วิธีการรับสีย้อมสีแดง สีผสมอาหารธรรมชาติที่บ้าน

“ลักษณะอายุของวัยรุ่น

คุยกับวัยรุ่น. ยังไง?"

เราแต่ละคนคงไม่อยากมีปัญหากับลูกมาก โดยเฉพาะปัญหาเรื่องการเชื่อฟัง แต่ในความเป็นจริง ทุกอย่างกลับกลายเป็นปัญหาเสียจนผู้ใหญ่หลงทาง เริ่มมองหาทางแก้ไข สับสนมากยิ่งขึ้น และเด็กที่กำลังเติบโตก็ใช้อำนาจในมือของเขาเองมากขึ้นเรื่อยๆ

วันนี้ผมขอเสนอให้พูดถึงลูกๆ ของคุณ ซึ่งเพิ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ขยัน และตอนนี้ยังเป็นวัยรุ่นอยู่ วัยรุ่นคืออะไร มีอันตรายอย่างไร ให้โอกาสอะไร ทำอย่างไรให้อันตรายเหล่านี้ลดน้อยลง และตระหนักถึงโอกาสอย่างเต็มที่ พ่อแม่ควรปฏิบัติตนอย่างไรกับวัยรุ่น ฉันจะพยายามตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ อีกมากมาย

วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ยากมาก แต่สำคัญมากสำหรับการสร้างบุคลิกภาพของบุคคล

มาเน้นที่ลักษณะอายุของวัยรุ่นกัน

ลักษณะอายุของวัยรุ่น (เกรด 7-9)

1. วัยมัธยม (ตั้งแต่ 11-12 ถึง 14-15 ปี) เรียกว่า วัยรุ่น หรือ วัยรุ่น

2. กระบวนการของการก่อตัวของเนื้องอกที่แยกความแตกต่างระหว่างวัยรุ่นกับผู้ใหญ่จะขยายออกไปตามเวลาและสามารถเกิดขึ้นได้ไม่สม่ำเสมอซึ่งเป็นสาเหตุที่วัยรุ่นมีทั้ง "เด็ก" และ "ผู้ใหญ่".

3. เนื้องอกส่วนกลางของวัยรุ่น - วุฒิภาวะ- ความคิดที่เกิดขึ้นกับตัวเองว่าไม่ใช่เด็กอีกต่อไป วัยรุ่นเริ่มรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ มุ่งมั่นที่จะเป็นและถูกมองว่าเป็นผู้ใหญ่

4. ตำแหน่งผู้นำ การสื่อสารกับเพื่อน.

5.ลักษณะอายุ การปรับโครงสร้างของทรงกลมที่สร้างแรงบันดาลใจ(รวมทั้งเติมความหมายใหม่และแรงจูงใจที่มีอยู่แล้ว) ทรงกลมทางปัญญา(องค์ประกอบของการคิดเชิงทฤษฎีและการปฐมนิเทศตามความสนใจและแผนอย่างมืออาชีพ) ความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง, ทรงกลมส่วนตัว- ความตระหนักในตนเอง

มาดูแต่ละจุดกันสั้นๆ กัน

1. วัยมัธยม (ตั้งแต่ 11-12 ถึง 14-15 ปี) เรียกว่า วัยรุ่น หรือ วัยรุ่น

ในทางจิตวิทยาและการสอนเป็นที่ยอมรับภายใต้ วัยรุ่นเข้าใจอายุตั้งแต่ 11 (12) ถึง 15 ปี ซึ่งสอดคล้องกับอายุเฉลี่ยในโรงเรียนของนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-9 วัยรุ่นแบ่งออกเป็น วัยรุ่นรุ่นน้องและรุ่นพี่วิกฤต 13 ปีแม้ว่าในสาระสำคัญและโดยธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในยุคนี้ วัยรุ่นโดยรวมถือเป็นวิกฤต

2. กระบวนการของการก่อตัวของเนื้องอกที่แยกความแตกต่างระหว่างวัยรุ่นกับผู้ใหญ่นั้นขยายเวลาออกไปและสามารถเกิดขึ้นได้ไม่สม่ำเสมอซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้ทั้ง "เด็ก" และ "ผู้ใหญ่" มีอยู่ในวัยรุ่นในเวลาเดียวกัน

ช่วงเวลานี้เรียกว่าการเปลี่ยนจากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่ (เยาวชน) จากวัยรุ่น คนอื่นๆ คาดหวังการกระทำที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น พวกเขามีความหวังมากขึ้น พวกเขาได้รับการปรึกษา ไว้วางใจ และเรียกร้องจากพวกเขามากขึ้น ในวัยเด็ก พฤติกรรมของเด็กถูกควบคุมโดยพ่อแม่ และผู้ใหญ่ต้องตัดสินใจด้วยตัวเอง วัยรุ่นพยายามที่จะปกป้องความเป็นอิสระของเขา เพื่อให้ได้มาซึ่งสิทธิในการออกเสียงลงคะแนน ทุกสิ่งที่วัยรุ่นคุ้นเคยมาตั้งแต่เด็ก ไม่ว่าจะเป็นครอบครัว โรงเรียน เพื่อนฝูง ล้วนได้รับการประเมินและประเมินใหม่ ทำให้ได้ความหมายและความหมายใหม่ๆ เราต้องทบทวนทัศนคติของเราที่มีต่อโลก ยอมรับและพัฒนาค่านิยม โลกทัศน์ อุดมคติอย่างอิสระ

เลิกดูแลพ่อแม่ เป็นเป้าหมายสากลของวัยรุ่น แต่การปลดปล่อยนี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยการทำลายความสัมพันธ์ การแยกจากกัน ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้ (ในกรณีพิเศษ) แต่เกิดจากการเกิดขึ้นของคุณภาพความสัมพันธ์ใหม่ มันไม่ใช่การเดินทางจากการพึ่งพาอาศัยไปสู่เอกราชมากนัก ในการก้าวไปสู่ความสัมพันธ์ที่แตกต่างกับผู้อื่นมากขึ้นเรื่อยๆ

ในช่วงวัยรุ่น ร่างกายมนุษย์ทั้งหมดเข้าสู่เส้นทางของแอคทีฟ การปรับโครงสร้างทางสรีรวิทยาและชีวภาพ (วัยแรกรุ่นเกิดขึ้น).

ระบบสามระบบถูกสร้างขึ้นใหม่พร้อมกัน: ฮอร์โมน ระบบไหลเวียนโลหิต และกระดูกและกล้ามเนื้อ ฮอร์โมนใหม่ถูกปล่อยเข้าสู่กระแสเลือดอย่างรวดเร็ว มีผลที่น่าตื่นเต้นต่อระบบประสาทส่วนกลาง กำหนดการเริ่มต้นของวัยแรกรุ่น แสดงการเจริญเติบโตที่ไม่สม่ำเสมอของระบบอินทรีย์ต่างๆ ในระบบไหลเวียนเลือด เนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อหัวใจอยู่ข้างหน้าหลอดเลือดในแง่ของการเจริญเติบโต แรงผลักดันของกล้ามเนื้อหัวใจทำให้หลอดเลือดที่ไม่พร้อมสำหรับจังหวะดังกล่าวทำงานในโหมดสุดขั้ว ในระบบกล้ามเนื้อและกระดูก เนื้อเยื่อกระดูกอยู่ข้างหน้าอัตราการเจริญเติบโตของกล้ามเนื้อ ซึ่งไม่ถูกยืดตามการเติบโตของกระดูก ทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายภายในอย่างต่อเนื่อง ทั้งหมดนี้นำไปสู่ ความเหนื่อยล้าที่เพิ่มขึ้น, ความตื่นเต้นง่าย, ความหงุดหงิด, การปฏิเสธ, ความดื้อรั้นวัยรุ่น 8-11 เท่า

เริ่มต้นอย่างนี้แหละ เฟสเชิงลบวัยรุ่น. มีลักษณะเป็นวิตกกังวล วิตกกังวล ความไม่สมดุลในการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ ความก้าวร้าว ความรู้สึกไม่สอดคล้องกัน ประสิทธิภาพการทำงานลดลง ความเศร้าโศก ฯลฯ

การเปลี่ยนแปลงเชิงลบที่เกิดขึ้นกับวัยรุ่น:
จิตใจที่ไม่มั่นคงอ่อนแอมีความวิตกกังวลสูง
การแสดงออกของความเห็นแก่ตัว;
การจัดการโดยเจตนาโดยผู้ใหญ่
ความขัดแย้งภายในตนเองและผู้อื่น

มีแนวโน้มที่จะเกิดความเสี่ยงและไม่สามารถประเมินระดับอันตรายได้

ความก้าวร้าวมักไม่มีเหตุผล
เพิ่มทัศนคติเชิงลบต่อครู ผู้ปกครอง ผู้ใหญ่;
กลัวการอยู่คนเดียว (ความคิดฆ่าตัวตาย)

ระยะบวกมาทีละน้อยและแสดงออกในความจริงที่ว่าวัยรุ่นเริ่มรู้สึกใกล้ชิดกับธรรมชาติรับรู้ศิลปะในรูปแบบใหม่เขามีโลกแห่งคุณค่าต้องการการสื่อสารที่ใกล้ชิดเขาสัมผัสความรู้สึกของความรักความฝัน ฯลฯ ( ไอเอส คอน) .

การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกที่เกิดขึ้นกับวัยรุ่น:
การสำแดงความรู้สึกของวัยผู้ใหญ่
การเติบโตของความตระหนักในตนเอง, ความนับถือตนเอง, การควบคุมตนเอง;
เพิ่มความสนใจให้กับรูปร่างหน้าตาของพวกเขา (ความสูง, รูปร่าง, ใบหน้า, เสื้อผ้า);
การสำแดงความเป็นอิสระในการได้มาซึ่งความรู้และทักษะ
การเกิดขึ้นของแรงจูงใจทางปัญญา
ความปรารถนาที่จะไม่เลวร้าย แต่ดีกว่าคนอื่น

3. การก่อตัวใหม่จากส่วนกลางของวัยรุ่น - ความรู้สึกของผู้ใหญ่ - ความคิดที่เกิดขึ้นใหม่เกี่ยวกับตัวเองว่าไม่ใช่เด็กอีกต่อไป วัยรุ่นเริ่มรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ มุ่งมั่นที่จะเป็นและถูกมองว่าเป็นผู้ใหญ่

เนื้องอกส่วนกลางของวัยรุ่น - วุฒิภาวะ - ความคิดที่เกิดขึ้นกับตัวเองว่าไม่ใช่เด็กอีกต่อไป

ความรู้สึกของวัยผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นในวัยรุ่นแสดงออกว่าเป็นประสบการณ์ส่วนตัวของความพร้อมของวัยรุ่นที่จะเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของทีมผู้ใหญ่ วัยรุ่นเริ่มรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ มุ่งมั่นที่จะเป็น และได้รับการพิจารณา ความคิดริเริ่มอยู่ในความจริงที่ว่าวัยรุ่นปฏิเสธการเป็นลูกของเขา แต่ก็ยังไม่มีวัยผู้ใหญ่ที่เต็มเปี่ยมแม้ว่าจะมีความต้องการการยอมรับจากผู้อื่น การเรียกร้องสิทธิใหม่ของวัยรุ่นขยายไปถึงขอบเขตความสัมพันธ์ของเขากับผู้ใหญ่เป็นหลักเขาเริ่มต่อต้านความต้องการที่เขาเคยทำให้สำเร็จ ใช้ความผิดและประท้วงเพื่อพยายามจำกัดความเป็นอิสระของเขา เขามีความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองเพิ่มมากขึ้น และเขาอ้างว่ามีความเท่าเทียมกับผู้ใหญ่มากขึ้น สถานการณ์เฉพาะสำหรับวัยนี้ถูกสร้างขึ้น: เขาจำกัดสิทธิของผู้ใหญ่ และขยายขอบเขตของตนเองและอ้างว่าเคารพในบุคลิกภาพและศักดิ์ศรีของเขา สำหรับความไว้วางใจและความเป็นอิสระ

การก่อตัวของทัศนคติที่เท่าเทียมกันต่อวัยรุ่นในผู้ใหญ่ถูกขัดขวางโดย:

• ความไม่แน่นอนของตำแหน่งทางสังคมของวัยรุ่น - เขายังเป็นเด็กนักเรียนอยู่
• พึ่งพาผู้ปกครองทางการเงินอย่างสมบูรณ์
• รูปแบบการเลี้ยงดูที่เป็นนิสัยของผู้ใหญ่คือการชี้นำและควบคุมเด็ก
• การรักษาพฤติกรรมเด็กในวัยรุ่น

เป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องหารือกับวัยรุ่นถึงปัญหาสิทธิและหน้าที่ของแต่ละคน รวมทั้งผู้ปกครอง ในส่วนที่เกี่ยวกับตัวเขาเอง ดังนั้นความสำเร็จในการเลี้ยงลูกวัยรุ่นในวงกว้างจึงขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ที่เอาชนะทัศนคติที่เหมารวมต่อเขาตั้งแต่ยังเป็นเด็ก

ในเวลานี้ วัยรุ่นต่างเร่งรีบในการรับรู้ถึงแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิต การทดสอบบทบาทใหม่ของพวกเขาอย่างแข็งขัน พวกเขาไม่ต้องการคำแนะนำจากใคร เพราะพวกเขาต้องการความผิดพลาดของตัวเอง

4. ตำแหน่งผู้นำ - การสื่อสารกับเพื่อน

การสื่อสาร.แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมของวัยรุ่นคือความปรารถนาที่จะหาที่ของตัวเองท่ามกลางเพื่อนฝูง นอกจากนี้ การขาดโอกาสดังกล่าวมักนำไปสู่การปรับตัวทางสังคมและความผิด การประเมินโดยเพื่อนร่วมงานเริ่มมีความสำคัญมากกว่าการประเมินของครูและผู้ใหญ่ วัยรุ่นส่วนใหญ่สัมผัสกับอิทธิพลของกลุ่ม ค่านิยม; เขากลัวที่จะสูญเสียความนิยมในหมู่เพื่อนฝูงในการสื่อสารในฐานะกิจกรรม เด็กจะหลอมรวมบรรทัดฐานทางสังคม ประเมินค่านิยมใหม่ และตอบสนองความต้องการการรับรู้และการยืนยันตนเอง

