การทดลองครั้งแรกของฉันกับน้ำ ประสบการณ์ที่สนุกสนานและการทดลองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ความสามารถในการมองเห็นปาฏิหาริย์ในสิ่งของในชีวิตประจำวันทำให้อัจฉริยะแตกต่างจากคนอื่นๆ ความคิดสร้างสรรค์เกิดขึ้นในวัยเด็ก เมื่อทารกศึกษาโลกรอบตัวอย่างอยากรู้อยากเห็น การทดลองวิทยาศาสตร์ รวมถึงการทดลองทางน้ำเป็นวิธีง่ายๆ ที่จะทำให้ลูกของคุณสนใจวิทยาศาสตร์และกิจกรรมดีๆ ของครอบครัว

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

ทำไมน้ำถึงดีสำหรับการทดลองที่บ้าน

น้ำเป็นสารในอุดมคติสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติทางกายภาพของวัตถุ ข้อดีของสารที่เราคุ้นเคยคือ

• การเข้าถึงและต้นทุนต่ำ
• ความสามารถในการดำรงอยู่ในสามสถานะ: ของแข็ง ไอ และของเหลว
• ความสามารถในการละลายสารต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดาย
• ความโปร่งใสของน้ำช่วยให้มั่นใจได้ถึงความชัดเจนของประสบการณ์ ทารกจะสามารถอธิบายผลการศึกษาได้ด้วยตนเอง
• ความปลอดภัยและไม่เป็นพิษของสารที่จำเป็นสำหรับการทดลอง: เด็กสามารถสัมผัสทุกสิ่งที่เขาสนใจด้วยมือของเขา
• ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องมือและอุปกรณ์เพิ่มเติม ทักษะและความรู้พิเศษ
• คุณสามารถทำการวิจัยได้ทั้งที่บ้านและในโรงเรียนอนุบาล

ความซับซ้อนของการทดลองขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและระดับความรู้ของเขา เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มการทดลองด้วยน้ำสำหรับเด็กด้วยวิธีที่ง่ายที่สุดในกลุ่มผู้อาวุโสของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหรือที่บ้าน

การทดลองสำหรับเด็ก (อายุ 4-6 ปี)

เด็กเล็กทุกคนสนุกกับกระบวนการเทและผสมของเหลวที่มีสีต่างกัน บทเรียนแรกสามารถอุทิศให้กับการทำความเข้าใจคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของสาร: รสชาติกลิ่นสี

คุณสามารถถามเด็ก ๆ ในกลุ่มเตรียมการว่าน้ำแร่กับน้ำทะเลแตกต่างกันอย่างไร ในโรงเรียนอนุบาลไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ผลการวิจัยและสิ่งที่เกิดขึ้นสามารถอธิบายได้ด้วยคำพูดที่เข้าถึงได้

ประสบการณ์ความโปร่งใส

คุณจะต้องมีแก้วใสสองใบ ใบหนึ่งมีน้ำ อีกใบมีของเหลวขุ่น เช่น น้ำมะเขือเทศ นม หลอดค็อกเทลหรือช้อน จุ่มสิ่งของลงในภาชนะแต่ละใบแล้วถามเด็ก ๆ ว่าฟางมองเห็นถ้วยไหนและถ้วยไหนไม่เห็น? ทำไม สารใดโปร่งใส และสารใดผ่านไม่ได้

จมน้ำ-ไม่จมน้ำ

คุณต้องเตรียมน้ำ 2 แก้ว เกลือ และไข่สดดิบ 1 ฟอง เติมเกลือลงในแก้วใดแก้วหนึ่งในอัตราสองช้อนโต๊ะต่อแก้ว ถ้าคุณใส่ไข่ลงในของเหลวสะอาด ไข่จะจมลงด้านล่าง และถ้าคุณใส่ไข่ลงในของเหลวที่มีรสเค็ม ไข่ก็จะโผล่ขึ้นมาบนผิวน้ำ เด็กจะพัฒนาแนวคิดเรื่องความหนาแน่นของสสาร หากคุณนำภาชนะขนาดใหญ่แล้วค่อยๆ เติมน้ำจืดลงในน้ำเกลือ ไข่จะค่อยๆ จมลง

หนาวจัด

ในระยะเริ่มแรกก็เพียงพอที่จะเทน้ำลงในแม่พิมพ์พร้อมกับเด็กแล้วนำไปแช่ในช่องแช่แข็ง คุณสามารถดูขั้นตอนการละลายน้ำแข็งด้วยกัน เร่งกระบวนการโดยใช้นิ้วสัมผัส

จากนั้นทำให้การทดลองซับซ้อน: ใส่ด้ายเส้นหนาบนก้อนน้ำแข็งแล้วโรยพื้นผิวด้วยเกลือ หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ทุกอย่างก็จะจับกันและสามารถยกลูกบาศก์ขึ้นโดยใช้ด้ายได้

สิ่งที่น่าสนใจคือก้อนน้ำแข็งสีละลายที่วางอยู่ในภาชนะใสพร้อมน้ำมันพืช (คุณสามารถใช้เบบี้ออยล์) หยดน้ำที่จมลงสู่ก้นบ่อทำให้เกิดรูปแบบแปลกประหลาดที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

ไอน้ำก็เป็นน้ำเช่นกัน

ในการทดลองคุณต้องต้มน้ำ สังเกตให้เด็กๆ ทราบว่าไอน้ำลอยอยู่เหนือพื้นผิวอย่างไร ถือกระจกหรือจานรองแก้วไว้เหนือภาชนะใส่ของเหลวร้อน เช่น กระติกน้ำร้อน แสดงให้เห็นว่าหยดไหลออกมาอย่างไร สรุป: หากคุณให้ความร้อนน้ำจะกลายเป็นไอน้ำเมื่อเย็นลงก็จะกลายเป็นสถานะของเหลวอีกครั้ง

"สมรู้ร่วมคิด"

มันไม่ใช่ประสบการณ์ แต่เป็นการมุ่งเน้น ก่อนเริ่มการทดลอง ให้ถามเด็กๆ ว่าน้ำในภาชนะปิดสามารถเปลี่ยนสีได้ภายใต้มนต์สะกดหรือไม่ พูดคาถาต่อหน้าเด็ก ๆ เขย่าขวดแล้วของเหลวที่ไม่มีสีจะกลายเป็นสี

ความลับก็คือว่าต้องทาสีที่ละลายน้ำ สีน้ำ หรือ gouache บนฝาภาชนะล่วงหน้า เมื่อเขย่า น้ำจะชะล้างชั้นสีออกไปและเปลี่ยนสี สิ่งสำคัญคือไม่ต้องหันด้านในของฝาเข้าหาผู้ชม

ดินสอหัก

การทดลองที่ง่ายที่สุดที่สาธิตการหักเหของภาพในของเหลวคือการวางหลอดหรือดินสอลงในแก้วใสที่เต็มไปด้วยน้ำ ส่วนของผลิตภัณฑ์ที่จุ่มลงในของเหลวจะดูผิดรูปทำให้ดินสอดูแตก

สามารถตรวจสอบคุณสมบัติทางแสงของน้ำได้ด้วยวิธีนี้: นำไข่สองฟองที่มีขนาดเท่ากันแล้วจุ่มหนึ่งในนั้นลงไปในน้ำ อันหนึ่งจะปรากฏใหญ่กว่าอันอื่น

การขยายตัวเมื่อแช่แข็ง

ใช้หลอดค็อกเทลพลาสติก ปิดปลายด้านหนึ่งด้วยดินน้ำมัน เติมน้ำจนสุดขอบแล้วปิดผนึก วางหลอดไว้ในช่องแช่แข็ง หลังจากนั้นไม่นาน ให้ใส่ใจกับทารกว่าของเหลวที่แช่แข็งขยายตัวและแทนที่ปลั๊กดินน้ำมัน อธิบายว่าน้ำอาจทำให้ภาชนะแตกได้หากสัมผัสกับอุณหภูมิต่ำ

ผ้าแห้ง

วางกระดาษเช็ดปากแห้งไว้ที่ด้านล่างของแก้วเปล่า พลิกกลับและวางลงในชามน้ำในแนวตั้งโดยให้ขอบลงไปด้านล่าง ป้องกันไม่ให้ของเหลวเข้าไปด้านในโดยจับกระจกไว้อย่างแรง ถอดกระจกออกจากน้ำในแนวตั้งด้วย

หากทุกอย่างถูกต้อง กระดาษในแก้วจะไม่เปียก ความกดอากาศจะป้องกันสิ่งนี้ เล่าให้เด็กฟังถึงเรื่องราวของระฆังดำน้ำที่สามารถใช้เพื่อลดคนลงไปที่ก้นสระน้ำได้

