 반죽으로 조각하는 방법입니다.

안녕하세요. 결과적으로 우리 딸은 조각하는 것을 정말 좋아합니다. 그녀의 세 번째 생일에 친구가 모델링 키트를 주었습니다. 그리고 Nastya는이 선물을 가장 좋아했습니다 (가장 평범하고 저렴한 모델링 키트가 엄마와 피핀의 선물 - "지프 전기 자동차"보다 수요가 많을 때 우리가 얼마나 놀랐는지 상상해보십시오.) 사실, 재미있다는 사실 외에도 어린이와 부모에게 모델링은 훌륭한 운동 기술을 잘 발달시키기 때문에 어린이에게도 매우 유용합니다. 그래서 최근에 다양한 인물을 조각할 수 있는 소금 반죽 레시피를 발견했습니다. 무작정 해보고 주말에 딸아이와 함께 만들어보기로 했는데 이제서야 알게 된 점을 말씀드리겠습니다

그래서 가장 중요한 것부터 시작하겠습니다. 레시피는 아주 간단합니다.

소금 반죽 조리법:

물 유리

곱게 간 소금 한 잔

한 숟가락의 식물성 기름

만두와 같은 일관성을 얻으려면 반죽만큼의 밀가루가 필요합니다. 우리는 유리 반, 아마도 두

물 한 컵에 소금 한 컵을 녹입니다. 모든 소금은 녹지 않을 것이지만 얼마만큼은 녹을 것입니다.

Nastya는 물에 소금을 녹입니다.

그 후에 나는 추가한다 식물성 기름밀가루 반 컵과 반죽을 시작하십시오. 밀가루가 다 섞이면 밀가루를 더 넣어주세요.

Nastya는 고환 성형을 위해 소금 반죽을 만듭니다.

만두 같은 반죽이 될 때까지 계속합니다. 그건 그렇고, 나는 또한 구호 그림이 소금 반죽으로 만들어졌으며이 경우 반죽이 너무 가파르지 않아야한다는 것을 읽었습니다. 그러나 반죽에서 인물을 조각하기 때문에 가파른 반죽이 필요합니다. 다음과 같이 표시되어야 합니다.

반죽은 이렇게 생겼어야 합니다.

결과 소금 반죽은 어린 시절부터 우리에게 친숙한 플라스틱보다 훨씬 더 환경 친화적입니다. 모델링 과정에서 아이가 반죽 조각을 먹더라도 모든 재료가 먹을 수 있기 때문에 끔찍한 일은 일어나지 않습니다. 우리 플라스틱에 대해 말할 수없는 것. 그리고 나는 중국 플라스틱에 대해 기억하고 싶지 않습니다. 그 후에 어린이의 손은 며칠 동안 씻어야합니다. 일반적으로 모델링용 소금 반죽 - 훌륭한 대안플라스틱. 나의 유일한 단점은 반죽에서 손이 약간 건조하다는 것입니다. 그러나 이것은 약간의 기름을 추가하면 피할 수 있습니다. 알았어. 반죽이 준비되면 조각으로 직접 진행할 수 있습니다.

우선 Nastya는 반죽을 펼치기로 결정했습니다.

Nastya는 나로부터 지금 이와 같은 것을 만들라는 명령을 받았고 즉시 이행하기로 했습니다. 우리의 첫 번째 공예품은 롤빵이었습니다. 직진하자...

콜로복을 위해 머리를 조각한 딸

그런 다음 우리는 핸들을 만듭니다 ...

그래서 kolobok을위한 손이 준비되었습니다.

다음 공예품은 꽃이었습니다. 그런 다음 Nastya에게 제공된 세트의 금형을 사용하여 나비를 만들었습니다. 그런 다음 그녀는 손으로 벌레의 눈을 멀게 했습니다.

꽃, 나비, 벌레와 롤빵

그러다 참지 못하고 침을 뱉기도 했습니다. (솔직히 저는 Nastenka가 꽃에 잎사귀를 만들고 꽃잎을 꽃에 붙이도록 도왔습니다.) 내 공예의 모델로 힐을 선택했습니다.