บ่อยครั้งที่การสื่อสารไปไกลกว่าโรงเรียนและโดดเด่นในฐานะพื้นที่สำคัญของชีวิตที่เป็นอิสระ ความสัมพันธ์กับคนรอบข้างโดดเด่นในขอบเขตของชีวิตส่วนตัว แยกออกจากอิทธิพล การแทรกแซงของผู้ใหญ่ ในกลุ่มเพื่อนฝูง วัยรุ่นชื่นชมคุณสมบัติของเพื่อนและเพื่อน ความเฉลียวฉลาดและความรู้ (ไม่ใช่ผลการเรียน) ความกล้าหาญ การควบคุมตนเอง

5. อายุมีลักษณะโดยการปรับโครงสร้างของทรงกลมที่สร้างแรงบันดาลใจ (รวมถึงแรงจูงใจที่มีอยู่แล้วซึ่งเต็มไปด้วยความหมายใหม่) ทรงกลมทางปัญญา (องค์ประกอบของการคิดเชิงทฤษฎีและการปฐมนิเทศแบบมืออาชีพของความสนใจและแผน) ขอบเขตของความสัมพันธ์กับ ผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงาน ขอบเขตส่วนบุคคล - ความประหม่า

ณ จุดนี้ ฉันอยากจะพูดถึงความสัมพันธ์ของวัยรุ่นกับพ่อแม่ของพวกเขา

ขอบเขตของความสัมพันธ์กับผู้ปกครองตลอดช่วงการเจริญเติบโตยังคงมีความสำคัญและมีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพ วัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า “ค้นพบพ่อแม่” เป็นครั้งแรกและเริ่มเรียกร้องพวกเขาอย่างสูง

ในครอบครัวไม่มีบรรยากาศของความอบอุ่นในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก วัยรุ่นคนที่หกทุกคน (จากครอบครัวที่สมบูรณ์) ต้องเผชิญกับการปฏิเสธทางอารมณ์จากพ่อแม่ทั้งสอง ทัศนคติที่ไม่เป็นศัตรูและไม่สอดคล้องกันโดยทั่วไปของผู้ปกครอง รวมกับความเป็นอิสระทางจิตวิทยาของพวกเขา วัยรุ่นกำหนดเป็นทัศนคติที่ "ไม่ขึ้นอยู่กับคุณ" ในครึ่งหนึ่งของกรณี มีความเป็นปรปักษ์ต่อพ่อแม่อย่างโจ่งแจ้งหรือแอบแฝงในความสัมพันธ์กับวัยรุ่น

ในวัยรุ่นทัศนคติต่อครอบครัวโดยรวมและต่อผู้ปกครองเปลี่ยนไปในทิศทางต่อไปนี้:

1. มีการวิพากษ์วิจารณ์ สงสัย และคัดค้านต่อค่านิยม ทัศนคติ และพฤติกรรมของผู้ใหญ่

2. ความผูกพันทางอารมณ์กับครอบครัวอ่อนแอลง

3. ผู้ปกครองเป็นแบบอย่างในการปฐมนิเทศและระบุตัวตนในเบื้องหลัง

4. โดยทั่วไป อิทธิพลของครอบครัวกำลังลดลง แม้ว่าในความเป็นจริง ยังคงเป็นกลุ่มอ้างอิงที่สำคัญ

พ่อแม่ควรทำอย่างไร?

วัยรุ่นต้องเรียนรู้ ตำแหน่งผู้ใหญ่และด้วยเหตุนี้เขาจึงต้องมีส่วนช่วยเหลือชีวิตครอบครัวอย่างแท้จริง เป็นประโยชน์ในการกำหนดข้อตกลงเกี่ยวกับสิทธิและภาระผูกพันของวัยรุ่นและในช่วงวันหยุดให้โอกาสเขาทำงานที่ไหนสักแห่ง เขาจะศึกษาไม่ใช่เพราะเขาถูกบังคับ แต่ตระหนักว่าเขาต้องการมัน เขาจะรายงานเมื่อเขาล่าช้าเพราะอยู่ในตำแหน่งผู้ใหญ่เขาจะเสียใจกับพ่อแม่ของเขา

พ่อแม่ที่รัก คุณควรรู้ว่าวัยรุ่นมีความรู้สึกรุนแรงที่เกิดจากความรู้สึกของวัยผู้ใหญ่ที่กำลังมาถึงและการก่อตัวของภาพลักษณ์ของ "ฉัน" ความรู้สึกของวัยผู้ใหญ่ที่แสดงออกถึงความประหม่าเป็นแกนหลัก ศูนย์กลางเชิงโครงสร้างของบุคลิกภาพ

หนึ่งในผลลัพธ์แรกของการรู้จักตนเอง - ความนับถือตนเองต่ำ(วัยรุ่นพยายามที่จะแก้ปัญหาที่ง่ายที่สุดซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาของเขา) . ตามเกณฑ์หลายอย่าง - "จิตใจ" "การสื่อสาร" "สุขภาพ" "ตัวละคร" ฯลฯ - ในการวัด 10 จุดวัยรุ่นประเมินตัวเองประมาณ 5 คะแนนและตามเกณฑ์ "ความสุข" ไม่ได้ ขึ้นเหนือ 3-4 จุด กระบวนการของการรู้จักตนเองดำเนินไปตามเส้นทางของการค้นพบข้อบกพร่องและคุณสมบัติเชิงลบที่เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ วัยรุ่นคนนี้โทษตัวเองในทุกสิ่ง ทั้งในการศึกษาที่ยากจนและขัดแย้งกับพ่อแม่ของเขา สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการดูดซึมความคิดและการประเมินที่ผู้ใหญ่โดยรอบมี การวิจัยแสดงให้เห็นว่า ที่พ่อแม่แทบไม่เห็นข้อดีของวัยรุ่น ในขณะที่การตัดสินเกี่ยวกับข้อบกพร่องนั้นมีความหลากหลายและเฉพาะเจาะจงอย่างยิ่งเด็กวัยรุ่นยังไม่รู้วิธีพึ่งพาจุดแข็งของบุคลิกภาพ บุคลิก คุณธรรมของเขา ดังนั้นเขาจึงอ่อนแอ

คำแนะนำทางจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครอง
สร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างคุณกับลูกของคุณ
1. พูดคุยกับวัยรุ่นของคุณด้วยน้ำเสียงที่เป็นมิตรและให้เกียรติยับยั้งการวิจารณ์ของคุณและสร้างแง่บวกด้วย น้ำเสียงควรแสดงความเคารพต่อวัยรุ่นในฐานะปัจเจกบุคคลเท่านั้น
2. เข้มแข็งและใจดีไปพร้อม ๆ กัน. ผู้ใหญ่ควรเป็นมิตรและไม่ทำหน้าที่เป็นผู้พิพากษา
3. เข้าควบคุม. การควบคุมวัยรุ่นต้องได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากผู้ใหญ่ ความโกรธซึ่งกันและกันไม่ค่อยนำไปสู่ความสำเร็จ
4. สนับสนุนวัยรุ่นของคุณ. ต่างจากรางวัลตรงที่เขาต้องการการสนับสนุนแม้ว่าเขาจะไม่ประสบความสำเร็จก็ตาม
5. มีความกล้า. การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมต้องอาศัยการฝึกฝนและความอดทน
6. แสดงความเคารพซึ่งกันและกัน. ผู้ใหญ่ต้องแสดงความไว้วางใจในตัววัยรุ่น เชื่อมั่นในตัวเขา และเคารพในตัวเขา

ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดเกี่ยวกับการเลี้ยงลูกวัยรุ่น

สื่อสารกับวัยรุ่น: อย่างไร?

ลูกๆ ของเรากำลังเติบโต ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูก็เช่นกัน วิธีค้นหาความเข้าใจซึ่งกันและกัน (และเป็นไปได้หรือไม่ที่จะค้นหา) แต่ก่อนอื่น ฉันจะตอบคำถามที่ผู้ปกครองถามบ่อยที่สุด: "ช่วงวัยรุ่นช่วงใดที่ปฏิสัมพันธ์กับลูกได้ยากที่สุด และเพราะอะไร" คำตอบคือ ช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดสำหรับผู้ปกครอง (และสำหรับตัวเด็กเองด้วย) คือช่วงเวลาระหว่าง 13 ถึง 14 ปี และสำหรับคำถามที่ว่าทำไม? เราได้ตอบไปแล้ว - วิกฤตวัยรุ่นคือการตำหนิ (วิกฤต 13 ปี)

ดังนั้นปัญหาหลักของวัยนี้

ปัญหา 1. "ลูกของฉันไม่ได้ยินฉัน"

ตัวอย่าง“ลูกสาววัย 14 ปีของฉันไม่มีธุระเลย เธอไม่มีปฏิกิริยาใดๆ เลยเมื่อฉันขอให้เธอทำอะไร เธอทำเหมือนว่าฉันไม่อยู่เลย” ยังไม่มีคำตอบ "ปล่อยฉันไว้คนเดียว!" - และถึงกระนั้นเขาก็ไม่เคยยอมพูด ... เรื่องราวที่คุ้นเคย? จะทำอย่างไรในกรณีเช่นนี้จะ "ผ่าน" กับลูกของคุณได้อย่างไร? กฎต่อไปนี้จะช่วยคุณ:

กฎข้อที่ 1เมื่อพูดกับลูกของคุณ ให้พูดน้อยลง ไม่มาก ในกรณีนี้ คุณจะเพิ่มโอกาสในการเข้าใจและได้ยิน ทำไม? แต่เนื่องจากเด็กๆ ต้องการเวลามากขึ้นเพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่พวกเขาได้ยินก่อนที่จะตอบอะไรบางอย่าง (พวกเขามีความเร็วในการประมวลผลข้อมูลต่างจากผู้ใหญ่อย่างสิ้นเชิง) ดังนั้น หากคุณถามคำถามหรือถามอะไรกับลูกของคุณ ให้รออย่างน้อยห้าวินาที - เด็กจะได้รับข้อมูลเพิ่มเติมและอาจให้คำตอบที่เพียงพอ พยายามกระชับและแม่นยำ หลีกเลี่ยงการพูดคนเดียวที่ยาวเหยียด ในวัยนี้ เด็กจะเปิดรับมากขึ้นหากเขารู้ว่าเขาจะไม่ต้องฟังการบรรยายทั้งหมด ตัวอย่างเช่น: "โปรดทำความสะอาดตู้เสื้อผ้าก่อนออกไปเดินเล่น" "ตอนนี้คุณต้องเรียนฟิสิกส์" ฯลฯ บางครั้งคำช่วยเตือนความจำเพียงคำเดียวก็เพียงพอแล้ว: "การทำความสะอาด!" "วรรณกรรม!"

กฎข้อ 2พูดอย่างสุภาพ สุภาพ - ตามที่คุณต้องการ - และ... อย่างเงียบ ๆ เสียงที่เบาและอู้อี้มักจะจับใครคนหนึ่งด้วยความประหลาดใจ และเด็กจะหยุดฟังคุณอย่างแน่นอน ท้ายที่สุดแล้ว ครูใช้เทคนิคนี้เพื่อดึงดูดความสนใจของชั้นเรียนที่บ้าคลั่งได้สำเร็จ

กฎข้อ 3เป็นผู้ฟังที่เอาใจใส่อย่าฟุ้งซ่านกับเรื่องภายนอกเมื่อเด็กบอกคุณบางอย่าง ฟังเขามากเป็นสองเท่าที่คุณพูด ลูกที่กำลังเติบโตของคุณไม่สามารถเป็นผู้ฟังที่เอาใจใส่ได้ถ้าเขาไม่มีใครเรียนรู้สิ่งนี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าตัวคุณเองสามารถเป็นแบบอย่างของสิ่งที่คุณต้องการจากลูกของคุณ (ให้ความสนใจกับวิธีการที่คุณฟังสามี เพื่อน ครอบครัว และแน่นอน ตัวเด็กเอง)

กฎข้อ 4ถ้าคุณรู้สึกรำคาญมาก คุณไม่ควรเริ่มบทสนทนา การระคายเคืองความก้าวร้าวของคุณจะถูกส่งต่อไปยังลูกของคุณทันทีและเขาจะไม่ได้ยินคุณอีกต่อไป เนื่องจากลักษณะทางจิตวิทยาประการหนึ่งของวัยนี้คือความไม่มั่นคงทางอารมณ์ ในระดับที่มากขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนที่เกิดขึ้นในร่างกายของเด็ก

กฎข้อ 5ก่อนที่คุณจะพูดอะไร ให้สบตากับลูกของคุณ อันดับแรก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขากำลังมองมาที่คุณและไม่ห่างเหิน (ถ้าไม่ ให้ขอมองคุณ เทคนิคนี้ใช้ได้กับผู้ใหญ่ เช่น สามี) เมื่อคุณมองตากัน - เด็กอยู่ในมือคุณ คุณสามารถกำหนดคำขอหรือคำถามของคุณ การทำเช่นนี้ตลอดเวลาที่คุณต้องการความสนใจจากลูกจะสอนให้เขาฟังคุณ

กฎข้อ 6มักจะเป็นเรื่องยากสำหรับวัยรุ่นที่จะเปลี่ยนความสนใจไปที่คำถามของคุณทันที โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขากำลังยุ่งอยู่กับการทำสิ่งที่พวกเขาชอบจริงๆ นอกจากนี้ เด็กอาจไม่ได้ยินคุณจริงๆ (นั่นคือความสนใจในวัยนี้โดยเฉพาะ) ในกรณีนี้ ให้คำเตือน - กำหนดเวลา: "ฉันต้องการคุยกับคุณในอีกสักครู่ โปรดพูดนอกเรื่อง" หรือ "ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณในอีกสองนาที" ในเวลาเดียวกัน ช่วงเวลาที่กำหนดไม่ควรเกินห้านาที มิฉะนั้น วัยรุ่นก็จะลืมไป

ปัญหา2

ตัวอย่าง“ลูกชายของฉันอายุ 13 ปี เขาเติบโตขึ้นมาเป็นเด็กที่ใจดี ใจเย็น และมารยาทดี ตอนนี้ตามที่เขาบอก เขารู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่เต็มที่ แต่เมื่อโตเต็มวัยแล้ว คุณสมบัติใหม่ทั้งหมดก็ปรากฏขึ้นในตัวเขา - เขาหยุดเชื่อฟัง เขาหยาบคายตลอดเวลา เถียงกัน สิ่งที่ฉันได้ยินคือ: "ใช่ ตอนนี้!", "เธออย่าบอกฉันนะ!", "เธอเข้าใจอะไรอีกไหม?"

เหตุผลทางจิตวิทยาพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกัน: การเกิดขึ้นของความต้องการที่จะรู้สึกเหมือนผู้ใหญ่ มีความปรารถนาที่จะรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ แต่ก็ยังไม่มีความเป็นผู้ใหญ่ที่แท้จริง เด็กวัยรุ่นอาจยังไม่ได้รับสิทธิพิเศษที่สถานะผู้ใหญ่มอบให้ แต่สูญเสียผลประโยชน์ที่เขามีในวัยเด็กไปแล้ว ที่นี่วัยรุ่นไม่รู้วิธีแสดง "ความเป็นผู้ใหญ่" ของเขาและพบวิธีที่ง่ายที่สุด - ถ้อยคำหยาบคายและอวดดีที่เขาไม่สามารถจ่ายได้มาก่อน และนี่เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องประพฤติตนอย่างถูกต้อง ไม่ใช่แค่ตะโกนและ "บดขยี้" ด้วยอำนาจ แต่เพื่อแก้ไขสถานการณ์

กฎข้อที่ 1หากลูกของคุณหยาบคาย ให้ชี้ไปที่เขาทันทีเพื่อที่เขาจะได้รู้ว่าเขาล้ำเส้น เน้นความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรม ไม่ใช่บุคลิกภาพของเด็ก ตัวอย่างเช่น: "เมื่อฉันพูดกับคุณ คุณกลอกตา นี่เป็นสัญญาณของการไม่เคารพ คุณไม่ควรทำอย่างนั้นอีก", "การบอกให้ฉันทิ้งฉันไว้ตามลำพังเมื่อฉันกำลังคุยกับคุณนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ พยายาม รับรองว่าจะไม่ซ้ำอีก" .

กฎข้อ 2เรียนรู้ที่จะพูดกับลูกของคุณอย่างเท่าเทียม อย่าพูดอึกทึกและอย่ากดขี่ ปล่อยให้เขารู้สึกถึงความสำคัญของเขาเพื่อที่เขาจะได้ไม่มองหาวิธีอื่นที่จะได้ความรู้สึกนี้ ปรึกษากับเขาบ่อยขึ้นในเรื่องต่าง ๆ ในครอบครัว - เป็นไปได้ที่เขาจะเสนอวิธีแก้ปัญหาใหม่ ๆ และไม่จำเป็นต้องหยาบคายในสถานการณ์เช่นนี้ นอกจากนี้ ความหยาบคายที่นี่จะดูหน่อมแน้ม

กฎข้อ 3อธิบายให้เด็กฟังว่าอะไรถูกอะไรผิด อะไรเป็นไปได้ อะไรไม่ได้ อย่าคิดว่าตัวเด็กเองรู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง เขายังคงต้องการอำนาจของคุณ แค่พยายามอย่าทำสิ่งนี้ในรูปแบบของศีลธรรม แต่ในระหว่างการสนทนาที่เป็นมิตร ดียิ่งขึ้น - ใช้ประสบการณ์ของคุณเองเป็นตัวอย่าง

กฎข้อ 4พยายามอย่าทะเลาะกัน ไม่จำเป็นต้องถอนหายใจอย่างท้าทาย ยักไหล่ แสดงว่าคุณกำลังโกรธ ชักชวน สาบาน - กลวิธีดังกล่าวทำให้พฤติกรรมดังกล่าวรุนแรงขึ้นเท่านั้น การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเด็กวัยรุ่นเลิกหยาบคายและดูถูกเมื่อเห็นว่าไม่มีประสิทธิภาพในการดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ ดังนั้นจงเป็นกลางอย่าตอบ ตัวอย่างเช่น มองบางสิ่งในระยะไกล และถ้ามันไม่ช่วย ให้ปิดตัวเองในอีกห้องหนึ่ง เพียงปฏิเสธที่จะสนทนาต่อในขณะที่เด็กหยาบคาย และทำเช่นนี้เสมอ

กฎข้อ 5แม้ว่าวัยรุ่นจะมีพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องและหยาบคาย ให้พูดกับเขาเป็นการส่วนตัวเท่านั้น ไม่ใช่ต่อหน้าผู้ใหญ่หรือวัยรุ่นคนอื่นๆ วัยรุ่นมักอ่อนไหวต่อการวิจารณ์ใดๆ และอาจนำไปสู่พฤติกรรมต่อต้านที่เด่นชัดและเพิ่มความหยาบคายเท่านั้น

ปัญหาที่ 3 "ลูกของฉันโกหกตลอดเวลา"

ตัวอย่าง“ ลูกชายของฉันโกหกฉันตลอดเวลาไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตามในสถานการณ์ที่ไม่สามารถทำได้ แม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ อย่างนั้น ในหลายกรณีการโกหกก็ปรากฏขึ้นทันทีและเขาก็เข้าใจ แล้วก็โกหก ทำไมล่ะ”

สาเหตุ:น่าเสียดายที่ในวัยรุ่นการโกหกโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเกิดขึ้นมาก่อนคุ้นเคยกับเด็กมากขึ้นเขาโกหกบ่อยขึ้น ในการสื่อสารกับผู้ใหญ่ สิ่งนี้แสดงออกเพราะมีความลับจากพ่อแม่มากขึ้นเรื่อยๆ และด้วยเหตุนี้ จึงเป็นเหตุให้ต้องหลอกลวง ในการสื่อสารกับเพื่อน - เพื่อเสริมคุณภาพความสามารถและความสามารถของพวกเขา มันแย่มากเมื่อมันกลายเป็นนิสัยและคำว่า "มันจะผ่านไปเอง" นั้นไม่เหมาะสมอย่างชัดเจนที่นี่ คุณต้องพยายามอย่างนุ่มนวล ประณีต แต่เด็ดขาดเพื่อหย่านมลูกจากการโกหก

กฎข้อที่ 1ถือเอาความสัตย์ซื่อและเรียกร้องความจริงใจ อธิบายทัศนคติของคุณต่อความซื่อสัตย์อยู่เสมอ: "ทุกคนในครอบครัวควรซื่อสัตย์ต่อกัน" แต่ก่อนหน้านั้น ให้วิเคราะห์ว่าคุณวางตัวเป็นแบบอย่างของความซื่อสัตย์สุจริตแบบใด คุณเองใช้การโกหกที่ "ไร้เดียงสา" หรือไม่? คุณเคยขอให้บุตรหลานรับโทรศัพท์ที่คุณไม่ได้อยู่ที่บ้านหรือไม่ เป็นต้น

กฎข้อ 2พยายามระบุสาเหตุที่เป็นไปได้ของการหลอกลวง ตามกฎแล้ววัยรุ่นเริ่มโกหกก่อนเพื่อดึงดูดความสนใจของพ่อแม่ผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง อันดับที่สองคือความริษยา ความสิ้นหวัง ความขุ่นเคือง หรือความโกรธ และประการที่สาม - กลัวการลงโทษหรือกลัวที่จะปล่อยให้พ่อแม่ผิดหวัง นอกจากนี้คำถามโดยตรงในหัวข้อนี้ใช้ไม่ได้: ตามกฎแล้วเขาไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงอย่างแน่นอน วิเคราะห์ด้วยตัวคุณเอง: เมื่อการโกหกเริ่มขึ้นเขากำลังโกหกใคร - กับทุกคนหรือบางคนเท่านั้น?

กฎข้อ 3แม้ว่าลูกของคุณจะไม่ใช่ทารกอีกต่อไปแล้ว ให้อธิบายให้เขาฟังต่อไปว่าทำไมการโกหกจึงไม่ถูกต้อง ให้การโต้เถียงที่หนักแน่น พร้อมยกตัวอย่างประกอบที่ใกล้เคียงกับอายุของเด็ก การโกหกอาจนำไปสู่ปัญหา ซึ่งมักจะเป็นเรื่องใหญ่มาก ชื่อเสียงก็แย่ลง กลุ่มเพื่อนก็เลิกไว้ใจคุณ (ในวัยรุ่นสิ่งนี้มีผลกระทบอย่างมาก) การหลอกลวงทำให้ขุ่นเคืองโดยเฉพาะผู้ที่ใกล้ชิดกับคุณที่สุด ฯลฯ ถามคำถามที่จะช่วยให้เด็กเข้าใจตัวเองว่าพฤติกรรมดังกล่าวสามารถนำไปสู่อะไรและรอคำตอบจากพวกเขา ตัวอย่างเช่น: "ถ้าคุณไม่รักษาคำพูดของคุณ ฉันจะเชื่อใจคุณได้อย่างไร" ฯลฯ

กฎข้อ 4จำไว้ว่าวัยรุ่นมักโกหกเพื่อเรียกร้องความสนใจ จากสิ่งนี้ พยายามอย่าโต้ตอบอย่างรวดเร็วเกินไปต่อการพูดเกินจริงหรือการบิดเบือนความจริง หากลูกของคุณทำอย่างนั้น พยายามสงบสติอารมณ์ - จากเสียงกรีดร้องและคร่ำครวญของคุณ เขาจะต้องการแค่วิ่งหนีลงนรก แต่ไม่มีทางที่จะซื่อสัตย์ได้

กฎข้อ 5ป้อน "บทลงโทษ" สำหรับการโกหก และเลือกวิธีการเพื่อให้บุตรหลานของคุณไม่ต้องหลอกลวง ตัวอย่างเช่น ให้ทุกครั้งที่ถูกหลอก เขียนคำขอโทษถึง "เหยื่อ" - แม่ พ่อ ฯลฯ (จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณที่จะอ่านสิ่งที่เขียนเพื่อให้เข้าใจลูกของคุณ)

ปัญหาที่ 4 "ลูกของฉันไม่ต้องการเรียน"

สาเหตุหลักที่ไม่อยากเรียน
- ความเกียจคร้านและง่ายขึ้น ไม่เต็มใจทำงาน

ขาดแรงจูงใจ -“ ทำไมต้องเรียนเลย”

ความเหนื่อยล้าและภาระงานหนัก

ความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับครูและเพื่อนร่วมชั้น

กลัวความล้มเหลว ความนับถือตนเองต่ำ

ปัญหาในความสัมพันธ์กับพ่อแม่ความเครียด

เด็กทุกวันนี้มักไม่ต้องการเรียนรู้ด้วยเหตุผลง่ายๆ คือ พวกเขาไม่รู้ว่ามีไว้เพื่ออะไร สำหรับเด็กวันนี้ การประกาศที่พวกเขาต้องเรียนรู้เป็นวลีที่ว่างเปล่า ค่อนข้างน่าสงสัยเป็นข้อความที่ว่าโดยการศึกษาคุณสามารถได้งานที่ดีในชีวิต ลูกหลานของเราไม่ได้โง่เขลาเลย และทุกๆ วันพวกเขาเห็นคนที่หากพวกเขาเรียนรู้อะไรดีๆ แน่นอน เขาไม่ได้ทำที่โรงเรียน และถึงกระนั้น คนเหล่านี้ก็ "จัด" ในชีวิตได้อย่างสมบูรณ์แบบ (มักจะดีกว่าพ่อแม่ที่สนับสนุนการศึกษามาก) นอกจากนี้ เด็กโดยเฉพาะผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 14 ปี มักไม่มีความสามารถในการคิดเชิงทำนาย การคิดถึงวันนี้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาในอีกห้าหรือหกปี และแม้แต่การไม่ปฏิบัติตามการกระทำของวันนี้ก็ยังเป็นงานที่หนักหนาสำหรับจิตใจของพวกเขา

แล้วต้องทำอย่างไร? ทางออกเดียวคือแสดงให้เด็กๆ ได้เห็นทุกวัน ทุกโอกาส ความรู้และการศึกษาจะทำให้ชีวิตของบุคคลนั้นน่าสนใจยิ่งขึ้น เติมเต็มมากขึ้น และขยายขอบเขตของโลกที่เข้าถึงได้สำหรับเขา เข้าถึงได้ไม่ใช่ในแง่ของ "กินแล้วกิน" แต่ในแง่ของ "เข้าใจ"

อีกเหตุผลหนึ่งที่นักเรียนที่มีความสามารถค่อนข้างมากมักไม่เรียนคือขาดความสนใจในการเรียนรู้ พวกเขาไม่สนใจ และไม่มีความเชื่อและภัยคุกคามใด ๆ ของคุณที่จะช่วยเหลือที่นี่ ทางออกเดียวในกรณีนี้ (ถ้าเด็กมีพรสวรรค์จริงๆ) คือการหาโรงเรียนหรือโปรแกรมที่เพียงพอกับความสามารถของเด็ก ความสนใจในการเรียนรู้จะกลับมา - ผลการเรียนจะกลับมา

แรงจูงใจในการเรียนรู้ควรพัฒนาตามความต้องการที่แท้จริงของวัยรุ่น ศูนย์กลางของแรงจูงใจในการเรียนรู้คือ แรงจูงใจในการยืนยันตนเอง. สิ่งนี้เปิดโอกาสสำหรับการพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนรู้และแรงจูงใจทางปัญญาทั่วไปโดยการเสริมสร้างความนับถือตนเองของนักเรียน การพัฒนาพฤติกรรมตามอำเภอใจ กลยุทธ์ในการเอาชนะความยากลำบาก เมื่อวัยรุ่นล้มเหลว (หรือไม่ประสบความสำเร็จตามที่คาดไว้) พวกเขาจะหงุดหงิดกับภาคสนามและตัวเองอย่างรวดเร็ว การสนับสนุนนักเรียน การเสริมสร้างความนับถือตนเอง การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์สาเหตุของความล้มเหลวเป็นจุดสำคัญสำหรับแรงจูงใจในการเรียนรู้