เรือดำน้ำ

วางหลอดในแก้วที่เต็มไปด้วยน้ำแล้วงอในส่วนที่สามด้านล่าง เราจุ่มแก้วกลับหัวลงในภาชนะที่มีน้ำเพื่อให้ส่วนหนึ่งของฟางอยู่บนพื้นผิว เราเป่ามันอากาศเติมแก้วทันทีมันกระโดดขึ้นจากน้ำแล้วพลิกกลับ

คุณสามารถบอกเด็กๆ ได้ว่าปลาใช้เทคนิคนี้: ในการจมลงด้านล่าง พวกมันจะบีบอัดฟองอากาศด้วยกล้ามเนื้อ และอากาศบางส่วนจะออกมา เพื่อลอยขึ้นสู่ผิวน้ำ พวกมันจะสูบอากาศและลอยขึ้น

การหมุนถัง

เพื่อทำการทดลองนี้ ขอแนะนำให้โทรหาพ่อเพื่อขอความช่วยเหลือ ขั้นตอนมีดังนี้: นำถังที่แข็งแรงพร้อมที่จับที่แข็งแรงแล้วเติมน้ำลงไปครึ่งหนึ่ง เลือกสถานที่ที่กว้างขวางกว่านี้แนะนำให้ทำการทดลองในธรรมชาติ คุณต้องจับถังข้างที่จับแล้วหมุนอย่างรวดเร็วเพื่อไม่ให้น้ำหก เมื่อการทดสอบสิ้นสุดลง คุณสามารถดูน้ำที่กระเด็นออกมาจากถังได้

หากลูกของคุณโตพอ ให้อธิบายว่าของเหลวถูกยึดไว้ด้วยแรงเหวี่ยง คุณสามารถสัมผัสกับผลกระทบของมันต่อสถานที่ท่องเที่ยวที่มีหลักการทำงานเป็นวงกลม

เหรียญหายครับ

เพื่อสาธิตการทดลองนี้ ให้เติมน้ำในขวดควอร์ตแล้วปิดฝา หยิบเหรียญออกมาแล้วมอบให้ทารกเพื่อที่เขาจะได้มั่นใจว่ามันเป็นเหรียญธรรมดา ให้ลูกของคุณวางมันลงบนโต๊ะและคุณวางขวดโหลไว้ด้านบน ถามลูกของคุณว่าเขาเห็นเงินหรือไม่ นำภาชนะออกแล้วเหรียญจะมองเห็นได้อีกครั้ง

คลิปหนีบกระดาษลอยน้ำ

ก่อนเริ่มการทดลอง ให้ถามลูกว่าวัตถุที่เป็นโลหะจมอยู่ในน้ำหรือไม่ หากเขาพบว่าตอบยาก ให้โยนคลิปหนีบกระดาษในแนวตั้งลงไปในน้ำ เธอจะจมลงสู่ก้นบึ้ง บอกลูกของคุณว่าคุณรู้จักเวทย์มนตร์เพื่อป้องกันไม่ให้คลิปหนีบกระดาษจม ใช้ขอเกี่ยวแบนงอจากชิ้นงานทดสอบชิ้นที่สอง ค่อยๆ วางคลิปหนีบกระดาษแนวนอนลงบนผิวน้ำอย่างช้าๆ และอย่างระมัดระวัง

เพื่อป้องกันไม่ให้ผลิตภัณฑ์จมลงจนสุด ให้ใช้เทียนถูก่อน เคล็ดลับนี้สามารถทำได้ด้วยคุณสมบัติของน้ำที่เรียกว่าแรงตึงผิว

กระจกกันหก

สำหรับการทดลองอื่นโดยอิงตามคุณสมบัติของแรงตึงผิวของน้ำ คุณจะต้องมี:

• กระจกแก้วเรียบโปร่งใส
• วัตถุโลหะขนาดเล็กจำนวนหนึ่ง: ถั่ว, แหวนรอง, เหรียญ;
• น้ำมัน แร่ หรือผัก
• น้ำเย็น

ก่อนทำการทดลองคุณจะต้องทาน้ำมันที่ขอบกระจกที่สะอาดและแห้งด้วยน้ำมัน เติมน้ำและลดวัตถุที่เป็นโลหะลงทีละรายการ พื้นผิวของน้ำจะไม่เรียบอีกต่อไป และจะเริ่มลอยขึ้นเหนือขอบกระจก เมื่อถึงจุดหนึ่ง ฟิล์มบนพื้นผิวจะแตกและของเหลวจะหกออกมา จำเป็นต้องใช้น้ำมันในการทดลองนี้เพื่อลดการเชื่อมต่อระหว่างน้ำกับพื้นผิวของกระจก

ดอกไม้บนน้ำ

วัสดุและเครื่องมือที่จำเป็น:

• กระดาษที่มีความหนาแน่นและสีต่างกันกระดาษแข็ง
• กรรไกร;
• กาว;
• ภาชนะกว้างมีน้ำ: อ่าง, ถาดลึก, จาน

ขั้นตอนการเตรียมการคือการทำดอกไม้ ตัดกระดาษเป็นสี่เหลี่ยมด้านละ 15 เซนติเมตร พับแต่ละด้านแล้วพับครึ่งอีกครั้ง สุ่มตัดกลีบออก พับครึ่งเพื่อให้กลีบดอกแตกหน่อ จุ่มดอกไม้แต่ละดอกลงในน้ำที่เตรียมไว้

ดอกจะเริ่มบานทีละน้อย ความเร็วของการคลี่จะขึ้นอยู่กับความหนาแน่นของกระดาษ กลีบดอกยืดตรงเนื่องจากการบวมของเส้นใยของวัสดุ

ล่าขุมทรัพย์

รวบรวมของเล่น เหรียญ ลูกปัดเล็กๆ แล้วแช่แข็งไว้ในน้ำแข็งหนึ่งชิ้นขึ้นไป สาระสำคัญของเกมก็คือในขณะที่มันละลาย วัตถุต่างๆ ก็จะปรากฏขึ้นบนพื้นผิว เพื่อเร่งกระบวนการให้เร็วขึ้น คุณสามารถใช้เครื่องครัวและเครื่องมือต่างๆ เช่น ส้อม แหนบ มีดพร้อมใบมีดที่ปลอดภัย หากมีเด็กเล่นหลายคน คุณสามารถจัดการแข่งขันได้

ทุกอย่างถูกดูดซึม

ประสบการณ์นี้จะแนะนำให้เด็กรู้จักความสามารถของวัตถุในการดูดซับของเหลว ในการทำเช่นนี้ให้ใช้ฟองน้ำและจานน้ำ จุ่มฟองน้ำลงในจานแล้วดูกับลูกของคุณเมื่อน้ำขึ้นและฟองน้ำเปียก ทดลองกับวัตถุต่างๆ บ้างก็มีความสามารถในการดูดซับของเหลว และบ้างก็ไม่มี

ก้อนน้ำแข็ง

เด็ก ๆ ชอบที่จะแช่แข็งน้ำ ทดลองกับรูปทรงและสี: เด็กๆ จะต้องแน่ใจว่าของเหลวนั้นมีรูปร่างตามรูปร่างของภาชนะที่วางไว้ แช่แข็งน้ำที่มีสีเป็นก้อน แล้วใส่ไม้จิ้มฟันหรือหลอดลงไปก่อน

จากช่องแช่แข็งคุณจะได้เรือหลากสีสันมากมาย ใส่ใบเรือกระดาษแล้วหย่อนเรือลงไปในน้ำ น้ำแข็งจะเริ่มละลายทำให้เกิดคราบสีแปลก ๆ นี่คือการแพร่กระจายของของเหลว

การทดลองกับน้ำที่มีอุณหภูมิต่างกัน

ขั้นตอนและเงื่อนไขของกระบวนการ:

1. เตรียมแก้วแก้ว สีน้ำ หรือสีผสมอาหารที่เหมือนกันสี่ใบ
2. เทน้ำเย็นลงในสองแก้ว น้ำอุ่นลงในสองแก้ว
3. สีน้ำอุ่น สีดำ และสีเหลืองน้ำเย็น
4. วางแก้วน้ำเย็นลงในจานปิดภาชนะด้วยของเหลวสีดำอุ่น ๆ ด้วยบัตรพลาสติกพลิกกลับแล้ววางไว้เพื่อให้แว่นตาอยู่ในตำแหน่งสมมาตร
5. ถอดการ์ดออกอย่างระมัดระวัง ระวังอย่าให้แว่นตาหลุด
6. น้ำเย็นและน้ำอุ่นจะไม่ผสมกันเนื่องจากคุณสมบัติทางฟิสิกส์