모델링을 위한 모델

그리고 이것이 결국 일어난 일입니다.

예 - 이것은 더 이상 새끼 돼지 새끼 돼지가 아니라 진짜 멧돼지 새끼 돼지입니다.

일반적으로 우리는 딸과 함께 즐거운 시간을 보냈습니다. :). 피규어가 성형된 후 페인트를 칠하기로 결정했습니다. 그건 그렇고, 이것은 소금 반죽에서 모델링 대 플라스틱에서 모델링의 또 다른 장점입니다. 반죽 조각상은 오븐에서 말려서 구아슈와 수채화로 쉽게 칠할 수 있습니다. 나는 또한 공예품이 바니시로 열릴 수 있고 색상이 오랫동안 지속된다는 것을 읽었습니다(그러나 시도하지는 않았습니다). 일반적으로 우리는 모든 것을 베이킹 접시와 오븐에 가장 작은 불에 넣습니다.

오븐에 보내기 전 소금 반죽 수치

내가 이미 말했듯이 오븐의 온도는 너무 높아서는 안되므로 수치가 튀지 않고 건조됩니다. 그 동안 공예품이 건조되고 점심을 먹고 색칠 준비를 할 수 있습니다. 종이, 붓, 물을 가져옵니다. 그리고 우리의 공예품이 이미 잘 말린 것을 보면 꺼내서 채색을 진행합니다.

벌레를 빨간색으로 칠하십시오.

우리 벌레는 빨간색이고 돼지는 분홍색으로 칠합니다 ...

우리는 패치를 칠합니다

여기 그런 패치가 있습니다

이제 노란색을 추가해 보겠습니다...

결과적으로 우리는 이러한 아름다운 공예품소금 반죽에서 :

우리 새끼 돼지

그리고 여기에 소금 반죽으로 만든 롤빵이 있습니다.

꽃과 벌레도 소금 반죽으로 만듭니다.

이와 같이 단계별 지시사진과 함께 우리는 그것을 얻었습니다. 여기에서 조금 볼 수 있습니다. 그건 그렇고, 곧 새해이제 자신의 손으로 크리스마스 트리용 크리스마스 장난감을 만드는 방법을 알게 되었습니다. 아이들도 직접 만들고 색칠한 장난감들이 크리스마스 트리에 매달려 있으면 아이들도 훨씬 더 즐거워할 것 같아요. 사진까지 있다

우리는 우리 손으로 새해 장난감을 그립니다.

그러나 올해 우리는 모델링에서 색칠에 이르기까지 우리 손으로 몇 가지 새해 장난감을 완전히 만들려고 노력할 것입니다. 결국 베이킹하기 전에 소금 반죽으로 만든 입상에 철사 고리를 삽입하면 충분합니다. 크리스마스 장난감, 완전히 수제, 준비

결론적으로 나는 소금 반죽이 일반 palitilene 백 (가방)에 냉장고에 완벽하게 보존되어 있다고 덧붙이고 싶습니다. 로 가능한 유일한 다음 사용반죽은 약간의 밀가루를 추가해야합니다.
일반적으로 끝까지 읽어주신 모든 분들께 감사드리며, 귀하와 귀하의 자녀가 모델 활동을 통해 많은 기쁨을 누리고 새해 복 많이 받으십시오.