เราได้พิจารณาเพียงปัญหาเล็กๆ น้อยๆ ที่ผู้ปกครองประสบเมื่อต้องรับมือกับวัยรุ่น ฉันต้องการให้พ่อแม่เลี้ยงลูกวัยรุ่นเข้าใจว่าการเป็นวัยรุ่นนั้นยากมาก เต็มไปด้วยพลังงานที่ปล่อยออกมาจากการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาที่ทรงพลังที่สุด หมกมุ่นอยู่กับความต้องการอิสระที่เกิดขึ้น เต็มไปด้วยความคาดหวังสำหรับความสำเร็จในอนาคตในชีวิตที่ยิ่งใหญ่ วัยรุ่นคนหนึ่งต้องผ่านการทดลองที่ยากที่สุดเพื่อค้นหาหนทางของตัวเองในโลกใหม่ สำหรับเขา. ต่อให้คุณลำบากแค่ไหน อย่าปล่อยให้เขาอยู่ตามลำพังในเส้นทางชีวิตส่วนนี้ จงเป็น "ผู้นำทาง" ของเขา ช่วงชีวิตที่ยากลำบากจะผ่านไปและเด็กจะไม่มีวันลืมความช่วยเหลือของคุณ ขอให้โชคดีกับคุณและลูกๆ ของคุณ ซึ่งไม่ใช่เด็กอีกต่อไปแต่ยังไม่เป็นผู้ใหญ่

คาดเดาไม่ได้เหมือนวิ่งผ่านเขตที่วางทุ่นระเบิด วัยรุ่นและผู้ปกครองเป็นการเผชิญหน้าชั่วนิรันดร์ บางคนยืนกรานในสิทธิที่จะอุปถัมภ์และชี้นำ ในขณะที่คนอื่นๆ ปกป้องสิทธิ์ในอิสรภาพและการตัดสินใจของตนเองอย่างสิ้นหวัง แม้ว่าพวกเขาจะไม่มีอะไรสนับสนุนการตัดสินใจเหล่านี้เลยก็ตาม

นักเขียนและนักข่าว Ksenia Buksha กล่าวว่า ปัญหาคือวัยรุ่นไม่ใช่เด็กแล้ว แต่ยังไม่ใช่ผู้ใหญ่ พวกเขาไม่สามารถควบคุมได้จากตำแหน่งของผู้ใหญ่รอบรู้ แต่คุณไม่ควรคาดหวังความตระหนักและความรับผิดชอบอย่างเต็มที่สำหรับการเลือกของคุณ พ่อแม่ควรทำอย่างไรกับคนที่ไม่สามารถบังคับ ไม่มีอะไรต้องลงโทษ และไม่สมจริงที่จะดื้อรั้นเกินไป?

กลยุทธ์ 1. บังคับและห้าม

อันที่จริง เรายังมีเครื่องมือนี้อยู่ เท่านั้นจะไม่จำเป็นต้องใช้โดยสมัครใจซึ่งหมายความว่าราคาสามารถนิสัยเสียสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างลูกกับพ่อแม่ตลอดชีวิต

เราใช้ข้อห้ามเฉพาะเมื่อมีภัยพิบัติที่สมบูรณ์ ยาเสพติด, อาการเบื่ออาหาร, การพูดถึงการฆ่าตัวตาย, การโจรกรรม, การมีส่วนร่วมในนิกาย - คว้าและดึงจากขอบ

เราเป็นผู้ใหญ่แล้ว และเรายังคงทำอะไรกับวัยรุ่นได้ แม้กระทั่งส่งเขาไปโรงเรียนที่วัด เช่นพ่อเพื่อนของฉัน ลูกสาวติดยา เธอนั่งอยู่ที่นั่นเป็นเวลาหกปีและจากไปเมื่ออายุยี่สิบปี เมื่อเพื่อนและแฟนของเธอเสียชีวิตไปแล้ว ฉันไม่ต้องการที่จะตัดสินหรือยกย่องพ่อคนนั้น หรือแม้แต่ประเมินมันในทางใดทางหนึ่ง และแน่นอนว่าฉันไม่ต้องการให้ใครทำตามแบบอย่างของเขา ฉันแค่พยายามแสดงขอบเขตของปัญหาที่ควรดำเนินการในลักษณะนี้

แต่อุบัติเหตุเล็กๆ น้อยๆ เช่น "ออกจากโรงเรียน" "มีเพศสัมพันธ์ก่อนแต่งงาน" เราพร้อมจะจ่ายค่าความสัมพันธ์กับเด็กหรือไม่? “นอนเล่นโทรศัพท์ทั้งวัน” และเพื่อสิ่งนี้? ไม่น่าจะมากกว่าใช่ แต่ถ้าเขาเป็นโรคซึมเศร้าอย่างจริงจังล่ะ? ก่อนกวัดแกว่งเหล็ก เราต้องเข้าใจก่อนที่เราจะลากอะไรบางอย่าง

กลยุทธ์2. ร่างสัญญา

ในรูปแบบลายลักษณ์อักษร และแขวนไว้บนผนัง ข้อตกลงสามารถทำให้อยู่ร่วมกับเด็กที่กว้างขวาง (จากการขยายคำ) ที่ทนได้

บิดามารดาและบุตรมีสิทธิและภาระผูกพัน ผู้ปกครองมีสิทธินั่งห้องน้ำสะอาดในตอนเช้า เด็กมีสิทธิ์ที่จะไม่รับ SMS แต่เขาจำเป็นต้องรับสาย หรือในทางกลับกัน

ของที่โยนออกนอกห้องไปถังขยะ สำหรับรอยสกปรกบนเพดาน - ล้างด้วยปูนขาวโดยอิสระ อะไรก็ได้ ตราบใดที่รายการที่เป็นจริงสำหรับครอบครัวของคุณและพูดคุยกัน

วัยรุ่นส่วนใหญ่รู้วิธีควบคุมแรงกระตุ้นมากหรือน้อยอยู่แล้ว ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะปฏิบัติตามประเด็นเหล่านี้ สัญญานั้นดีเพราะเมื่อถูกคว่ำบาตร มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะจัดการกับพ่อแม่: ทุกอย่างเป็นเรื่องจริง ต้องเอากระดาษห่อขนมและหนังออกจากห้องน้ำโดยไม่มีเสียง และในห้องของเขา สิ่งเหล่านี้อาจเน่าเปื่อยได้ชั่วนิรันดร์

สำคัญ: สัญญาไม่ใช่ความพยายามที่จะได้รับ "วิถีชีวิตของเขา" ที่ต้องการจากวัยรุ่น มันไม่ใช่แรงจูงใจ นี่เป็นเพียงวิธีแยกขอบเขตอย่างชัดเจน ดังนั้นจึงไม่คุ้มค่าที่จะเพิ่มรายการเช่น "เวลาคอมพิวเตอร์ไม่เกินสองชั่วโมงต่อวัน" และสิ่งอื่น ๆ ที่ผู้ปกครองไม่ได้เกี่ยวข้องเป็นการส่วนตัว แต่อย่างใด สนธิสัญญาเป็นแผนกหนึ่งของสิทธิและหน้าที่ อาณาเขตและทรัพยากร

กลยุทธ์3. มอบอิสรภาพ

หากคุณต้องการค้นหาภาษากลางกับวัยรุ่น อย่างน้อยก็ให้เขาชนะในบางสิ่ง เรายกเท้าขึ้นและมอบสิทธิ์ในการตัดสินใจด้วยตนเอง เราไม่สามารถพาคุณเข้านอนได้ ถ้าคุณยังไม่เข้านอน และเราไม่สามารถทำให้คุณสวมหมวกได้ถ้าคุณไม่คิดว่ามันหนาว และคุณสามารถดึง "โรงยิมที่ดี" ได้ด้วยตัวเองเท่านั้น และถ้าไม่ดึงก็ต้องปล่อย

เราสามารถคิดได้นานก่อนที่จะปล่อยวาง และเราสามารถทวงสิทธิ์คืนได้หากเราเห็นว่าสิ่งต่าง ๆ กำลังมุ่งหน้าไปสู่การล่มสลายอย่างสมบูรณ์

ฉันคิดว่าคุณทำได้ แต่คุณเข้านอนตอนหกโมงเช้าตลอดทั้งสัปดาห์และไม่ได้เรียนเลย ซึ่งหมายความว่าฉันจะต้องส่งคุณเข้านอนและปลุกคุณอีกหลายเดือน

แต่เราไม่ผิดหวัง แต่กำลังทดสอบความเป็นจริงอยู่เสมอ - อาจพร้อมแล้ว? นอนมากเกินไปในวันอังคารและวันพุธ แต่ในวันพฤหัสบดี เธอมารวมตัวกันตรงเวลา - ใช่! ปรากฎว่าตาชั่งนี้ในขณะที่เราแข็งแกร่งขึ้นและที่นี่ก็มีแล้วและที่นี่อีกครั้งเราก็ยังคงอยู่

กลยุทธ์4. หารือเกี่ยวกับแผน

ตั้งแต่อายุ 15-16 ปี จำเป็นต้องปล่อยให้วัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าเข้าใจว่าเขาได้รับการสนับสนุนในระดับใดหลังจากอายุ 18 ปี และเราจะเริ่มประกันความเสี่ยงได้จากที่ใด

ควรมีความชัดเจนมาก เช่น "เราจะเทซุปให้คุณเสมอ และคุณสามารถอยู่กับเราได้ ไม่มีอะไรมากไปกว่านี้ แต่คุณสามารถวางใจได้" หรือ “คุณต้องรับผิดชอบในการศึกษาของคุณเอง เราจะไม่ยกโทษให้คุณจากกองทัพถ้าคุณไม่เข้า” หรือ “คุณไม่ต้องกังวลอะไรจนกว่าจะถึงปีที่หก” หรือ “เราจะกำจัดกองทัพ แต่เราจะบังคับให้คุณไปทำงานและสมทบงบประมาณของครอบครัว”

นี่เป็นแผนปฏิบัติการที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงสำหรับวัยรุ่นและผู้ปกครอง

มนุษย์ต้องวางแผนอนาคตของเขาอย่างใด! แล้วคุณก็ใช้ชีวิตอย่างพร้อมเพรียง แต่ก็ไม่ชัดเจน ฉันโตแล้วหรือเป็นคนอื่น? แล้วเมื่อผมโตแล้วจะเป็นอย่างไร? และเมื่อ? แล้วถ้าฉันไม่ไป จะโทษใครล่ะ?

หากคุณพูดคุยเรื่องทั้งหมดนี้ร่วมกันอย่างชัดเจน ให้พูดถึงแผนการเฉพาะสำหรับอนาคตและวิธีที่จะทำให้สำเร็จ แรงจูงใจที่ใกล้ชิดโดยตรงสามารถเกิดขึ้นได้ ควรทำแผนร่วมกันโดยวัยรุ่นและผู้ปกครองเท่านั้น เราไม่ “ให้เด็กวัยรุ่นรู้ว่าหลังจากอายุ 18 ปี เขาจะถูกกวาดออกไปจากพื้นที่อยู่อาศัยของเรา” และเราไม่พยายาม “ให้การศึกษาที่ดีแก่เขา” กันเท่านั้น. เกมที่จะทดสอบ? นักพยาธิวิทยา? หรือยังไม่มีใครแต่ฉันรักแม่? ขอบคุณฉันด้วย มาก.

กลยุทธ์5. ปิด

นี่เป็นเรื่องน่าสมเพชและคำพูดทั่วไป แต่จะทำอย่างไรทุกวัน จะหาภาษากลางกับลูกสาววัยรุ่นที่ไม่อยากไปร้านแทนแม่ที่มีงานบ้านอื่นได้อย่างไร?

เครื่องมือหลักของเราคือปิดทุกวัน มีเครื่องทำความร้อนดังกล่าว: พวกเขาทำให้อากาศร้อนถึงอุณหภูมิที่กำหนด - ทันทีที่พวกเขาปิดพวกเขาจะยืนเหมือนสารพัดและเย็นลง ผู้ปกครองของวัยรุ่นควรทำสิ่งนี้ได้เช่นกัน

เด็กทำผิดกฎทั้งหมดต่อต้านอย่างรุนแรงไม่ต้องการอะไรหรือในทางกลับกันต้องการสิ่งที่ผิดและความแข็งแกร่งของเราไม่เพียงพอที่จะโน้มน้าวเขา? ให้ถามตัวเองว่าจะมีใครตายไหม พระเจ้าห้าม ถ้าเราปิดตอนนี้ หากคำถามยังไม่ถึงขั้นเสียชีวิตในขณะนี้ โปรดเปลี่ยนไปใช้โหมด "ปิด"

ซึ่งหมายความว่าเรายังคงอยู่ต่อไป แต่เรายุติความขัดแย้ง เราดื่มชาอย่างสงบในครัว เราทำในสิ่งที่เราต้องการจะทำเท่านั้น หากลูกของเราลำบากและมีปัญหา นี่คือการป้องกันการพึ่งพิงที่ดี ปัญหาหลักคือการปิดความคิดทั่วไปและสิ่งที่น่าสมเพชเช่น "สิ่งที่จะเกิดขึ้นจากมัน" ตอนนี้เราไม่สนใจสิ่งนี้ แต่อยู่อย่างเงียบ ๆ เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

เป็นประโยชน์มากกว่าสำหรับวัยรุ่นที่จะไม่เห็นผู้ปกครองที่เข้มงวด แต่เป็นคนที่รู้ว่าเขาถูก แต่ปฏิเสธที่จะต่อสู้ ซึ่งอย่างที่เป็นอยู่พูดอย่างเงียบ ๆ ว่า: "การเคลื่อนไหวของคุณ", "ตัวคุณเองรู้ว่าต้องทำอะไร" และที่สำคัญ มันช่วยให้คุณทำสิ่งที่ผิดได้

ลูกสาวของฉันไม่ได้ไปที่ร้านในวันนั้น เธอรู้สึกไม่ดีกับมัน และคราวหน้าเธออาจจะไม่ต้องถามด้วยซ้ำ
การปิดตัวทำให้เราได้พักผ่อนและปล่อยให้ชีวิตทำงานแทนเรา แทนที่จะส่งเสียงร่ำไห้เพื่อการศึกษา

อ่าน: 14 745

ปัญหาในการสื่อสารกับวัยรุ่นสามารถเกิดขึ้นได้กับเด็กทุกวัย บางคนกำลังเข้าสู่วัยหนุ่มสาวอย่างสงบ เกือบจะมองไม่เห็นสำหรับคนอื่นๆ ในขณะที่เด็กคนอื่นๆ อดทนกับช่วงเวลานี้อย่างเจ็บปวด และเพื่อตัวคุณเองและเพื่อผู้อื่น ในเรื่องนี้สำหรับผู้ปกครองหลายคน ปัญหากลายเป็นเรื่องเร่งด่วน: วิธีการสื่อสารกับวัยรุ่นอายุ 12, 13, 14, 15 และบางครั้งถึง 16 ปี มีกฎที่ค่อนข้างง่าย แต่มีประสิทธิภาพสำหรับสิ่งนี้!