ทำซ้ำการทดลอง แต่คราวนี้วางแก้วน้ำร้อนลงไป

ทำการทดลองทั้งหมดในโรงเรียนอนุบาลอย่างสนุกสนาน

การทดลองสำหรับเด็กนักเรียน

ควรอธิบายเทคนิคการใช้น้ำสำหรับเด็กนักเรียนแล้วในระดับประถมศึกษาโดยแนะนำให้พวกเขารู้จักกับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ง่ายที่สุด จากนั้นนักมายากลรุ่นเยาว์จะเชี่ยวชาญทั้งฟิสิกส์และเคมีในเกรด 8-11 ได้อย่างง่ายดาย

ชั้นสี

นำขวดพลาสติกเติมน้ำมันพืชหนึ่งในสาม เติมน้ำหนึ่งในสาม และปล่อยให้อีกสามว่างเปล่า เทสีผสมอาหารลงในขวดแล้วปิดฝาให้สนิท เด็กจะเห็นว่าน้ำมันเบากว่าอากาศและน้ำหนักกว่า

น้ำมันจะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง แต่น้ำจะมีสี หากคุณเขย่าขวด ชั้นต่างๆ จะเปลี่ยนไป แต่หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ทุกอย่างก็จะเหมือนเดิม เวลาวางภาชนะในช่องแช่แข็ง ชั้นน้ำมันจะจมลงไปด้านล่างและน้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งด้านบน

ตะแกรง Sippy

ทุกคนรู้ดีว่าคุณไม่สามารถกักน้ำไว้ในตะแกรงได้ แสดงเคล็ดลับให้ลูกของคุณดู: ทาน้ำมันบนตะแกรงแล้วเขย่า ค่อยๆ เทน้ำลงไปตามขอบด้านในของตะแกรง น้ำจะไม่ไหลออกเนื่องจากฟิล์มน้ำมันจะกักไว้ แต่หากเอานิ้วไล่ไปตามก้นก็จะยุบตัวและของเหลวจะไหลออกมา

ทดลองกับกลีเซอรีน

การทดลองสามารถทำได้ในช่วงก่อนปีใหม่ หยิบขวดโหลที่มีฝาปิดเกลียว ของเล่นพลาสติกชิ้นเล็กๆ กลิตเตอร์ กาว และกลีเซอรีน กาวของเล่น ต้นคริสต์มาส ตุ๊กตาหิมะไว้ที่ด้านในของฝา

เทน้ำลงในขวด เติมกลิตเตอร์และกลีเซอรีน ปิดฝาให้แน่นโดยให้ตุ๊กตาอยู่ข้างใน แล้วพลิกภาชนะกลับด้าน ต้องขอบคุณกลีเซอรีน ประกายไฟจะหมุนวนอย่างสวยงามไปรอบ ๆ รูปร่างหากคุณพลิกโครงสร้างเป็นประจำ สามารถมอบกระปุกเป็นของขวัญได้

ทำให้เกิดเมฆ

มันเป็นการทดลองด้านสิ่งแวดล้อมมากกว่า หากลูกของคุณถามว่าเมฆประกอบด้วยอะไร ให้ทำการทดลองกับน้ำ เทน้ำร้อนลงในขวดขนาด 3 ลิตร ลึกประมาณ 2.5 เซนติเมตร วางน้ำแข็งบนจานรองหรือถาดอบแล้ววางบนขวดเพื่อให้คอปิดสนิท

ในไม่ช้าก็เกิดเมฆหมอก (ไอน้ำ) ขึ้นภายในภาชนะ คุณสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนไปที่การควบแน่นและอธิบายว่าทำไมฝนตก

ทอร์นาโด

บ่อยครั้งที่ทั้งเด็กและผู้ใหญ่สนใจว่าปรากฏการณ์บรรยากาศเช่นพายุทอร์นาโดเกิดขึ้นได้อย่างไร คุณสามารถตอบคำถามนี้ร่วมกับลูก ๆ ของคุณได้โดยจัดทำการทดลองเกี่ยวกับน้ำซึ่งประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

1. เตรียมขวดพลาสติกขนาด 2 ลิตร 2 ขวด เทป และแหวนรองโลหะที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 2.5
2. เติมน้ำลงในขวดหนึ่งขวดแล้ววางเครื่องซักผ้าไว้ที่คอ
3. พลิกขวดขวดที่สอง วางไว้ด้านบนของขวดแรกแล้วพันด้านบนของขวดทั้งสองให้แน่นด้วยเทปเพื่อป้องกันไม่ให้น้ำหกออกมา
4. พลิกโครงสร้างเพื่อให้ขวดน้ำอยู่ด้านบน
5. สร้างพายุเฮอริเคน: เริ่มหมุนอุปกรณ์เป็นเกลียว กระแสน้ำที่ไหลจะกลายเป็นพายุทอร์นาโดขนาดเล็ก
6. สังเกตกระบวนการที่เกิดขึ้นในขวด

พายุทอร์นาโดก็สามารถสร้างได้ในธนาคารเช่นกัน ในการทำเช่นนี้ให้เติมน้ำไม่ให้ถึงขอบประมาณ 4-5 เซนติเมตรเติมน้ำยาล้างจาน ปิดฝาให้แน่นแล้วเขย่าขวด

รุ้ง

คุณสามารถอธิบายที่มาของสายรุ้งให้ลูกฟังได้ดังนี้ ในห้องที่มีแสงแดดส่องถึง ให้วางภาชนะใส่น้ำขนาดกว้างและวางกระดาษสีขาวไว้ข้างๆ วางกระจกไว้ในภาชนะ จับแสงจากดวงอาทิตย์ หันเข้าหาแผ่นเพื่อให้สเปกตรัมปรากฏขึ้น คุณสามารถใช้ไฟฉายได้

เจ้าแห่งการแข่งขัน

เทน้ำลงในจานแล้วปล่อยให้ลอยอยู่บนพื้นผิวไม้ขีด จุ่มน้ำตาลหรือสบู่ลงในน้ำ ในกรณีแรก ไม้ขีดจะรวมตัวกันรอบๆ ชิ้น ส่วนอย่างที่สองจะลอยออกไปจากมัน สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากน้ำตาลเพิ่มแรงตึงผิวของน้ำ ในขณะที่สบู่ทำให้แรงตึงผิวลดลง

น้ำไหลขึ้น

วางดอกไม้สีขาวลงในภาชนะที่ใส่น้ำที่มีสีผสมอาหาร โดยเฉพาะดอกคาร์เนชั่นหรือพืชสีเขียวอ่อน เช่น คื่นฉ่าย สักพักดอกไม้ก็จะเปลี่ยนสี คุณสามารถทำได้ง่ายกว่านี้: ใช้ไม่ใช่ดอกไม้ แต่ใช้กระดาษเช็ดปากสีขาวในการทดลองกับน้ำ

สามารถสร้างเอฟเฟกต์ที่น่าสนใจได้หากวางผ้าเช็ดตัวด้านหนึ่งไว้ในน้ำที่มีสีใดสีหนึ่งและอีกสีหนึ่งอยู่ในสีที่ตัดกัน

น้ำจากอากาศเบาบาง

การทดลองที่บ้านที่น่าสนใจแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่ากระบวนการควบแน่นเกิดขึ้นได้อย่างไร ในการทำเช่นนี้ให้ใช้ขวดแก้วเติมน้ำแข็งเติมเกลือหนึ่งช้อนเขย่าหลาย ๆ ครั้งแล้วปิดฝา หลังจากผ่านไป 10 นาที หยดน้ำจะปรากฏขึ้นที่ผิวด้านนอกของขวด

เพื่อความชัดเจน ให้ห่อด้วยผ้ากระดาษและตรวจดูให้แน่ใจว่ามีน้ำเพียงพอ บอกลูกของคุณว่าคุณสามารถมองเห็นกระบวนการควบแน่นของน้ำได้จากจุดใดในธรรมชาติ เช่น บนก้อนหินเย็นๆ ใต้ดวงอาทิตย์

ปกกระดาษ

หากพลิกแก้วน้ำ มันจะหกออกมา กระดาษหนึ่งแผ่นสามารถกักน้ำได้หรือไม่? หากต้องการตอบคำถามให้ตัดฝาแบนออกจากกระดาษหนาซึ่งมีขนาดใหญ่กว่าเส้นผ่านศูนย์กลางของขอบแก้ว 2-3 เซนติเมตร