1 단계 3개 중

내가 할 것이다 작은 탈선그리고 이야기를 합니다. 아이와 함께 반죽을 요리해야 합니다(우리가 기억하듯이 반죽에는 사워 크림, 밀가루 및 위에서 언급한 다른 것들이 포함됩니다). 후에 반죽이 할 것입니다. 우리는 그것을 롤빵으로 만들 것입니다. 오븐에 굽고 깔아준 후. 전체 과정에서 동화를 인용해야 합니다. 베이킹 후에는 롤빵을 창에 올려 식혀야합니다. 그런 다음 비밀리에 아이에게서 롤빵이 사라져야합니다. 롤 떨어져. 그 후, 여우는 ...
아이는 만두를 먹기 위해 여우 의상을 입을 수 있습니다. 아주 멋진 아이디어와 스크립트입니다. 우리 아이는 기뻐했습니다.
그래서. 반죽을 치대자. 이렇게하려면 그릇에 물, 우유 및 소금을 설탕과 결합하십시오. 액체에 손가락을 오래 담글 수 있는 온도까지 가열합시다. 완전히 용해 될 때까지이 액체에 효모를 희석 한 후. 그릇에 밀가루를 체로 치십시오 (2-2.5 컵이 필요했습니다). 액체를 밀가루에 붓고 반죽을 반죽하십시오. 사워 크림을 추가하십시오. 밀가루가 물을 모두 흡수하면 기름을 넣으십시오. 건조하면 기름을 더 넣으십시오. 반죽은 이렇게 생겼을 것입니다. 나는 반죽을 손으로 반죽하지 않았다. 반죽용 노즐이 있는 믹서(나선형)를 가지고 믹서로 약 7분간 작업했습니다.

2 단계 3개 중

동시에 "여자가 사워 크림에 반죽을 반죽했습니다 ... 올라오도록 설정했습니다."라고 말해야합니다.
반죽을 수건으로 덮고 1 시간 동안 잊어 버리십시오. 3배가 됩니다. 그렇지 않다면 그대로 두십시오.
반죽이 잘 부풀어 오르면 한덩어리로 만들어주세요. 어떻게? 모든 반죽을 공으로 모으십시오. 반죽의 작은 조각을 따로 두십시오. 이것은 눈과 코가 될 것입니다. 이 경우 자녀가 이러한 세부 정보를 작성할 수 있습니다. 테이블의 매끄러운 표면에 굴립니다. 매끄럽고 균일해질 것입니다. 공을 받게 됩니다. 약간 아래로 누르십시오. 더 넓어질 것입니다. Kolobok을 베이킹 페이퍼가 깔린 베이킹 시트에 옮깁니다. 눈과 입을 그립니다. 아이에게 자유를 주고 코로복을 직접 장식하게 하세요.

준비가 된!

전체 kolobok(브러시 사용)에 우유를 바르고 20분 동안 그대로 두십시오. 오븐을 180도로 켜고 예열합니다. 결과 kolobok을 오븐에 넣고 굽습니다. 성냥이나 이쑤시개로 확인할 준비가되었습니다. 건조 = 구운 콜로복 후 접시에 담습니다. 창턱에 올려 식히십시오.(동화의 텍스트를 잊지 마십시오.) 롤빵 후에는 접시에 올려 놓으십시오. 식히기 위해 창턱에 올려 놓으십시오 (동화의 텍스트를 잊지 마십시오).