วิธีสื่อสารกับวัยรุ่น

สิ่งแรกที่ต้องเข้าใจและยอมรับ: ลูกโตแล้ว เขาไม่ต้องการผู้ใหญ่ที่ชัดเจนเหมือนเด็กทารกอีกต่อไป แต่ยังคงต้องพึ่งพาอาศัยกับผู้อาวุโสของเขา นี่คือสิ่งที่ทำให้เขาเครียด เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงในร่างกาย สัญญาณธรรมชาติของการเติบโต ความสัมพันธ์ทางสังคมกับเพื่อนร่วมชั้น และปัญหาอื่นๆ อีกมากมาย

หน้าที่ของผู้ใหญ่ในตอนนี้คือช่วยเหลือ ไม่ใช่ทำให้รุนแรงขึ้น

และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องเข้าใจวิธีการสื่อสารกับเด็กวัยรุ่นอย่างเหมาะสม!

กฎข้อที่ 1 เตือนตัวเอง!

ในวัยเด็กที่เร่งรีบและคึกคัก พ่อแม่หลายคนทุ่มเทชีวิตลูกให้เต็มที่ เดินร่วม ทำกิจกรรมร่วมกัน แบ่งเวลา ถึงเวลาแยกย้าย และจดจำตัวเอง สิ่งนี้จะให้สองสิ่งที่ดี:

1. ความพึงพอใจในตัวเองจะปรากฏขึ้น - รูปลักษณ์, คนรู้จักใหม่, งานอดิเรก, งานอดิเรก;
2. การเน้นที่เด็กจะลดลง - ความถี่ของการทะเลาะวิวาทจะลดลงบรรยากาศที่สงบและน่ารื่นรมย์ยิ่งขึ้นจะมาในบ้าน

โบนัสเพิ่มเติม: ผู้ปกครองที่พึงพอใจและกระตือรือร้นเป็นตัวอย่างของการชื่นชมและเลียนแบบของวัยรุ่น!

กฎข้อที่ 2 อย่าลืมหายใจ!

หากคุณกำลังเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับวัยรุ่น สิ่งแรกที่ต้องจำคือกฎนี้ ลมหายใจ. ในการเริ่มต้นการสนทนา คุณต้องหายใจเข้าลึกๆ อย่างจำเป็น.

ในเวลาเดียวกัน ไม่สำคัญว่าการสนทนาที่ไม่เหมาะสมหรือการสื่อสารเชิงโคลงสั้น ๆ จะเกิดขึ้นหรือไม่ - เพียงแค่หายใจ แล้วก็บทสนทนา

เพื่ออะไร? ความอิ่มตัวของสมองด้วยออกซิเจนจะให้ประจุบวกและช่วยให้คุณตอบสนองโดยไม่ระคายเคืองต่อมโนสาเร่และการจองต่างๆ

กฎข้อที่ 3 ยอมรับวัยรุ่นของคุณในสิ่งที่พวกเขาเป็น

หรือเธอ ไม่เป็นไร.

เคล็ดลับในการสื่อสารกับสาววัยรุ่นและชายหนุ่มไม่แตกต่างกันมากนัก

แต่การยอมรับปาฏิหาริย์ที่เติบโตขึ้นนั้นเป็นหน้าที่ของพ่อแม่โดยตรง ใครก็ได้.

ใช่เต็มไปด้วยหนาม ครับ เฉียบ ใช่ เขาต้องการเดรดล็อกส์และรอยสัก แต่นี่คือการก่อตัวและการพัฒนา และตอนนี้ความสว่างของชีวิตรู้สึกแข็งแกร่งเป็นพิเศษ - แม้จะไม่มีเลยก็ตาม

ดังนั้นเพียงแค่ยอมรับและสนับสนุน - "ทั้งความเศร้าโศกและความสนุกสนาน"

กฎข้อที่ 4 เห็นด้วยกับความปรารถนา

วัยรุ่นต้องการเห็นคู่ครองในผู้ใหญ่ ที่ยอมรับเข้าใจและเห็นชอบจากเขา และที่สำคัญใครจะช่วยเสมอ มันสามารถแสดงในมโนสาเร่ใด ๆ ตัวอย่างเช่น เด็กกลับบ้านแล้วถามว่า "แม่ ขอชาให้ฉันหน่อย" เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง แต่การมีส่วนร่วมของแม่มีความสำคัญต่อเขาแม้ในช่วงเวลาเล็กๆ ในชีวิตนี้

แน่นอนว่านี่ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องหนีและวิ่งไปหาวัยรุ่นตามต้องการ แต่มันเป็นไปได้และจำเป็นต้องเติมเต็มความปรารถนาของเขา

โบนัสที่ดี: หากมีการสนับสนุนในสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เด็กอาจไม่ก้มลงค้นหาความสนใจอย่างเด็ดขาด และนี่หมายความว่ามีโอกาสที่จะหลีกเลี่ยงข้อกำหนด "ฉันต้องการเจาะใบหน้า", "รูในหูของฉัน", "ผมสีเขียวทั่วร่างกายของฉัน"

กฎข้อที่ 5 ความรักนั้นเรียบง่ายและไม่มีเงื่อนไข

ความจริงที่ว่านี่คือลูกที่รัก ลูกของคุณ คุณต้องเตือนตัวเองอยู่เสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อปัญหาเริ่มต้นขึ้นและวัยรุ่นไม่ต้องการสื่อสารกับพ่อแม่ของเขา เขาไม่ต้องการสื่อสาร ไม่ใช่เพราะพ่อแม่ของเขาไม่ดีหรือไม่ต้องการ ไม่.

เพียงแต่ในช่วงเวลานี้ มีสิ่งอื่นที่สำคัญกว่าสำหรับเขามากกว่า เช่น ภาพยนตร์เรื่องใหม่ คำบอกเล่าของเพื่อนร่วมชั้น ความต้องการความสันโดษหรือความคิดสร้างสรรค์

ทำไมเราควรจำเกี่ยวกับความรัก? เพราะเราพร้อมที่จะให้อภัยคนที่เรารักมากมาย - แม้กระทั่งความเกียจคร้านและขาดความคิดริเริ่ม ดังนั้นที่นี่ด้วย แค่รัก เข้าใจ และถ้าเป็นไปได้ อภัยบาปเล็กน้อย

กฎข้อที่ 6 บอกตัวเอง

วัยรุ่นเก่งมากจนคุยได้ทุกเรื่อง เจ้านายของเขาและความโรแมนติกของผู้ใต้บังคับบัญชาในที่ทำงาน ความสัมพันธ์ทางการเงินกับธนาคารและกิจกรรมตลกบนท้องถนน ทำไมผู้ใหญ่ต้องทำอย่างนี้? เพื่อให้ติดต่อกับลูก

สำหรับคำถามของคุณ "วันนี้เป็นอย่างไรบ้าง" คำตอบคือ "โอเค" อย่างดีที่สุด เพราะลูกวัยรุ่นของคุณได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เขาต้องการและคนที่เขาต้องการแล้ว เขาไม่มีความปรารถนาที่จะพูดซ้ำ และอย่าคาดหวังสูตรมหัศจรรย์ในการสื่อสารกับลูกชายหรือลูกสาววัยรุ่นของคุณ

บอกเราเพิ่มเติมเกี่ยวกับวันและกิจกรรมของคุณ สิ่งนี้จะทำให้เด็กที่กำลังเติบโตเห็นได้ชัดว่ายินดีรับการสนทนาในบ้าน และเขาจะได้ยินทันทีที่เขาต้องการ

โบนัส: คุณสามารถสร้างความคิดเห็นของวัยรุ่นในหัวข้อต่าง ๆ อย่างสงบเสงี่ยมโดยอ้อมผ่านเรื่องราวแสดงปฏิกิริยาเชิงลบและเชิงบวกต่อเหตุการณ์ต่าง ๆ นั่นคือการให้ความรู้

กฎข้อที่ 7 สำรวจขอบฟ้าใหม่

นี่เป็นรายการที่เจ๋งที่สุดและน่าสนใจที่สุด

สาระสำคัญมีดังนี้: เด็กศึกษาความสนใจของพ่อแม่จนถึงอายุ 10-12 ปี ตอนนี้เขากำลังสร้างตัวเอง และก็ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ที่จะดูแลพวกเขา

ให้ลูกสาวหรือลูกชายของคุณพูดคุยเกี่ยวกับเทรนด์ดนตรีและสอนให้พ่อแม่เล่นกีตาร์ หรือเล่นฮอกกี้ หรือบางทีคุณอาจจะเริ่มเล่นเกมคอมพิวเตอร์ด้วยกัน

บุคลิกภาพใหม่ที่กำลังเติบโตและพัฒนา - ยอดเยี่ยมมาก! ดังนั้นจงมองหาจุดร่วมและจะไม่มีความบาดหมางกันในครอบครัว

โบนัสที่ดี: คุณสามารถค้นพบบางสิ่งที่เจ๋งและน่าทึ่งจริงๆ

กฎข้อที่ 8 หลังบ้าน

ตลอดเวลา. อย่างไม่มีเงื่อนไข

ที่บ้านคุณสามารถผ่อนคลาย คลายเครียด โกรธ หัวเราะ และร้องไห้ได้ ไม่มีใครจะตัดสิน ไม่มีใครจะดุ ไม่มีใครจะลงโทษ บ้านคือหลัง ที่ซึ่งคุณสามารถมาได้เสมอ

วัยรุ่นทุกคนควรรู้และเข้าใจสิ่งนี้ หน้าที่ของผู้ปกครองคือการรักษาความเข้าใจนี้ให้นานที่สุด

กฎข้อที่ 9 อิสรภาพ +

ให้อิสระมากกว่าที่จำเป็นเสมอ สิ่งนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นอย่างรุนแรงและปัญหามากมาย

ให้พ่อ/แม่เสนอให้ทำอินเดียนแดงสำหรับฤดูร้อน ขับรถไปเมืองอื่นเพื่อไปหาคุณยายด้วยตนเอง หรือซ่อมแซมอุปกรณ์ที่ซับซ้อน ยิ่งให้โอกาสวัยรุ่นมากเท่าไร เขาก็ยิ่งเรียกร้องและประท้วงน้อยลงเท่านั้น

วิธีการสื่อสารกับวัยรุ่น? แข็ง? ไม่. หากคุณทำทุกอย่างอย่างมีสติ ไตร่ตรอง และเข้าใจ: ยุคที่อันตรายและยากลำบากนี้จะต้องจบลงในสักวันหนึ่ง!

1. เคารพความคิดเห็นและความคิดเห็นของเขา
2. อย่าพยายามควบคุมทุกอย่าง
3. สนับสนุนเขาในการสืบเสาะให้ดูดี ลูกชายของคุณกำลังเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับผู้หญิง และงานของคุณคือช่วยเขาในเรื่องนี้ นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณควรหาแฟนให้เขาหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปร่างหน้าตาและพฤติกรรมของสาวๆ ทุกคนที่เขารู้จัก แค่ช่วยให้เขารู้สึกมั่นใจมากขึ้น
4. ปล่อยให้เขาเลือกเพื่อนของเขาเอง หากคุณเห็นว่าเขาตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของบริษัทที่ไม่เอื้ออำนวย อย่าแสดงการประท้วงของคุณกับเขาอย่างเด็ดขาด อย่าห้ามการพบเพื่อนฝูง - นี่จะนำมาซึ่งการประท้วงและความแปลกแยกของลูกชายของคุณจากคุณเท่านั้น ด้วยข้อห้ามคุณจะได้รับสิ่งเดียวเท่านั้น - ลูกชายจะซ่อนเพื่อนและกิจกรรมที่ "ไม่ดี" จากคุณ เห็นด้วย นี่ไม่ใช่สิ่งที่คุณมุ่งมั่น

ไม่ว่าบุตรของท่านจะเป็นเพศใด จำไว้ว่าเขาเป็นบุคคลอิสระและมีสิทธิที่จะคงอยู่เช่นนั้น เปิดโอกาสให้วัยรุ่นได้ใช้ชีวิต ตัดสินใจ และรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณควร “ปล่อยให้ทุกอย่างเป็นไปตามโอกาส” และปล่อยให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณทำทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ แค่เคารพพวกเขาและสอนสิ่งที่ดีไม่ใช่ด้วยความช่วยเหลือของศีลธรรม แต่ด้วยตัวอย่างส่วนตัว หากคุณตกลงในบางสิ่งก็รักษาคำพูดของคุณ คุณไม่สามารถห้ามสิ่งที่คุณตกลงเมื่อวานนี้เพียงเพราะคุณเหนื่อยหรือผิดปกติ

ปล่อยให้วัยรุ่นวางแผนชีวิตของตัวเองอย่ากำหนดอาชีพงานอดิเรกไลฟ์สไตล์ สนใจลูกของคุณ ใช้เวลากับเขา ค้นหางานอดิเรกหรือความบันเทิงทั่วไป ให้ลูกชายช่วยคุณเลือกเทคนิค และให้ลูกสาวบอกคุณเกี่ยวกับแฟชั่นวัยรุ่น - วัยรุ่นชอบที่จะ "สอน" มันช่วยให้พวกเขารู้สึกมั่นใจมากขึ้น บอกลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับวัยเด็กของคุณและวิธีที่คุณเป็นวัยรุ่น เรียนรู้ที่จะฟังและฟัง เพราะสิ่งที่ดูเหมือนเรื่องเล็กน้อยสำหรับคุณในสายตาของวัยรุ่นนั้นอาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในโลก พยายามสื่อสารกับวัยรุ่นไม่ใช่ตอนเด็ก แต่ในฐานะผู้ใหญ่ที่เท่าเทียมกับตัวเอง เคล็ดลับง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้คุณรักษาความสัมพันธ์ตามปกติในครอบครัวและหลีกเลี่ยงปัญหามากมาย