เติมน้ำลงในแก้วประมาณครึ่งหนึ่ง วางกระดาษไว้ด้านบน แล้วพลิกกลับอย่างระมัดระวัง เนื่องจากแรงดันอากาศ ของเหลวจึงต้องคงอยู่ในภาชนะ

ต้องขอบคุณเรื่องตลกนี้ที่ทำให้นักเรียนได้รับความนิยมในหมู่เพื่อนร่วมชั้น

สบู่ภูเขาไฟ

คุณจะต้อง: ผงซักฟอก, โซดา, น้ำส้มสายชู, กระดาษแข็งสำหรับ "ภูเขาไฟ", ไอโอดีน เทน้ำ น้ำส้มสายชู น้ำยาล้างจาน และไอโอดีนหรือสีย้อมอื่นๆ สองสามหยดลงในแก้ว ทำกรวยจากกระดาษแข็งสีเข้มแล้วห่อภาชนะด้วยส่วนผสมเพื่อให้ขอบสัมผัสกัน เทเบกกิ้งโซดาลงในแก้ว แล้วภูเขาไฟจะเริ่มปะทุ

ปั๊มหัวเทียน

เคล็ดลับการเล่นน้ำแสนสนุกนี้แสดงให้เห็นถึงพลังแห่งแรงโน้มถ่วง หยิบเทียนเล่มเล็กวางบนจานรองแล้วจุดไฟ เทน้ำหลากสีลงในจานรอง คลุมเทียนด้วยแก้วของเหลวจะค่อยๆถูกดูดเข้าไป คำอธิบายอยู่ที่การเปลี่ยนแปลงของแรงดันภายในภาชนะ

คริสตัลที่กำลังเติบโต

ผลการทดลองครั้งนี้จะได้ผลึกที่สวยงามบนพื้นผิวของเส้นลวด หากต้องการเติบโตคุณต้องใช้สารละลายเกลือเข้มข้น คุณสามารถระบุได้ว่าสารละลายมีความอิ่มตัวเพียงพอหรือไม่โดยเติมเกลือส่วนใหม่ หากไม่ละลายอีกต่อไป แสดงว่าสารละลายพร้อมแล้ว ยิ่งน้ำสะอาดยิ่งดี

หากต้องการล้างสารละลายให้เทลงในภาชนะอื่น จุ่มลวดที่มีห่วงที่ปลายลงในสารละลายแล้ววางทุกอย่างไว้ในที่อบอุ่น หากต้องการงานฝีมือที่มีลวดลาย ให้บิดลวดตามต้องการ หลังจากนั้นไม่กี่วัน ลวดก็จะถูกปกคลุมไปด้วยเกลือ "หิมะ"

เหรียญเต้นรำ

คุณต้องมีขวดแก้ว เหรียญ และน้ำ วางขวดเปล่าที่ไม่มีฝาปิดในช่องแช่แข็งเป็นเวลา 10 นาที วางเหรียญที่แช่น้ำไว้ที่คอขวด ภายในเวลาไม่ถึงหนึ่งนาที อากาศเย็นจะขยายตัวจากความร้อนและเริ่มเคลื่อนตัวของเหรียญ ส่งผลให้เหรียญกระเด็นไปบนพื้นผิว

ลูกบอลวิเศษ

เครื่องมือและวัสดุ: น้ำส้มสายชู เบกกิ้งโซดา มะนาว แก้ว ลูกโป่ง ขวด ​​เทปพันท่อ และกรวย

ความคืบหน้าของกระบวนการ:

• เทน้ำลงในขวดเติมโซดาหนึ่งช้อนชา
• ผสมน้ำส้มสายชูสามช้อนโต๊ะกับน้ำมะนาว
• เทส่วนผสมลงในขวดน้ำอย่างรวดเร็วผ่านช่องทาง และวางลูกบอลไว้ที่คอขวดที่มีส่วนผสมของน้ำและโซดา ปฏิกิริยาจะเกิดขึ้นทันที องค์ประกอบจะเริ่ม "เดือด" และบอลลูนจะพองตัวเมื่ออากาศถูกแทนที่

เพื่อให้แน่ใจว่าอากาศจากขวดจะเข้าสู่ลูกบอลได้เท่านั้น ให้พันคอด้วยเทปไฟฟ้า

ลูกบอลในกระทะ

หากเทน้ำเล็กน้อยบนพื้นผิวที่ร้อน น้ำก็จะหายไป (ระเหย) เมื่อคุณเพิ่มอีกส่วน ลูกบอลที่มีลักษณะคล้ายปรอทจะก่อตัวขึ้นในกระทะ

ของเหลวที่เผาไหม้

ปิดพื้นผิวการทำงานของดอกไม้ไฟด้วยเทปโดยทิ้งส่วนปลายไว้แล้วตั้งไฟแล้ววางลงในภาชนะใสที่มีน้ำ แท่งไม้จะไม่ดับลง เนื่องจากองค์ประกอบทางเคมีในน้ำ ทำให้ไฟของแท่งไฟลุกไหม้ยิ่งขึ้น ทำให้เกิดเอฟเฟกต์ของของเหลวที่ลุกเป็นไฟ

การจัดการน้ำ

ความเข้มของเสียงเป็นอีกวิธีหนึ่งในการเปลี่ยนทิศทางการไหลของของไหล สามารถสังเกตผลลัพธ์ได้โดยใช้ลำโพงอันทรงพลัง ภายใต้อิทธิพลของดนตรีหรือเอฟเฟกต์เสียงอื่นๆ น้ำจึงกลายเป็นรูปร่างที่แปลกประหลาดและน่าอัศจรรย์ เกิดเป็นโฟมและน้ำพุขนาดเล็ก

น้ำสายรุ้ง

การทดลองความรู้ความเข้าใจขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงความหนาแน่นของน้ำ สำหรับกระบวนการนี้ ให้ใช้น้ำสี่แก้ว สีย้อม เข็มฉีดยา และน้ำตาลทราย

เติมสีย้อมลงในแก้วแรกแล้วทิ้งไว้สักครู่ ในส่วนผสมที่เหลือ ให้ละลายน้ำตาล 1, 2 และ 3 ช้อนชาและสีย้อมที่มีสีต่างกันติดต่อกัน ของเหลวที่ไม่หวานจะถูกเทลงในแก้วใสพร้อมเข็มฉีดยา จากนั้นใช้เข็มฉีดยาปล่อยน้ำอย่างระมัดระวังลงไปที่ด้านล่างโดยเติมน้ำตาล 0.5 ช้อนชา

ขั้นตอนที่สามและสี่: สารละลายที่มีความเข้มข้นเฉลี่ยและสูงสุดจะถูกปล่อยออกมาในลักษณะเดียวกัน: ใกล้กับด้านล่างมากขึ้น หากทำทุกอย่างถูกต้อง แก้วก็จะมีน้ำที่มีชั้นหลากสี

โคมไฟสีสันสดใส

ประสบการณ์สุดเจ๋งนี้ไม่เพียงสร้างความพึงพอใจให้กับเด็กอายุ 5-6 ปีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนระดับประถมศึกษาและวัยรุ่นด้วย เทน้ำและน้ำมันดอกทานตะวันในปริมาณเท่าๆ กันลงในขวดแก้วหรือขวดพลาสติกแล้วเติมสีย้อมลงไป กระบวนการนี้เริ่มต้นโดยการหยดยาแอสไพรินชนิดฟู่ลงในน้ำ เอฟเฟกต์จะเพิ่มขึ้นหากคุณทำการทดลองนี้ในห้องมืดโดยใช้ไฟฉายส่องสว่าง

การก่อตัวของน้ำแข็ง

สำหรับเคล็ดลับนี้ คุณจะต้องใช้ขวดพลาสติกขนาด 0.5 ลิตรที่เติมน้ำกลั่นโดยไม่ใช้แก๊สและช่องแช่แข็ง วางภาชนะในช่องแช่แข็ง หลังจากผ่านไป 2 ชั่วโมง นำออกมาแล้วกระแทกอย่างแรงบนพื้นแข็ง

น้ำจะเริ่มกลายเป็นน้ำแข็งต่อหน้าต่อตาคุณ การทดลองนี้อธิบายได้ด้วยองค์ประกอบของน้ำกลั่น เนื่องจากขาดศูนย์กลางที่รับผิดชอบในการตกผลึก หลังจากกระแทก ฟองอากาศจะปรากฏขึ้นในของเหลวและเริ่มกระบวนการแช่แข็ง