프로그램 내용:
아이들에게 러시아 민화 "Kolobok"의 영웅을 계속 알리고 동화에서 노래의 단어를 발음하도록 격려하십시오.
"야생 동물"의 개념을 소개합니다.
소리 "r", "y"의 발음을 달성하기 위해.
· 야생 동물의 습성을 소개하고 습성을 모방하는 법을 배웁니다.
둥근 모양의 물건을 구별하고 찾는 법을 배웁니다.
둥근 물체를 조각하는 법을 계속 배우십시오.
"야생 동물", "구형"과 같은 어린이 어휘를 풍부하게하십시오.
코스 진행 상황.
교육자: “얘들아, 동화를 좋아하니? (답) 오늘 아침에 유치원에 갔을 때 이 아름답고 멋진 상자를 발견했습니다. 뭐가 들어있는지 알고싶다
그녀는 어디에 있습니까? 그렇다면 누가 할머니를 떠났는지 말해주세요. 누가 할아버지를 떠났습니까?
(kolobok) 상자를 열고 거기에 누가 앉아 있는지 볼까요? (오픈 공동
-robka, 선생님은 콜로복을 꺼냅니다). 어린이 여러분, 이것은 누구입니까? (kolobok) Kolobok이 말해줬어
수업시간에도 우리와 함께하고 싶어하는 Ushko. 빵이 우리와 함께 있기를 원하십니까?
그리고 진저브레드맨은 당신이 그에게 자신이 무엇인지 말해주기를 원합니다. (각 어린이에게 콜로복을 가져오고 어린이들은 그를 만져서 검사합니다.) 그는 어떤 사람입니까? (부드럽고 따뜻한, 둥근)
그는 색깔이 있습니까? (노란색) 롤빵의 모양은 무엇입니까? (둥근, 구형) 그리고 할머니처럼
헛간에서 분필? (아이들이 동작을 한다) 얘들아, 진저브레드맨이 너랑 놀고 싶어해
게임에서. 그와 놀고 싶니? (답) 이제 당신은 테이블에 와서 그것들을 선택할 것입니다.
원과 유사한 사물이 그려진 그림(어린이가 과제 완료)
그리고 우리 그룹에서 그것이 원처럼 보인다는 것을 보여주십시오. (어린이쇼) 얘들아, 코로복
나는 당신과 노는 것을 좋아했고 그는 당신을 자신의 요정 숲으로 초대하고 싶어합니다. 원하세요?
요정의 숲에 들어갈까? (아이들은 걷다, 길을 걷다, 요정 숲에 빠지다)
얘들아, 만두는 숲에서 누가 먼저 만났니? (토끼) 그리고 토끼는 어떻게 점프합니까? 하자
토끼처럼 점프합시다. (아이들 점프) 그리고 토끼 후에 토끼는 누구를 만났습니까? (늑대)
늑대처럼 네발로 걷자. (아이들은 네 발로 걷는다) 아이들, 늑대는 어떻게 짖는가? (oooh) 그럼 진저브레드맨은 누구를 만났을까? (곰) 곰처럼 으르렁거리며 걷자. (아이들이 움직이며 으르렁) 얘들아, 마지막으로 롤빵을 만난 사람은? (여우에게) 여우처럼 걷자 (아이들은 여우를 흉내 내며) 이제 말해줘
요정의 숲이 마음에 드셨나요? 롤빵이 누구를 만났는지 기억해 볼까요? (토끼, 늑대, 곰, 여우) 이 동물들은 숲에 산다고 해서 무엇이라고 부르나요? (야생 동물) 왜 그렇게 불려요? (답) 그리고 이제 정원으로 돌아가자. 그러나 무엇인가 우리 Kolobok을 슬프게 만들었습니다. 혼자 슬프다고 합니다. 그를 돕고 싶습니까?
그를 위해 친구를 사귀자. 오늘은 헛간을 빗자루질하고 통을 긁고 반죽을 만들었어요. 결국, kolobok은 반죽으로 만들어야합니까? 다시 말해봐, 우리 롤빵은 어떤 모양이야? (둥근, 구형)은 롤빵을 얻으려면 반죽에서 무엇을해야합니까? (공). 그리고 어떤 손 움직임이 우리에게 도움이 될까요? (아이들은 공중에서 쇼).
사이코 체조:
이제 눈을 감고 손에 롤빵이 있다고 상상해 봅시다. 처음에는 추웠다가 점점 따뜻해지며 상당히 더워집니다. 테이블 위에 놓고 손으로 흔듭니다. 이제 롤빵을 조각하는 방법을 살펴보십시오. (선생님은 말로 롤빵을 조각합니다.)
나는 아침에 회사에 갔다
나는 손에 반죽을 데웠다
그리고 눈을 멀게 한 롤빵
진저브레드 맨 붉어진 쪽,
그는 코와 입이 있다
그가 노래를 하지 않는 것은 유감입니다!
나는 조각하는 것을 정말 좋아한다.
나는 회색 늑대의 눈을 멀게 한다
겁쟁이 토끼,
만곡족 곰.
그리고 여우? 아직!
콜로복을 먹지 않도록