แต่การเปลี่ยนแปลงรูปลักษณ์ของเด็กไม่เพียงบ่งบอกว่าอายุในช่วงเปลี่ยนผ่านได้มาถึงแล้ว มีอาการของแผนอื่น - พฤติกรรมของเด็กและแม้แต่ตัวละครของเขาก็เปลี่ยนไป เมื่อวานนี้ เด็กที่รักใคร่และเชื่อฟังจู่ๆ ก็กลายเป็นคนน่าสงสัย งอน หยาบคาย เด็ดขาด เขามีนิสัยชอบโต้เถียงกับคุณทุกโอกาส

ความไม่มั่นคงทางอารมณ์และการใช้อำนาจสูงสุด ความดื้อรั้นและความหยาบคาย ซึ่งมักกลายเป็นความหยาบคาย เป็นลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุซึ่งเกิดจากพายุฮอร์โมนในร่างกายของวัยรุ่น วัยรุ่นนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงในทุกสิ่ง รวมถึงสภาวะสุขภาพของวัยรุ่นด้วย และปัญหาของแผนจิตวิทยาไม่สามารถสร้างภาระเพิ่มเติมให้กับสภาพร่างกายของเด็กได้ ปัญหาหลักของยุคเปลี่ยนผ่านนั้นอยู่ในช่องท้องของปัญหาทางสรีรวิทยาและจิตใจอย่างแม่นยำซึ่งทำให้วัยรุ่นประหลาดใจอย่างสมบูรณ์ เมื่อเข้าสู่เส้นทางแห่งการเติบโต เขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่าการทดลองอะไรรอเขาอยู่ข้างหน้า! และบ่อยครั้งที่ร่างกายของวัยรุ่นเริ่มสั่นคลอน

โรคของวัยรุ่นอาจเป็นเพียงชั่วคราว โรคภัยไข้เจ็บส่วนใหญ่มักเกิดจากอวัยวะและระบบบางระบบไม่มีเวลาเติบโตเร็วเท่ากับตัววัยรุ่น ดังนั้นจึงไม่สามารถรับมือกับหน้าที่การงานได้อย่างเต็มที่ ในอนาคตพวกเขา "ตาม" ในการเติบโตของเจ้าของและสภาพของวัยรุ่นก็เป็นปกติ โรคที่พบบ่อยที่สุดของวัยรุ่น ได้แก่ สิว โรคดีสโทเนียจากพืช และโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น

ปัญหาของวัยรุ่นในเด็กผู้ชายมักจะเริ่มต้นอย่างแม่นยำที่สุดตั้งแต่ตอนที่เขารู้สึกว่าร่างกายแข็งแรงขึ้นและกิจกรรมทางเพศของเขาเพิ่มขึ้น และคุณลักษณะของอายุในช่วงเปลี่ยนผ่านในเด็กผู้ชายสามารถเรียกได้ว่าความรู้สึกคงที่ของความต้องการที่จะพิสูจน์ให้คนทั้งโลกเห็นและที่สำคัญที่สุดสำหรับตัวเองว่าเขาเป็นผู้ใหญ่แล้วและไม่ใช่เด็กชายตัวเล็ก ๆ ความจำเป็นในการนำเสนอหลักฐานความเป็นชายของเขาอย่างต่อเนื่องทำให้เขาขาดความสงบของจิตใจและความสมดุล ตามกฎแล้วลักษณะของเด็กวัยรุ่นเปลี่ยนไปอย่างมาก

เมื่อโตขึ้น เด็กชายคาดหวังสิทธิ์พิเศษมากขึ้น เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ แต่เริ่มสับสนในคุณค่าของผู้ใหญ่และรู้สึกเหมือนเด็ก "ตัวเล็ก" ที่ "ไม่เป็นอิสระ" อีกครั้ง สิ่งนี้ทำให้เขากลัว และความกลัวนำไปสู่ความก้าวร้าวและความประหม่า เขาพยายามที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่าง แต่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้ถูกต้อง พยายามทำตัวเหมือนผู้ใหญ่ แต่ไม่เข้าใจความรับผิดชอบต่อการกระทำ "ผู้ใหญ่" ของเขา พยายามทำความเข้าใจความขัดแย้งของชีวิตในวัยผู้ใหญ่และตำแหน่งภายในของพวกเขา วัยรุ่นกลายเป็นคนถอนตัว ดื้อรั้น ขี้อาย หรือตรงกันข้าม ก้าวร้าว และควบคุมไม่ได้โดยสิ้นเชิง

หากวัยรุ่นเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่เป็นมิตรกับพ่อแม่ที่อ่อนไหวและเข้าใจ ตามกฎแล้ว พ่อแม่ของเขาก็จะช่วยให้เด็กชายตระหนักและแสดงความเป็นชายของเขาได้ ท้ายที่สุด คุณสามารถดึงดูดใจเขาด้วยการเล่นกีฬาหรือกิจกรรมอื่น ๆ ซึ่งเขาสามารถพัฒนาความแข็งแกร่งทางร่างกายและดูกล้าหาญในสายตาของผู้อื่น หากชายหนุ่มไม่รู้สึกเข้าใจจากผู้ใหญ่ และนอกจากนี้ เขาเห็นว่าพ่อแม่ไม่คาดหวังความสำเร็จใดๆ จากเขา ในกรณีเช่นนี้ วัยรุ่นส่วนใหญ่มักจะยืนยันตัวเองผ่านความเกียจคร้าน ความหัวไม้ และนิสัยไม่ดีที่เกิดขึ้น

เมื่อวัยรุ่นไม่ว่าจะด้วยเหตุใดก็ตาม มีความขัดแย้งรุนแรงกับพ่อของเขา แม่ของพวกเขาเองที่ต้องเผชิญกับปัญหาของวัยรุ่นในเด็กผู้ชายเป็นส่วนใหญ่ หากเด็กผู้ชายตั้งแต่วัยเด็กกลัวพ่อหรือในทางกลับกันไม่มีโอกาสสื่อสารกับเขา เขาจะระบายความโกรธและความขุ่นเคืองต่อแม่ของเขาเป็นหลัก ในสถานการณ์เช่นนี้ เป็นการดีที่สุดที่จะไปพบนักจิตวิทยากับผู้ชายคนหนึ่งซึ่งจะช่วย "ความผิดทั้งหมด" ของผู้กล่าวหาหนุ่มคนนี้เพื่อแยกแยะความรู้สึกของเขา

นอกจากนี้ บ่อยครั้งที่พวกเขาตระหนักถึงความต้องการในการแข่งขัน พวกเขาพยายามทำทุกอย่างเพื่อให้ดีกว่าพ่อ ไม่ว่าจะเป็นในด้านกีฬา ความสัมพันธ์กับผู้คน รวมถึงเพศตรงข้าม ทุกที่ที่พวกเขาพยายามพิสูจน์ความเหนือกว่าพ่อของพวกเขา และถ้าสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้และพ่อไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับลูกชายได้ตั้งแต่วัยเด็กแล้วก็เป็นแม่ที่กลายเป็นเป้าหมายในการแสดงความก้าวร้าว อายุในช่วงเปลี่ยนผ่านในผู้ชายทำให้เกิดความปรารถนาอย่างต่อเนื่องที่จะเน้นย้ำถึงความเป็นอิสระจากแม่จาก "ความอ่อนโยนของน่อง" และแน่นอนว่าในวัยรุ่นก็มีวิญญาณแห่งความขัดแย้งปรากฏขึ้นในตัวผู้ชาย ซึ่งทำให้พวกเขาทำทุกอย่างทั้งๆ ที่แม่ของพวกเขา: ไว้ผมยาวเมื่อเธอเรียกร้องความเรียบร้อย หาผู้หญิงและใช้เวลาทั้งหมดกับเธอเมื่อพวกเขาต้องการ คิดจะเรียน เริ่มสูบบุหรี่ เมื่อแม่พูดถึงเรื่องร้าย...

ทุกคนรู้ดีว่าวัยรุ่นเป็นเรื่องยากมาก แต่ให้ถามตัวเองว่า: ง่ายไหมที่วัยรุ่นจะอยู่กับตัวเอง? จิตวิทยาของวัยรุ่นมีลักษณะเด่นของมุมมองที่น่าสลดใจด้วยความรู้สึกสิ้นหวังอย่างต่อเนื่อง ตามที่นักสังคมวิทยา วัยรุ่นสิบทุกคนคิดเกี่ยวกับการฆ่าตัวตาย และในทุก ๆ ห้าสามารถได้ยิน: “ทุกอย่างเลวร้าย เศร้าโศก และสิ้นหวัง จนคุณอยากจะซ่อนตัวอยู่ตรงมุมห้องแล้วร้องไห้” วิกฤตทางจิตใจของวัยรุ่นเป็นสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับวัยรุ่น ความรู้สึกอ้างว้างและความสิ้นหวังที่กินเวลาไปจนหมดเป็นสิ่งที่เลวร้ายสำหรับจิตใจที่เปราะบางของวัยรุ่น

ทุกปี วัยรุ่นประมาณสี่ในร้อยคนมีอาการซึมเศร้าอย่างรุนแรง และหากภาวะซึมเศร้าดังกล่าวไม่ได้รับการรักษา สถานการณ์ก็อาจเลวร้ายลงได้ เนื่องจากภาวะซึมเศร้าทางคลินิกเป็นโรคร้ายแรง อาจส่งผลต่อความคิดของวัยรุ่น พฤติกรรมและสุขภาพทั้งหมดของเขา

ภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นมีสองประเภท:

1. 1 ความรู้สึกเศร้าอย่างท่วมท้น เรียกว่า ซึมเศร้าขั้นรุนแรง หรือ ภาวะซึมเศร้าทางจิตใจหรือปฏิกิริยา
2. 2 ภาวะซึมเศร้าคลั่งไคล้หรือโรคอารมณ์แปรปรวนสองขั้ว เมื่อความผิดปกติและความเฉื่อยถูกแทนที่ด้วยความต้องการกิจกรรมทางจิตซึ่งมักจะนำไปสู่ผื่น โดยเฉพาะการพยายามฆ่าตัวตาย

การฆ่าตัวตายของวัยรุ่นเป็นสาเหตุการตายอันดับสองรองจากอุบัติเหตุ บ่อยครั้งที่การพยายามฆ่าตัวตายไม่ประสบความสำเร็จ แต่ถ้าเด็กผู้หญิงส่วนใหญ่หยุดหลังจากพยายามไม่สำเร็จในครั้งแรก เด็กชายก็จะพยายามทำซ้ำหลายครั้ง

หากคุณพยายามระบุสาเหตุหลักที่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น อันดับแรก คุณควรกล่าวถึงสิ่งต่อไปนี้:

• ภาวะซึมเศร้าลึก
• ปัญหาครอบครัวบ่อยที่สุด - การหย่าร้างของผู้ปกครอง
• ความไม่เต็มใจของผู้ใหญ่ที่จะมีส่วนร่วมในปัญหาวัยรุ่น

เมื่อเข้าสู่ช่วงเปลี่ยนผ่าน ผู้ใหญ่ต้องจำไว้ว่าอันตรายไม่น้อยไปกว่าอารมณ์ฆ่าตัวตายของวัยรุ่น นี่คือการเสพติด เมื่ออายุได้ 10 ขวบ 0.4% ของเด็กเริ่มลองใช้ยา จุดสูงสุดของการเริ่มต้นใช้ยาอยู่ที่ 13-14 ปี ในวัยนี้ 5-8% ของวัยรุ่นที่ทำการสำรวจเคยใช้ยามาแล้วอย่างน้อยหนึ่งครั้ง นอกจากนี้ วัยรุ่นมักจะไม่เริ่มเสพยาโดยไม่ได้สูบบุหรี่และดื่มแอลกอฮอล์ก่อน

ทุกวันนี้ เกือบทุกคนรู้ว่าการติดยาคืออะไรและมีผลเสียอย่างไร ปัญหาคือไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจว่าความโชคร้ายดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้กับเด็กคนใดคนหนึ่งแม้กระทั่งความเจริญรุ่งเรืองอย่างสมบูรณ์ วัยรุ่นมักพูดง่ายเกินไป และบ่อยครั้งที่พวกเขาลองใช้ยาเพื่อพบปะสังสรรค์กัน ด้วยความอยากรู้อยากเห็น หรือเพื่อไม่ให้ "ล้มหน้าลง" ในสายตาของเพื่อนฝูง แต่เมื่อลองเพียงครั้งเดียว พวกเขาก็ตกอยู่ในวงจรอุบาทว์ และพวกเขาจะไม่สามารถออกจากที่นั่นได้ด้วยตนเอง ดังนั้นจึงจำเป็นในระหว่างการสนทนาที่เป็นความลับเพื่อพยายามโน้มน้าวให้วัยรุ่นรู้ว่าความสงสัยดังกล่าวเป็นอันตราย และหากวัยรุ่นยังมีปัญหาอยู่ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตสัญญาณของมันให้ทันเวลาและยื่นมือช่วยเหลือชายหนุ่มหรือหญิงสาว หากได้รับการรักษาอย่างทันท่วงทีมีความหวังว่าผลร้ายของการใช้ยาจะถูกจำกัด แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุการปลดปล่อยอย่างสมบูรณ์จากการติดยา

• ผลการเรียนลดลงอย่างรวดเร็วโดยไม่ทราบสาเหตุ
• การสูญเสียความสนใจในงานอดิเรกก่อนหน้านี้
• สูญเสียความกระหายและสภาพผิดปกติ;
• ความต้องการเงินที่เกิดขึ้นใหม่
• มีการแยกตัวออกจากเพื่อนและครอบครัว
• อารมณ์ของวัยรุ่นนั้นคาดเดาไม่ได้แม้ว่าความก้าวร้าวและความฉุนเฉียวจะเหนือกว่า
• พฤติกรรมต่อต้านสังคมปรากฏขึ้น
• ตัววัยรุ่นเองก็พยายามแสร้งทำเป็นว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นและไม่มีอะไรแปลกในพฤติกรรมของเขา