นี่ไม่ใช่การยักย้ายทั้งหมดที่ดำเนินการกับน้ำ สารเช่นแป้ง ดินเหนียว และแชมพูเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติของมันจนจำไม่ได้ เด็กอายุ 6-7 ปีสามารถทำการทดลองเกือบทั้งหมดได้ด้วยตัวเองในห้องครัว หรือทำการทดลองภายใต้การดูแลของผู้ปกครองได้อย่างง่ายดาย โดยการชมวิดีโอสอนหรือภาพอธิบาย

การทดลองเจ๋งๆ เพิ่มเติมจะแสดงอยู่ในวิดีโอนี้

หากจำเป็น ควรให้คำแนะนำหรือความช่วยเหลือแก่นักเคมีรายย่อย การวิจัยทั้งหมดร่วมกันจะดียิ่งขึ้นไปอีก แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ยังได้ค้นพบคุณสมบัติอันน่าทึ่งมากมายของน้ำ

สำคัญ- *เมื่อคัดลอกเนื้อหาบทความ อย่าลืมระบุลิงก์ที่ใช้งานไปยังต้นฉบับ

และเรียนรู้ไปกับพวกเขา ความสงบและความอัศจรรย์แห่งปรากฏการณ์ทางกายภาพ?จากนั้นเราขอเชิญคุณไปที่ "ห้องปฏิบัติการทดลอง" ของเราซึ่งเราจะบอกคุณถึงวิธีการสร้างสรรค์ที่เรียบง่าย แต่มาก การทดลองที่น่าสนใจสำหรับเด็ก

การทดลองกับไข่

ไข่กับเกลือ

ไข่จะจมลงด้านล่างหากคุณใส่ไว้ในแก้วน้ำเปล่า แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณเติมลงไป เกลือ?ผลลัพธ์ที่ได้นั้นน่าสนใจมากและสามารถแสดงความน่าสนใจได้อย่างชัดเจน ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความหนาแน่น

คุณจะต้องการ:

• เกลือแกง
• แก้วน้ำ

คำแนะนำ:

1. เติมน้ำครึ่งแก้ว

2. เติมเกลือจำนวนมากลงในแก้ว (ประมาณ 6 ช้อนโต๊ะ)

3. เรารบกวน.

4. ค่อยๆ ใส่ไข่ลงไปในน้ำอย่างระมัดระวังแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น

คำอธิบาย

น้ำเกลือมีความหนาแน่นสูงกว่าน้ำประปาทั่วไป มันคือเกลือที่ทำให้ไข่ขึ้นสู่ผิวน้ำ และถ้าคุณเติมน้ำจืดลงไปในน้ำเกลือที่มีอยู่ ไข่จะค่อยๆ จมลงสู่ก้นบ่อ

ไข่ในขวด

คุณรู้หรือไม่ว่าไข่ต้มทั้งฟองสามารถใส่ลงในขวดได้อย่างง่ายดาย?

คุณจะต้องการ:

• ขวดที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางคอเล็กกว่าเส้นผ่านศูนย์กลางของไข่
• ไข่ต้มสุก
• ไม้ขีด
• กระดาษบางส่วน
• น้ำมันพืช.

คำแนะนำ:

1. หล่อลื่นคอขวดด้วยน้ำมันพืช

2. ตอนนี้จุดไฟเผากระดาษ (คุณสามารถใช้ไม้ขีดเพียงไม่กี่อัน) แล้วโยนลงในขวดทันที

3. วางไข่ไว้ที่คอ

เมื่อไฟดับไข่ก็จะอยู่ในขวด

คำอธิบาย

ไฟกระตุ้นให้อากาศในขวดร้อนซึ่งออกมา หลังจากไฟดับ อากาศในขวดจะเริ่มเย็นลงและอัดตัว ดังนั้นจึงเกิดแรงดันต่ำในขวด และแรงดันภายนอกดันไข่เข้าไปในขวด

การทดลองลูกบอล

การทดลองนี้แสดงให้เห็นว่ายางและเปลือกส้มมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไร

คุณจะต้องการ:

• บอลลูน
• ส้ม.

คำแนะนำ:

1. ขยายบอลลูน

2. ปอกส้มแต่อย่าทิ้งเปลือกส้ม (ผิวเปลือก)

3. บีบผิวส้มให้ทั่วลูกบอลจนแตก

คำอธิบาย.

ผิวส้มมีสารลิโมนีน มันสามารถละลายยางซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับลูกบอลได้

การทดลองเรื่องเทียน

การทดลองที่น่าสนใจแสดงให้เห็น การจุดเทียนจากระยะไกล

คุณจะต้องการ:

• เทียนประจำ
• ไม้ขีดหรือไฟแช็ก

คำแนะนำ:

1. จุดเทียน

2. หลังจากนั้นไม่กี่วินาที ให้นำมันออกมา

3. ตอนนี้ให้นำเปลวไฟที่กำลังลุกไหม้เข้าใกล้ควันที่มาจากเทียน เทียนจะเริ่มเผาไหม้อีกครั้ง

คำอธิบาย

ควันที่เพิ่มขึ้นจากเทียนที่ดับแล้วมีพาราฟินซึ่งติดไฟได้อย่างรวดเร็ว ไอพาราฟินที่ลุกไหม้ไปถึงไส้ตะเกียง และเทียนก็เริ่มจุดอีกครั้ง

โซดากับน้ำส้มสายชู

บอลลูนที่พองตัวเป็นภาพที่น่าสนใจมาก

คุณจะต้องการ:

• ขวด
• น้ำส้มสายชูหนึ่งแก้ว
• โซดา 4 ช้อนชา
• บอลลูน.

คำแนะนำ:

1. เทน้ำส้มสายชูหนึ่งแก้วลงในขวด

2. เทเบกกิ้งโซดาลงในลูกบอล

3. เราวางลูกบอลไว้ที่คอขวด

4. ค่อยๆ วางลูกบอลในแนวตั้งพร้อมเทน้ำส้มสายชูลงในขวด

5. เราดูบอลลูนพองตัว

คำอธิบาย

หากคุณเติมเบกกิ้งโซดาลงในน้ำส้มสายชู จะเกิดกระบวนการที่เรียกว่าการสลากโซดา ในระหว่างกระบวนการนี้ ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จะถูกปล่อยออกมา ซึ่งทำให้บอลลูนของเราพองตัว

หมึกที่มองไม่เห็น

เล่นสายลับกับลูกของคุณและ สร้างหมึกที่มองไม่เห็นของคุณเอง

คุณจะต้องการ:

• มะนาวครึ่งลูก
• ช้อน
• ชาม
• สำลีพันก้าน
• กระดาษขาว
• โคมไฟ.

คำแนะนำ:

1. บีบน้ำมะนาวลงในชามแล้วเติมน้ำในปริมาณเท่ากัน

2. จุ่มสำลีก้านลงในส่วนผสมแล้วเขียนบางอย่างลงบนกระดาษสีขาว

3. รอจนกระทั่งน้ำคั้นแห้งและมองไม่เห็นเลย

4. เมื่อคุณพร้อมที่จะอ่านข้อความลับหรือแสดงให้คนอื่นเห็น ให้อุ่นกระดาษโดยถือไว้ใกล้หลอดไฟหรือไฟ

คำอธิบาย

น้ำมะนาวเป็นสารอินทรีย์ที่ออกซิไดซ์และเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาลเมื่อถูกความร้อน น้ำมะนาวเจือจางในน้ำทำให้มองเห็นบนกระดาษได้ยาก และไม่มีใครรู้ว่ามีน้ำมะนาวอยู่ในนั้นจนกว่ามันจะอุ่นขึ้น

สารอื่นๆซึ่งทำงานบนหลักการเดียวกัน:

• น้ำส้ม
• น้ำนม
• น้ำหัวหอม
• น้ำส้มสายชู
• ไวน์.

วิธีทำลาวา

คุณจะต้องการ:

• น้ำมันดอกทานตะวัน
• น้ำผลไม้หรือสีผสมอาหาร
• ภาชนะใส (เป็นแก้วก็ได้)
• เม็ดฟู่ใด ๆ

คำแนะนำ:

1. ขั้นแรก เทน้ำผลไม้ลงในแก้วให้เต็มประมาณ 70% ของปริมาตรภาชนะ

2. เติมน้ำมันดอกทานตะวันลงในแก้วที่เหลือ

3. ตอนนี้รอจนกระทั่งน้ำแยกออกจากน้ำมันดอกทานตะวัน

4. เราโยนแท็บเล็ตลงในแก้วแล้วสังเกตเห็นเอฟเฟกต์ที่คล้ายกับลาวา เมื่อแท็บเล็ตละลายคุณสามารถโยนอันอื่นได้

คำอธิบาย

น้ำมันแยกตัวออกจากน้ำเพราะมีความหนาแน่นต่ำกว่า แท็บเล็ตที่ละลายในน้ำผลไม้จะปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ออกมา ซึ่งจับส่วนของน้ำผลไม้และยกขึ้นไปด้านบน ก๊าซจะออกจากแก้วจนหมดเมื่อขึ้นไปถึงด้านบน ส่งผลให้อนุภาคของน้ำผลไม้ตกลงกลับลงมา

แท็บเล็ตเกิดฟองเนื่องจากมีกรดซิตริกและโซดา (โซเดียมไบคาร์บอเนต) ส่วนผสมทั้งสองนี้ทำปฏิกิริยากับน้ำทำให้เกิดโซเดียมซิเตรตและก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์

การทดลองน้ำแข็ง

เมื่อมองแวบแรก คุณอาจคิดว่าน้ำแข็งที่อยู่ด้านบนจะละลายในที่สุด ซึ่งน่าจะทำให้น้ำหกออกมา แต่เป็นเช่นนั้นจริงหรือ?

คุณจะต้องการ:

• ถ้วย
• ก้อนน้ำแข็ง

คำแนะนำ:

1. เติมน้ำอุ่นลงในแก้วจนเต็มแก้ว

2. ลดก้อนน้ำแข็งลงอย่างระมัดระวัง

3. ดูระดับน้ำอย่างระมัดระวัง

เมื่อน้ำแข็งละลาย ระดับน้ำจะไม่เปลี่ยนแปลงเลย

คำอธิบาย

เมื่อน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง น้ำจะขยายตัวและเพิ่มปริมาตร (ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมแม้แต่ท่อทำความร้อนก็สามารถระเบิดได้ในฤดูหนาว) น้ำจากน้ำแข็งละลายใช้พื้นที่น้อยกว่าตัวน้ำแข็ง ดังนั้นเมื่อน้ำแข็งละลาย ระดับน้ำจะยังคงเท่าเดิมโดยประมาณ

วิธีทำร่มชูชีพ

หา เกี่ยวกับแรงต้านของอากาศทำร่มชูชีพขนาดเล็ก

คุณจะต้องการ:

• ถุงพลาสติกหรือวัสดุน้ำหนักเบาอื่นๆ
• กรรไกร
• โหลดเล็กน้อย (อาจเป็นตุ๊กตาบางชนิด)

คำแนะนำ:

1. ตัดสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่จากถุงพลาสติก

2. ตอนนี้เราตัดขอบเพื่อให้ได้รูปแปดเหลี่ยม (แปดด้านที่เหมือนกัน)

3. ตอนนี้เราผูกด้าย 8 ชิ้นเข้ากับแต่ละมุม

4. อย่าลืมทำรูเล็กๆ ตรงกลางร่มชูชีพ

5. มัดปลายอีกด้านของด้ายให้มีน้ำหนักเล็กน้อย

6. เราใช้เก้าอี้หรือหาจุดสูงสุดเพื่อปล่อยร่มชูชีพและดูว่ามันบินได้อย่างไร โปรดจำไว้ว่าร่มชูชีพควรบินช้าที่สุด

คำอธิบาย

เมื่อปล่อยร่มชูชีพ น้ำหนักจะดึงลง แต่ด้วยความช่วยเหลือของเส้น ร่มชูชีพจะยึดพื้นที่ขนาดใหญ่ที่ต้านทานอากาศ ทำให้น้ำหนักลดลงอย่างช้าๆ ยิ่งพื้นที่ผิวของร่มชูชีพมีขนาดใหญ่เท่าใด พื้นผิวก็จะต้านทานการตกได้มากขึ้นเท่านั้น และร่มชูชีพก็จะยิ่งช้าลงเท่านั้น

รูเล็กๆ ตรงกลางร่มชูชีพช่วยให้อากาศไหลผ่านได้ช้าๆ แทนที่จะปล่อยให้ร่มชูชีพพังไปด้านใดด้านหนึ่ง

วิธีทำพายุทอร์นาโด

หา วิธีสร้างพายุทอร์นาโดในขวดที่มีการทดลองวิทยาศาสตร์สนุกๆ สำหรับเด็ก สิ่งของที่ใช้ในการทดลองหาได้ง่ายในชีวิตประจำวัน ทำที่บ้าน มินิทอร์นาโดปลอดภัยกว่าพายุทอร์นาโดที่แสดงทางโทรทัศน์ในสเตปป์ของอเมริกามาก

เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาด้วยสายตาและการทดลอง ความรู้ของเขาขึ้นอยู่กับสิ่งที่เขาเห็น ได้ยิน และรู้สึกด้วยตัวเขาเอง นอกจากนี้ความสนใจของเด็กยังจับจ้องไปที่วัตถุที่พวกเขาสนใจเท่านั้น ในเรื่องนี้จะเป็นการดีกว่าที่จะนำเสนอข้อมูลใด ๆ ให้กับเด็กในรูปแบบของเกมหรือการทดลองเพื่อให้สามารถจดจำและนำไปใช้ประโยชน์ได้ดีขึ้น

น้ำเป็นสสารหากปราศจากสิ่งมีชีวิตบนโลกของเราก็คงจะไม่ก่อตัวขึ้น มันล้อมรอบเราอยู่ตลอดเวลาในชีวิตประจำวันและยังเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายมนุษย์ด้วยซ้ำ การทดลองกับน้ำจะเป็นความบันเทิงทางการศึกษาที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ข้อได้เปรียบอย่างมากของการทดลองสำหรับเด็กคือพวกเขาไม่เพียงแต่เป็นผู้สังเกตการณ์เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้มีส่วนร่วมในเกมด้วย งานอดิเรกดังกล่าวจะช่วยให้คุณไม่เพียง แต่เพลิดเพลินไปกับเทคนิคมายากลเท่านั้น แต่ยังได้ศึกษาคุณสมบัติพื้นฐานและลักษณะเฉพาะของน้ำอีกด้วย

การทดลองเรื่องน้ำสำหรับเด็ก

เด็กๆ พร้อมที่จะซึมซับความรู้ใหม่ๆ มากกว่าใครๆ อย่างไรก็ตามคุณต้องเลือกวิธีการนำเสนอเพื่อให้เด็กๆ สนใจ การทดลองทางน้ำเหมาะสำหรับการเล่นกับเด็กๆ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเลือกการทดลองเพื่อให้เด็กไม่เพียงแต่สนุกกับกลอุบายที่เกิดขึ้นเท่านั้น แต่ยังเข้าใจความหมายของมันด้วย IQ Club มีการทดลองทางน้ำทั่วไปหลายอย่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

รูปร่างของน้ำ

คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการทดลองง่ายๆ สำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีที่โดยทั่วไปมีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา สำหรับการทดลอง คุณจะต้องมีวัตถุต่างๆ ที่คุณสามารถเทน้ำลงไปได้ เช่น แก้ว แจกัน ถัง และพื้นผิวโต๊ะก็ใช้ได้เช่นกัน ภาชนะจะต้องโปร่งใสเพื่อให้เด็กมองเห็นน้ำในภาชนะได้ชัดเจน

สาระสำคัญของการทดลองคือให้เด็กแสดงให้เห็นว่าน้ำเปลี่ยนรูปร่างของวัตถุที่มันอยู่ได้อย่างไร คุณยังสามารถเทของเหลวลงบนโต๊ะแล้วแสดงว่าของเหลวกระจายตัวอย่างไร

การขยายตัวของน้ำ

เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำอีกประการหนึ่ง คุณจะต้องนำขวดขนาด 1.5-2 ลิตร เทปพันสายไฟสี และแน่นอนว่าน้ำนั้นไปด้วย ควรทำการทดลองในฤดูหนาวเมื่ออุณหภูมิลดลงอย่างมากหรือมีตู้แช่แข็งขนาดใหญ่ที่สามารถวางขวดในแนวตั้งได้

อัลกอริทึมสำหรับการทดลองกับน้ำ:

• เติมน้ำลงในขวดประมาณครึ่งหนึ่ง
• ที่ระดับของเหลว ให้ติดเทปพันสายไฟสีเป็นวงกลม
• ทิ้งขวดไว้ในที่เย็นหรือในช่องแช่แข็งเป็นเวลาหลายชั่วโมงในตำแหน่งตั้งตรง
• หลังจากที่น้ำกลายเป็นน้ำแข็งจนหมดแล้ว ให้แสดงขวดให้ลูกของคุณดู

การทดลองนี้ช่วยให้เด็กตรวจสอบได้อย่างอิสระว่าน้ำแข็งก่อตัวสูงกว่าระดับของเทปพันสายไฟที่ใช้อยู่มาก เขาจะได้เข้าใจว่าเมื่อแช่แข็งน้ำจะขยายตัว