คุณควรเริ่มส่งเสียงเตือนก็ต่อเมื่อการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่ระบุไว้ในพฤติกรรมของวัยรุ่นปรากฏขึ้นโดยรวม เนื่องจากอายุในช่วงเปลี่ยนผ่านนั้นมีอาการคล้ายกัน พวกเขามักจะปรากฏตัวด้วยตัวเองเกือบตลอดเวลา แต่ก็มีสัญญาณดังกล่าวซึ่งค่อนข้างมั่นใจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการติดยาของวัยรุ่น:

• ไม่แยแสอย่างสมบูรณ์ซึ่งกะทันหันเปลี่ยนเป็นสถานะตื่นเต้นมากเกินไป
• การโกหกอย่างต่อเนื่องซึ่งไม่มีแรงจูงใจที่ชัดเจน
• การเสื่อมสภาพอย่างรวดเร็วของหน่วยความจำและการปรากฏตัวของปัญหาเกี่ยวกับการคิดเชิงตรรกะ
• เปลี่ยนขนาดของรูม่านตา จากที่แคบลงไปจนถึงขยายออกไปด้วยการหายไปของม่านตา - ขึ้นอยู่กับยาที่ใช้ซึ่งไม่ขึ้นอยู่กับแสง
• สภาพคล้ายกับมึนเมา แต่ไม่มีกลิ่นแอลกอฮอล์
• การปรากฏตัวของคราบจุลินทรีย์ที่มีโทนสีน้ำตาลบนลิ้น, ตาขาว, ตาขาว, ร่องรอยของการฉีด;
• ลักษณะที่ปรากฏที่บ้านของจานรมควัน, กรดอะซิติก, ตัวทำละลาย, อะซิโตน, ฯลฯ , เข็มฉีดยาและเข็ม

ในกรณีที่คุณพบสัญญาณดังกล่าว โดยไม่ลังเลแม้แต่น้อยและจำเป็นต้องติดต่อนักประสาทวิทยาหรือนักจิตวิทยาโดยเร็วที่สุด ไม่ว่าในกรณีใดอย่าโทษเด็ก ในทางกลับกัน ค้นหาคำสนับสนุนที่จะทำให้เขามีความหวัง จำไว้ว่านี่คือความโชคร้ายทั่วไปของคุณ และคุณจะต้องมองหาวิธีที่จะกำจัดมันไปด้วยกัน

ลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาของวัยรุ่นต้องได้รับการพิจารณาโดยผู้ปกครองที่ต้องจัดการกับการเสพติดอื่น ๆ ของวัยรุ่น ไม่น่ากลัวเท่าการติดยา แต่ไม่เป็นอันตรายอย่างที่เห็นในแวบแรก - ด้วยการพนันและการติดคอมพิวเตอร์

เทคโนโลยีสมัยใหม่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว และการพัฒนานี้ก็มีด้านลบเช่นกัน ซึ่งส่งผลกระทบต่อเด็กเป็นหลัก นักจิตอายุรเวชและนักจิตวิทยาจากประเทศต่างๆ มั่นใจว่าความหลงใหลในทีวี สล็อตแมชชีน และอินเทอร์เน็ตของเด็ก ๆ จะกลายเป็นหายนะระดับชาติอย่างแท้จริง ผลที่ตามมานั้นน่าเสียดายมากแม้ว่าจะไม่ปรากฏขึ้นทันที แต่หลังจากผ่านไปค่อนข้างนาน

เมื่อเร็ว ๆ นี้ เครือข่ายโซเชียลต่าง ๆ บนอินเทอร์เน็ตได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขัน การสื่อสารในเครือข่ายดังกล่าวทำให้วัยรุ่นสร้างโลกเสมือนจริงของเขาเอง ค่อนข้างเร็ว เขามีความต้องการทางพยาธิวิทยาในการสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ตกับคนแปลกหน้า และการจากกันกับโลกของคอมพิวเตอร์อาจทำให้เขาบาดเจ็บทางจิตใจอย่างรุนแรง

หากเด็กติดคอมพิวเตอร์หรือเล่นเกม คุณควรนึกถึงความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาหรือแม้แต่นักจิตอายุรเวท คุณไม่ควรพึ่งพาความจริงที่ว่าเมื่อช่วงเปลี่ยนผ่านผ่านไป งานอดิเรก "แบบเด็กๆ" นี้ก็จะหายไปเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว สาเหตุของการพึ่งพาอาศัยกันดังกล่าวอาจแตกต่างกัน - จากความซับซ้อนที่ด้อยกว่าที่วัยรุ่นประสบกับอาการทางประสาท และเหตุผลเหล่านี้จะไม่หายไปเอง แค่คำพูดของพ่อแม่ที่ใจดียังไม่เพียงพอที่นี่ แม้ว่าจะจำเป็นด้วยก็ตาม การรักษาเป็นสิ่งที่จำเป็น ในระหว่างที่วัยรุ่นต้องรู้สึกถึงความรักและการสนับสนุนจากพ่อแม่ตลอดเวลา

ในวัยรุ่นอาการจะดูน่ากลัวและทำให้พ่อแม่วิตกกังวล บางครั้งก็ยากที่จะเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของเด็กเกิดจากข้อบกพร่องของการศึกษาที่ไหน - กระบวนการทางธรรมชาติของการเติบโตและที่ซึ่งจำเป็นต้องส่งเสียงเตือน ควบคู่ไปกับการเริ่มต้นของวิกฤตของวัยรุ่นทำให้เกิดวิกฤตในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก

วัยรุ่นเริ่มดิ้นรนเพื่อเอกราช โดยย้ายจากพ่อแม่ของเขา ในขณะที่ตระหนักว่าเขายังคงพึ่งพาพวกเขาต่อไป การพึ่งพาอาศัยกันดังกล่าวเป็นภาระแก่เขา ในทางกลับกัน พ่อแม่รู้สึกว่าลูกของพวกเขาเติบโตขึ้นโดยทิ้งอิทธิพลของพวกเขาไว้ เขามีความสนใจใหม่ซึ่งเขาไม่ต้องการอุทิศให้กับพวกเขา ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความขัดแย้งที่รุนแรงและการทะเลาะวิวาทอย่างต่อเนื่อง

การทำความเข้าใจความลับทั้งหมดของวัยรุ่น การแนะนำวิธีเอาตัวรอดจากช่วงเปลี่ยนผ่านโดยไม่มีการสูญเสียที่สำคัญคืองานหลักของผู้ใหญ่ในช่วงเวลานี้ เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ขาดการติดต่อกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณในช่วงเวลานี้ เพื่อรักษาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจได้ ต้องจำไว้ว่าการเอาชนะความยากลำบากของวัยรุ่นเป็นขั้นตอนที่ยากลำบากสำหรับทั้งสองฝ่าย แต่เป็นผู้ใหญ่ที่ฉลาดกว่าและมีประสบการณ์มากกว่าซึ่งต้องตอบสนองต่อสถานการณ์ที่รุนแรงอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นผู้รับผิดชอบในการแก้ไขข้อขัดแย้ง

จำให้บ่อยขึ้นว่าตัวคุณเองก็เคยเหมือนกัน และเมื่ออายุ 14-15 ปี ดูเหมือนว่าคุณโตพอที่จะตัดสินใจว่าคุณควรมีชีวิตอยู่ต่อไปอย่างไร ความทรงจำดังกล่าวจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเนื่องจากประสบการณ์ชีวิตอันน้อยนิดของพวกเขา ทำให้วัยรุ่นไม่สามารถเห็นสถานการณ์ที่ขัดแย้งกันจากมุมมองที่ต่างไปจากของเขาเอง งานของคุณคือการเรียนรู้วิธีการอย่างมีประสิทธิภาพ มองไม่เห็นสำหรับวัยรุ่นเจ้าเล่ห์ ควบคุมสถานการณ์ และช่วยเหลือเขาอย่างสงบเสงี่ยมในการตัดสินใจที่ถูกต้อง

หากดูเหมือนคุณว่าในบางสถานการณ์ ลูกของคุณมีพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง ให้พยายามพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยไม่พูดถึงเรื่องส่วนตัว ให้โอกาสเขาในการสรุปและแก้ปัญหาอย่างอิสระ และไม่ว่าในกรณีใดอย่าประณามเขาสำหรับความล้มเหลว ในทางตรงกันข้าม เด็กในวัยเปลี่ยนผ่านมีความจำเป็นต้องได้รับการอนุมัติจากผู้ใหญ่มากขึ้น อย่าแปลกใจที่วัยรุ่นเริ่มเรียกร้องความสนใจในตัวเองตลอดเวลาอย่าคิดว่าเขาเป็นคนเห็นแก่ตัว เขาแค่ต้องการให้แน่ใจว่าพ่อแม่ของเขารักเขาไม่ใช่เพื่อความสำเร็จที่โดดเด่น แต่เพียงเพื่อสิ่งที่เขาเป็น เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเขาที่จะรู้ว่าพ่อแม่ของเขาจะยอมรับเขาไม่ว่าในกรณีใดและในทุกสถานการณ์พวกเขาจะอยู่เคียงข้างเขาสนับสนุนและให้คำแนะนำ

ลักษณะเฉพาะของยุคเปลี่ยนผ่านคือในเวลานี้วัยรุ่นพยายามดิ้นรนเพื่อความเป็นอิสระอย่างแข็งขัน พ่อแม่ที่ให้โอกาสลูกได้รู้สึกถึงความเป็นอิสระและเป็นอิสระนั้นดูน่าเชื่อถือในสายตาของวัยรุ่น และตัวผู้ใหญ่เองที่ปล่อยให้วัยรุ่นเลือกเอง อาศัยพลังของตัวเองเท่านั้น ดูลูกของพวกเขาก้าวไปสู่การเติบโต เอาชนะช่วงเวลาวิกฤตทั้งหมดในชีวิตของเขา นักจิตวิทยาถือว่าแนวทางนี้มีประสิทธิภาพมากที่สุด

เมื่อผู้ปกครองพูดกับวัยรุ่น - ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคุณ ฉันเห็นด้วยกับการตัดสินใจของคุณ เลือกด้วยตัวคุณเอง - คำตอบดังกล่าวทำให้วัยรุ่นรู้สึกถึงสิทธิในการเลือกและเขาเริ่มเข้าหาการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบมากขึ้น แต่ช่วงเปลี่ยนผ่านเป็นช่วงเวลาที่บุคคลต้องเรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างอิสระและในเวลาเดียวกันต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

นอกจากนี้ในลักษณะของวัยรุ่นจำเป็นต้องพูดถึงความจริงที่ว่าวัยรุ่นเริ่มมองหาสถานที่ในชีวิตของเขาอย่างแข็งขัน สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าวงสังคมของเขาขยายตัวอย่างมาก เขามีความสนใจและความต้องการใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ และเขาเริ่มใช้เวลานอกบ้านมากขึ้นเรื่อยๆ บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองตอบสนองต่อสิ่งนี้โดยเพิ่มการควบคุม แต่นี่เป็นขั้นตอนที่ไม่ถูกต้องตามที่นักจิตวิทยากล่าว การควบคุมทั้งหมดไม่อนุญาตให้วัยรุ่นรู้สึกเป็นอิสระและรบกวนการปลูกฝังความรับผิดชอบในตัวเด็ก

เชื่อใจลูกของคุณ เรียนรู้ที่จะหาการประนีประนอม และด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาให้ลูกวัยรุ่นมีอิสระมากขึ้น ตัวอย่างเช่น หากจู่ๆ วัยรุ่นคนหนึ่งประกาศว่าวันนี้เขาจะกลับบ้านเวลา 12 โมงเย็นแทนที่จะเป็นเก้าโมงตามปกติ ให้เสนอตัวเลือกให้เขาเลือก - ตอนสิบหรือสิบเอ็ดโมง

อย่าพยายามควบคุมการใช้เงินของเขาหากคุณให้เงินค่าขนมแก่เขา ตรงกันข้าม ให้เริ่มให้เงินเขาไม่ใช่วันเดียวแต่เป็นสัปดาห์ ปล่อยให้เขารู้สึกเป็นอิสระทางการเงินเพราะตอนนี้เขาจะไม่ต้องขอเงินคุณสำหรับการซื้อใด ๆ และนอกจากนี้เขาจะเรียนรู้ที่จะวางแผนค่าใช้จ่ายของเขา

นักจิตวิทยาเชื่อว่าในช่วงเปลี่ยนผ่าน เด็กต้องการอาณาเขตของตัวเอง พื้นที่ส่วนตัวของเขา ในขณะที่เด็กยังเล็ก ผู้ปกครองคอยติดตามเสมอว่าของเล่นของเขาถูกเก็บหรือไม่ ไม่ว่าห้องของเขาจะเป็นระเบียบหรือไม่ ฯลฯ แต่ตอนนี้เขาต้องจัดสรรดินแดนที่จะละเมิดไม่ได้สำหรับทุกคนยกเว้นเขา

ตัวเลือกในอุดมคติคือห้องของเขาเอง ซึ่งเขาสามารถสร้างกฎเกณฑ์ของตนเองและรักษาความสะอาดได้โดยไม่ต้องมีผู้ใหญ่เข้ามาแทรกแซง แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกครอบครัวที่มีโอกาสนี้ แต่ในอพาร์ตเมนต์ใดๆ คุณสามารถจัดเตรียมชั้นวางของในตู้เสื้อผ้า โต๊ะข้างเตียง และโต๊ะสำหรับวัยรุ่นโดยเฉพาะ และไม่ว่าในกรณีใดอย่าบุกรุกดินแดนของเขา! แน่นอนว่ามันสำคัญมากสำหรับผู้เฒ่าที่จะรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในชีวิตของลูก พวกเขาสื่อสารกับใคร ความคิดที่เขามีอยู่ในหัว สิ่งที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของเขา แต่ถ้าคุณค้นหาในกระเป๋าหรือลิ้นชักของเขา อ่านจดหมายหรือไดอารี่ของเขา ฟังสิ่งที่เขากำลังพูดถึงทางโทรศัพท์ คุณจะสูญเสียความมั่นใจของวัยรุ่นไปตลอดกาล

ไม่ต้องไปจนสุดทาง! จะดีกว่ามากถ้าคุณเพียงแค่สื่อสารกับลูกของคุณบ่อยขึ้น บางครั้งคุณคุยกับเขาราวกับว่าไม่มีอะไรเลย - เกี่ยวกับดนตรี ภาพยนตร์ เกี่ยวกับเรื่องไม่สำคัญบางอย่าง ค่อยๆ ถามเขาเกี่ยวกับเพื่อนของเด็ก เกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา ในการสนทนาที่เป็นความลับ ง่ายกว่าที่จะบอกวัยรุ่นเกี่ยวกับอันตรายที่รอเขาอยู่ เพื่อให้คำแนะนำในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

คุณสามารถบอกเขาเกี่ยวกับเพื่อนสมัยเด็กของคุณ จดจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขาหรือกับคุณเมื่อคุณอายุเท่าเขา คุณทำตัวอย่างไรในตอนนั้น และคุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์เดียวกัน โดยมีประสบการณ์ของคุณวันนี้ ในเวลาเดียวกัน เรื่องราวดังกล่าวไม่ควรมีเพียงแค่ศีลธรรมเท่านั้น แต่ยังมีรายละเอียดที่ตลกอีกด้วย เด็กจะมีความสุขที่ค้นพบว่าคุณรู้สึกแบบเดียวกับที่เขารู้สึกในตอนนี้ ซึ่งหมายความว่า "คุณเป็นคนเลือดเดียวกัน!" และอย่าสงสัยเลยว่าเขาจะสังเกต "คุณธรรมของนิทานเรื่องนี้"

วัยรุ่นเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่ยากที่สุดในการพัฒนาบุคคล บ่อยครั้งที่ทั้งพ่อแม่และวัยรุ่นถามคำถามกับตัวเอง - วิธีเร่งอายุในช่วงเปลี่ยนผ่านเพื่อไม่ให้ติดอยู่กับมันเป็นเวลาหลายปี? มีวิธีแก้ไขใดบ้างที่จะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาเหล่านี้

เพื่อที่จะทิ้งบาดแผลทางอารมณ์ให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ความอ่อนไหวและสติปัญญาของผู้ใหญ่จึงเป็นสิ่งจำเป็น ซึ่งจะช่วยให้วัยรุ่นเรียนรู้เกี่ยวกับความลับทั้งหมดของวัยรุ่นโดยสูญเสียน้อยที่สุด แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเร่งอายุในช่วงเปลี่ยนผ่าน - เป็นไปไม่ได้ที่จะเร่งการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิหลังจากฤดูหนาวที่น่าเบื่อ!

วัยรุ่นในประเทศของเราถือเป็นเด็กอายุตั้งแต่ 12 ถึง 17 ปี ส่วนของชีวิตสำหรับเด็กนี้แบ่งออกเป็นสามช่วง - วัยรุ่นตอนต้น (12-13) วัยรุ่นตอนกลาง (13-16) และวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า - จาก 16 ถึง 17 ปี

วัยรุ่นมีลักษณะเฉพาะที่เพิ่มขึ้นสูงสุด ความเปราะบาง และความปรารถนาที่จะพิสูจน์ให้คนทั้งโลกเห็นถึงคุณค่าของบุคลิกภาพ ดังนั้นวัยรุ่นจึงพยายามฟังผู้ใหญ่น้อยลง (แม้จะไม่ฟังเลยก็ตาม) และให้มากขึ้นเพื่อคนรอบข้างซึ่งความคิดเห็นกลายเป็นจดหมายเหตุสำหรับเด็ก ในเวลาเดียวกันผู้ใหญ่ยังคงสูญเสีย: เมื่อวานนี้ Vasenka หรือ Lenochka ที่เชื่อฟังคำพูดของแม่และพ่อทุกคนวันนี้พวกเขาโต้เถียงเกี่ยวกับทุกสิ่งและพิสูจน์ความคิดเห็นของตนเอง

นอกจากลักษณะทางจิตวิทยาของวัยรุ่นแล้ว ความขัดแย้งระหว่างผู้ปกครองและเด็กวัยรุ่นยังได้รับผลกระทบจากความเข้าใจผิดระหว่างทั้งสองฝ่าย ตัวอย่างเช่น พ่อพูดว่า: “ปิดไฟแล้วเข้านอน มันดึกแล้ว” - พ่อหมายความว่ามันอันตรายสำหรับเด็กที่จะนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ และเด็กได้ยินอย่างอื่นในวลีนี้: พ่อจำกัดเสรีภาพของเขา ดังนั้นจึงแนะนำให้สื่อสารกับวัยรุ่นอย่างอดทนที่สุด อธิบายให้เขาฟังว่าคุณหมายถึงอะไรเมื่อคุณขอให้วัยรุ่นทำสิ่งนี้

ถ้าน้ำเสียงของผู้ใหญ่ดังขึ้น เด็กจะจำได้ทันที การระคายเคือง ความโกรธ ความก้าวร้าว ทั้งหมดนี้จับหูที่บอบบางของเด็ก แม้ว่าพ่อหรือแม่จะพยายามพูดอย่างใจเย็น ทันทีที่วัยรุ่นรู้สึกว่าผู้ใหญ่กำลังพยายามทำให้เขารู้สึกผิด เขาก็จะพูดขึ้นทันทีและเริ่มโต้เถียงผู้ใหญ่ไม่ว่าในทางใด ดังนั้นพยายามพูดคุยกับเด็กอย่างใจเย็นที่สุด สุภาพกับพวกเขา เพื่อให้คนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะในสังคมยังคงรู้สึกเคารพตัวเอง

ความสำคัญของความคิดเห็นของวัยรุ่น

หากคุณไม่ทราบวิธีแก้ไขสถานการณ์ ให้พูดคุยกับบุตรหลานของคุณอย่างตรงไปตรงมาและขอความเห็นจากพวกเขา เด็กจะแสดงความรู้สึกของเขา และคุณจะมีการสนทนาที่เต็มเปี่ยม ไม่ใช่ข้อกล่าวหาฝ่ายเดียว หากคุณมีข้อสงสัยให้แสดงต่อบุตรหลานของคุณ จากนั้นเขาจะเข้าใจว่าต่อหน้าเขาไม่ใช่ผู้มีอำนาจที่เถียงไม่ได้ แต่เป็นคนที่มีความคิดและความรู้สึกสงสัยเช่นเดียวกับเด็ก และจะเต็มใจรับฟังความคิดเห็นของผู้ใหญ่มากขึ้น

เพื่อให้สถานการณ์บางอย่างอยู่ภายใต้การควบคุม ไม่จำเป็นต้องขอความยินยอมจากเด็กในขั้นตอนนี้หรือขั้นตอนนั้นแต่อย่างใด ที่วัยรุ่นควรเลือก สิ่งนี้สำคัญมากสำหรับพวกเขาในตอนนี้ สำคัญกว่าที่พ่อหรือแม่จะต้องทำตามข้อกำหนดของตัวเอง ดังนั้นในขั้นตอนนี้ (ในวัยรุ่น) จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะพูดคุยกับเด็กมากขึ้น และไม่ต้องการจากเขา

หากเด็กไม่จำเป็นต้องเชื่อฟัง เขาก็ไม่จำเป็นต้องต่อต้านรากฐานที่ "ล้าสมัย" ที่ผู้ใหญ่ "กำหนด" การวิพากษ์วิจารณ์ที่มากเกินไปและการเรียกร้องจากวัยรุ่นให้สมบูรณ์แบบในทุกสิ่งเป็นอันตรายมากกว่าเป็นประโยชน์ คุณจะไม่บรรลุอุดมคติ แต่เปลี่ยนเด็กให้ต่อต้านตัวเองอย่างรวดเร็ว

นอกจากนี้ ผู้ใหญ่ควรรู้สึกและรับรู้เมื่อเด็กต้องการคำแนะนำ และเมื่อเด็ก “ทำแบบทดสอบ”: ฉันสามารถพูดคุยกับพ่อและแม่เกี่ยวกับเรื่องนี้หรือเรื่องนั้นได้ จะดีมากหากหัวข้อต่างๆ ที่ผู้ปกครองสามารถพูดคุยกับวัยรุ่นได้หลากหลายมากที่สุด

วิธีเรียกวัยรุ่นมาสนทนาอย่างตรงไปตรงมา

บ่อยครั้งในวัยรุ่น เด็กมักเปรียบเทียบรูปแบบพฤติกรรมของตนเองกับเพื่อนรุ่นเดียวกัน เขาสามารถมาจากโรงเรียนและพูดคุยเกี่ยวกับพฤติกรรมของ Vasya ในบทเรียน เขาไม่ได้แสดงความคิดเห็นของเขา นี่คือการทดสอบความคิดเห็นของผู้ปกครอง ในกรณีนี้ความผิดพลาดครั้งใหญ่ของพ่อแม่จะทำให้เกิดความเกลียดชังต่อ Vasya ผู้น่าสงสารทันทีดุเขาและจบการสนทนา "แต่ฉันครั้งเดียว ... " เด็กจะโกรธและเริ่มคิดว่ารูปแบบพฤติกรรมของผู้ปกครองในเรื่องนี้และ ในกรณีต่อไปนี้จะไม่เป็นต้นฉบับ

พฤติกรรมที่ถูกต้องของผู้ปกครองคือการโทรหาวัยรุ่นเพื่อพูดคุยอย่างตรงไปตรงมา คำถามหลักสองข้อที่พวกเขาควรถามเด็กคือ: "คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับพฤติกรรมของ Vasya" และ "ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น" และคำถามที่สาม ไม่สำคัญน้อยกว่า: “คุณจะทำอย่างไร”?

หากการสนทนาเกิดขึ้นกับวัยรุ่นอย่างต่อเนื่อง เด็กจะไม่ปิดบังความรู้สึกและความตั้งใจของเขาจากผู้ใหญ่ และคุณจะสามารถโต้ตอบได้ทันเวลาหากลูกชายหรือลูกสาวของคุณเริ่มมีปัญหากับบางสิ่ง เช่น วิธีการปฏิบัติตนในบริษัทใดบริษัทหนึ่ง งานหลักของผู้ปกครองคือการรักษาโอกาสอันล้ำค่าในการสื่อสารกับลูกอย่างตรงไปตรงมาโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ที่เขาล้มลง ความรู้สึกของการเชื่อมโยงอย่างต่อเนื่องกับผู้ปกครอง ความรู้สึกที่เขาจะเข้าใจและรับฟังเสมอมีความสำคัญมากขึ้นสำหรับวัยรุ่นมากกว่าแบบอย่างของการยอมจำนนและเผด็จการ ความรู้สึกที่เข้าใจเด็กอยู่เสมอทำให้เขามั่นใจในตัวเองมากขึ้นและสื่อสารกับเพื่อนฝูง บทบาททางสังคมของเด็กจะแข็งแกร่งขึ้นและมีเสถียรภาพมากขึ้น

เมื่อเขาโตเป็นผู้ใหญ่ เขาจะมั่นใจในตัวเองอย่างแน่วแน่และจะถ่ายทอดทัศนคติแบบเดียวกันในการสื่อสารกับทีมผู้ใหญ่ อาชีพและชีวิตส่วนตัวของวัยรุ่นคนนี้จะพัฒนาได้สำเร็จมากขึ้น

วิธีบอก "ไม่" อย่างอ่อนโยนกับวัยรุ่น

แน่นอนว่าผู้ปกครองไม่สามารถเห็นด้วยกับเด็กได้ตลอดเวลาเพราะสิ่งนี้จะไม่เสริมอำนาจของพวกเขา แต่ในทางกลับกันจะทำลายมัน เหนือสิ่งอื่นใด พ่อแม่ควรซื่อสัตย์กับลูกชายหรือลูกสาวของตน แต่คุณต้องสามารถพูดว่า "ไม่" กับวัยรุ่นได้เช่นกัน มีหลายวลีที่คุณสามารถใช้เพื่อบอกลูกของคุณว่าคุณไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของเขาหรือว่าคุณไม่ชอบมัน ก่อนอื่น คุณต้องฟังเด็กโดยไม่ขัดจังหวะ แม้ว่าในความเห็นของคุณ เขาจะพูดเรื่องไร้สาระทั้งหมดก็ตาม และถ้าคุณไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นหรือการกระทำของเขา ให้พูดออกมาอย่างระมัดระวัง: “ฉันน่าจะทำแตกต่างไปจากนี้มากที่สุด” เด็กจะมีคำถามอย่างแน่นอนว่าอย่างไร

หรือพูดกับวัยรุ่นว่า “ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ ถึงแม้ว่าอาจจะมีบางอย่างในเรื่องนี้ แต่สามารถเข้าหาสถานการณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น” และหารือกับเด็กเกี่ยวกับแผนการพัฒนาสถานการณ์โดยคำนึงถึงและเคารพในความคิดเห็นของเขา หรือพูดวลีมหัศจรรย์อื่น: “ฉันมีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน แต่ฉันเคารพในความคิดเห็นของคุณ คุณสามารถทำได้ตามที่เห็นสมควร แม้ว่ามันจะมีประโยชน์มากกว่า…”

ดังนั้น คุณกำลังทำสิ่งสำคัญ: แสดงให้เด็กเห็นว่าคุณเคารพเขาอย่างไร และไม่เก็บกดความคิดเห็นของคุณเอง แต่ทำให้จุดยืนของคุณชัดเจน จากนั้นเด็กจะเรียนรู้จากคุณว่าเป็นเรื่องปกติที่จะปกป้องและมีความคิดเห็นของคุณเอง ไม่จำเป็นต้องตรงกับความคิดเห็นของผู้มีอำนาจสูงสุดสำหรับเขา

หากเด็กไม่ขัดแย้งอย่างเปิดเผย เขาจะไม่ต้องการและที่สำคัญที่สุดคือความต้องการที่จะต่อต้าน การสื่อสารกับวัยรุ่นไม่ใช่เรื่องง่าย แต่คุณจะรับมือได้อย่างแน่นอน