คริสตัลที่กำลังเติบโต

การทดลองง่ายๆ แต่สวยงามด้วยน้ำและเกลือแกงสามารถทำได้ที่บ้านและทำให้ลูกน้อยของคุณประหลาดใจ สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้เกลือ น้ำอุ่น ด้ายหรือกิ่งไม้ที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์ และขวดโหลบางชนิด คุณต้องเทน้ำลงไปแล้วละลายเกลือจำนวนมาก (มากจนเกิดการตกตะกอน) จุ่มด้ายลงในสารละลายแล้วปล่อยทิ้งไว้ 3-5 วัน หลังจากนั้นให้เด็กดูคริสตัลที่เกิดขึ้นบนเชือกและอธิบายว่าคริสตัลปรากฏอย่างไร

เคล็ดลับพลิก

หลายๆ คนเชื่อว่าหากคุณพลิกแก้วน้ำกลับหัว แก้วน้ำก็จะหกออกมา แม้ว่าข้อความนี้จะผิดทั้งหมดก็ตาม สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้กระดาษหนา เช่น กระดาษแข็ง เท่านั้น เทน้ำลงในแก้วปิดด้วยกระดาษแล้วพลิกกลับอย่างรวดเร็ว ตอนนี้คุณสามารถปล่อยมือได้แล้วและของเหลวจะไม่ไปไหนทั้งนั้น ประเด็นก็คือความกดอากาศภายนอกกระจกมีมากกว่าภายในกระจกมาก ดังนั้นกระดาษจึงคงอยู่ตามขอบและน้ำจะไม่หกออกมา

การทดลองเรื่องน้ำสำหรับชั้นประถมศึกษา

เมื่อถึงวัยประถมศึกษา คุณสามารถเริ่มศึกษาคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของน้ำได้ ตัวอย่างเช่น โดยไม่ยากมากนัก ก็สามารถระบุได้ว่าน้ำมีรสชาติ มีสีอะไร และมีลักษณะง่ายๆ อื่นๆ หรือไม่ แต่เด็กในวัยนี้จะสนใจการทดลองที่ซับซ้อนกับน้ำ รับคำแนะนำของชมรม IQ และทำการทดลองกับของเหลวรอบตัวเราประเภทต่อไปนี้

กำลังหาทาง

การทดลองสามารถทำได้โดยใช้ผ้าเช็ดปากธรรมดา ปากกามาร์กเกอร์หลากสี และแน่นอนว่าใช้น้ำ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้คลี่ผ้าเช็ดปากออกแล้วตัดแถบยาวที่มีความกว้างเล็ก ๆ แต่ให้ยาวทั้งหมด วางจุดหลากสีเป็นรูปลูกปัดให้ทั่วทั้งพื้นผิวของแถบ จุ่มลงในแก้วน้ำไม่เกินกี่เซนติเมตร เด็กจะเห็นว่าน้ำไม่เพียงแต่ไหลลงด้านล่างเท่านั้น แต่ยังไหลขึ้นด้านบนด้วย ทำให้ผ้าเช็ดปากมีจุดสีตามจุดที่วางอยู่ อธิบายให้ลูกของคุณฟังหลังการทดลองว่าสาระสำคัญของการทดลองคือการที่น้ำกระจายไปตามเส้นทางที่พบ ในกรณีนี้คือเส้นใยเซลลูโลสของผ้าเช็ดปาก

การละลาย

เทน้ำสำหรับการทดลองลงในแก้วจนถึงขอบแก้ว จากนั้นละลายเกลือหรือน้ำตาลลงไป (ควรใช้ของเหลวอุ่น ๆ จะดีกว่า) แล้วผสมเบา ๆ เด็กจะเห็นว่าแม้จะเติมน้ำลงในแก้ว แต่ก็สามารถเติมน้ำตาลหรือเกลือในปริมาณที่เพียงพอได้เนื่องจากมีช่องว่างระหว่างโมเลกุลของสาร นอกจากนี้ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นว่าเมื่อถึงจุดหนึ่ง ผลึกจะหยุดละลายและเริ่มตกตะกอน

คุณสมบัติการต้ม

การทดลองทางการศึกษาที่เรียบง่าย แต่ในขณะเดียวกันก็ดำเนินการสำหรับผู้ใหญ่ดังนี้:

• หากต้องการทดลองกับน้ำให้ใช้ผ้าเช็ดหน้าและหนังยาง
• ผ้าเช็ดหน้าต้องเปียกและบิดให้หมาด จากนั้นรัดด้วยแถบยางยืดบนพื้นผิวกระจกแล้วปิด
• กดผ้าพันคอตรงกลางเพื่อจุ่มน้ำสักสองสามเซนติเมตร
• กระจกพลิกกลับอย่างแหลมคมและในขณะเดียวกันก็กระแทกก้นด้วยมือของคุณ

ความหมายของการทดลองนั้นค่อนข้างง่าย: น้ำเดือดในขณะที่เกิดการกระแทกเกิดขึ้นเนื่องจากการดูดอากาศผ่านผ้าเช็ดหน้าและต้องผ่านสิ่งกีดขวางในรูปของน้ำซึ่งหมายความว่าฟองจะปรากฏขึ้นบนพื้นผิว .

บอลลูนที่พองตัวเองได้

เฉพาะผู้ใหญ่เท่านั้นที่ควรทำการทดลองต่อไปนี้เนื่องจากเกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาทางเคมี สำหรับเด็ก การทดลองดังกล่าวจะดูเหมือนเป็นกลอุบายมากกว่า สาระสำคัญของมัน:

• เติมเบกกิ้งโซดาหนึ่งช้อนชาลงในขวดน้ำแล้วละลาย
• แยกน้ำมะนาวกับน้ำส้มสายชู 3 ช้อนโต๊ะ
• ส่วนผสมที่ได้จะถูกเติมลงในขวด
• คุณต้องวางลูกบอลไว้ที่คอทันที เพราะปฏิกิริยาจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว
• เพื่อหลีกเลี่ยงรูที่อากาศผ่านไปได้ ให้พันลูกบอลด้วยเทปพันสายไฟ

หลังจากที่ส่วนประกอบของส่วนผสมเข้าสู่ปฏิกิริยาเคมี จะเกิดคาร์บอนไดออกไซด์ขึ้น ซึ่งความดันดังกล่าวจะช่วยให้บอลลูนพองตัวได้

เทคนิคที่น่าสนใจสำหรับวัยรุ่น

เด็ก ๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้เรียนรู้บทเรียนวิทยาศาสตร์มากมายแล้ว ดังนั้นพวกเขาจะไม่แปลกใจกับเทคนิคมายากลธรรมดา ๆ อย่างไรก็ตาม คุณจะยังสามารถค้นพบคุณสมบัติมหัศจรรย์หลายประการของน้ำได้ การทดลองบางอย่างเกี่ยวกับน้ำที่ชมรม IQ นำเสนอจะช่วยให้คุณเข้าใจคุณสมบัติทางกายภาพและเคมีได้ดีขึ้น

วัฏจักรของน้ำ

ที่โรงเรียน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กๆ จะได้รับการสอนเกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ แต่การทดลองนี้จะช่วยให้พวกเขาสาธิตได้อย่างชัดเจน ในการทดลองกับน้ำ คุณจะต้องใช้: แผ่นโลหะหรือถาดอบ โถขนาด 3 ลิตร น้ำแข็ง 5 ก้อน และน้ำเดือดมากกว่าแก้วเล็กน้อย อัลกอริธึมการดำเนินการ:

• วางขวดบนพื้นผิวแข็งและเทน้ำเดือดลงไปที่ด้านล่างประมาณ 3-4 ซม.
• วางน้ำแข็งไว้บนจาน และวางไว้บนขวดเพื่อให้ก้อนน้ำแข็งอยู่เหนือคอโดยตรง
• ไอน้ำที่เกิดจากน้ำเดือดจะลอยขึ้นด้านบน แต่จะเจอกับสิ่งกีดขวางที่เป็นแผ่นเย็นและควบแน่นอีกครั้ง
• ผลการทดลองจะเกิดเมฆก่อตัวขึ้นภายในขวด

การสกัดน้ำ

เด็กๆ มักจะชอบการผจญภัยที่แตกต่างกัน ดังนั้นคุณจึงสามารถเพิ่มความสนุกสนานเล็กๆ น้อยๆ ให้กับการทดลองด้วยน้ำได้ ลองจินตนาการว่าเราพบว่าตัวเองอยู่บนเกาะร้างและเราต้องการน้ำดื่ม เกาะแห่งนี้ล้อมรอบด้วยมหาสมุทรน้ำเค็มตามธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถรับของเหลวสดมาเองได้ ดำเนินการอย่างไร:

• น้ำสำหรับการทดลองจะถูกเจือจางด้วยเกลือในอ่างเพื่อเลียนแบบเกลือทะเล
• วางถ้วยพลาสติกไว้ที่ด้านล่างของอ่าง
• วางก้อนกรวดไว้ข้างในเพื่อไม่ให้ลอยขึ้นมา (ขอบกระจกควรอยู่เหนือระดับน้ำ
• ปิดด้านบนของอ่างด้วยฟิล์มยึดเพื่อไม่ให้มีช่องว่าง
• หินกรวดวางอยู่ตรงกลางที่ระดับถ้วย
• โครงสร้างถูกทิ้งไว้กลางแดด

สาระสำคัญของการทดลองกับน้ำเกลือนี้คือมันเริ่มระเหยไปในดวงอาทิตย์ แต่ไม่มีพื้นที่ใดที่สามารถทำได้ ดังนั้นของเหลวจึงควบแน่นอีกครั้งบนพื้นผิวของฟิล์มและไหลลงไปตามผนังเข้าไปในกระจก

ในวิชาเคมี วัยรุ่นจะสามารถทำการทดลองกับสภาวะของน้ำที่แตกต่างกันได้อีกมากมาย พวกเขาจะมั่นใจว่าสสารหลายชนิดมีความหนาแน่นสูงกว่านี้ (ความหนาแน่นของน้ำถูกรวมเป็นหนึ่งเดียวไม่ใช่เพื่ออะไร) IQ Club แนะนำให้ทำการทดลองที่บ้านโดยลืมไปในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กพัฒนาอย่างครอบคลุมและมีความสนใจในโลกรอบตัวเขา

ดัชนีการ์ด

“การทดลองและ

การทดลองกับน้ำ"

เป้า: การสร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างโลกทัศน์แบบองค์รวมขั้นพื้นฐานของเด็กก่อนวัยเรียนโดยการทดลองทางกายภาพ

พัฒนาการของการสังเกตความสามารถในการเปรียบเทียบวิเคราะห์สรุปการพัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็กในกระบวนการทดลองการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลความสามารถในการสรุปผล

การพัฒนาความสนใจ การมองเห็น และการได้ยิน

การสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวของการปฏิบัติและการปฏิบัติทางจิต

งาน:

ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติทางกายภาพของโลกรอบตัว:

เพื่อพัฒนาความคิดของเด็กเกี่ยวกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมบางอย่าง - น้ำ - การเปลี่ยนผ่านสู่สถานะต่างๆ: ของเหลว ของแข็ง ก๊าซ - ความแตกต่างระหว่างกัน

ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนใช้น้ำเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับความสำคัญของน้ำในชีวิตมนุษย์

เพื่อพัฒนาประสบการณ์ในการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อทำการทดลองทางกายภาพ

พัฒนาทัศนคติทางอารมณ์และคุณค่าต่อโลกรอบตัวคุณ

การทดลองสำหรับวัยก่อนวัยเรียนชั้นประถมศึกษา

"หิมะละลาย"

เป้า: พาเด็กๆ มาทำความเข้าใจว่าหิมะละลายจากแหล่งความร้อนใดๆ

เคลื่อนไหว : ดูหิมะละลายบนมือที่อุ่น ถุงมือ หม้อน้ำ แผ่นทำความร้อน ฯลฯ

บทสรุป: หิมะละลายจากอากาศอุ่นที่มาจากระบบใดๆ

“ดื่มน้ำละลายได้ไหม”

เป้า: แสดงให้เห็นว่าแม้แต่หิมะที่ดูสะอาดที่สุดก็ยังสกปรกกว่าน้ำประปา

เคลื่อนไหว : นำแผ่นไฟสองแผ่น ใส่หิมะลงในแผ่นหนึ่ง แล้วเทน้ำประปาปกติลงไปอีกแผ่นหนึ่ง หลังจากที่หิมะละลาย ให้ตรวจสอบน้ำในแผ่นเปลือกโลก เปรียบเทียบและดูว่าแผ่นใดบ้างที่มีหิมะ (ระบุด้วยเศษซากที่อยู่ด้านล่าง) ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหิมะสกปรกเป็นน้ำละลายและไม่เหมาะกับคนดื่ม แต่น้ำที่ละลายแล้วสามารถนำไปใช้รดน้ำต้นไม้ได้ และยังสามารถให้สัตว์ได้ด้วย

การทดลองสำหรับวัยก่อนวัยเรียนมัธยมต้น

“ความสามารถของน้ำในการสะท้อนวัตถุโดยรอบ”

เป้า: แสดงว่าน้ำสะท้อนวัตถุรอบๆ

วัสดุ: อ่างล้างหน้า, น้ำ

ความคืบหน้า: นำชามน้ำเข้ามาในกลุ่ม เชื้อเชิญให้เด็กดูสิ่งที่สะท้อนอยู่ในน้ำ ขอให้เด็กหาภาพสะท้อนของตน เพื่อจำไว้ว่าพวกเขาเห็นภาพสะท้อนของตนที่ไหนอีก

บทสรุป: น้ำสะท้อนวัตถุรอบๆ และสามารถใช้เป็นกระจกได้

“ความโปร่งใสของน้ำ”

เป้า: พาเด็กๆ ทั่วไป “น้ำสะอาดมีความโปร่งใส” และ “น้ำสกปรกมีความขุ่น”

วัสดุ: 1. โถสองใบ.

2. กรวด กระดุม ลูกปัด เหรียญ

ความคืบหน้า: เตรียมไหหรือแก้วน้ำสองใบและวัตถุจมขนาดเล็กหนึ่งชุด (ก้อนกรวด กระดุม ลูกปัด เหรียญ) ค้นหาว่าเด็ก ๆ ได้เรียนรู้แนวคิดเรื่อง "โปร่งใส" ได้อย่างไร: เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ ค้นหาวัตถุโปร่งใสในกลุ่ม (แก้ว แก้วในหน้าต่าง ตู้ปลา)

ให้งาน: พิสูจน์ว่าน้ำในโถก็ใสเหมือนกัน (ให้หนุ่ม ๆ ใส่ของเล็ก ๆ ลงขวดก็จะมองเห็นได้)

ถามคำถาม: “ถ้าคุณเอาดินไปไว้ในตู้ปลา น้ำจะใสขนาดนี้มั้ย?”

ฟังคำตอบแล้วสาธิตการทดลอง: ใส่ดินลงในแก้วน้ำแล้วคนให้เข้ากัน น้ำเริ่มสกปรกและมีเมฆมาก วัตถุที่ตกลงไปในน้ำนั้นไม่สามารถมองเห็นได้ หารือ. น้ำในตู้ปลาใสอยู่เสมอหรือไม่ เพราะเหตุใดจึงมีเมฆมาก? น้ำในแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล หรือแอ่งน้ำใสหรือไม่?

บทสรุป: น้ำสะอาดมีความโปร่งใส สามารถมองเห็นวัตถุผ่านได้ น้ำโคลนมีความขุ่น

ประสบการณ์และการทดลองสำหรับวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง

"ความคล่องตัวของน้ำ"

เป้า: แสดงว่าน้ำไม่มีรูปร่าง มีหก มีไหล

วัสดุ: 1. 2 แก้ว

2. วัตถุ 2-3 ชิ้นที่ทำจากวัสดุแข็ง

3.ถ้วย จานรอง ขวด

ความคืบหน้า: นำแก้ว 2 ใบที่เต็มไปด้วยน้ำ รวมถึงวัตถุ 2-3 ชิ้นที่ทำจากวัสดุแข็ง (ลูกบาศก์ ไม้บรรทัด ช้อนไม้ ฯลฯ) แล้วกำหนดรูปร่างของวัตถุเหล่านี้ ถามคำถาม: “น้ำมีรูปแบบหรือไม่?” เชื้อเชิญให้เด็กค้นหาคำตอบด้วยตนเองโดยเทน้ำจากภาชนะหนึ่งไปอีกภาชนะหนึ่ง (ถ้วย จานรอง ขวด ​​ฯลฯ) จำไว้ว่าแอ่งน้ำรั่วไหลที่ไหนและอย่างไร

บทสรุป: น้ำไม่มีรูปร่าง แต่ใช้รูปทรงของภาชนะที่เทลงไป กล่าวคือ สามารถเปลี่ยนรูปร่างได้ง่าย

“น้ำไม่มีรูปร่าง รส กลิ่น หรือสี”

เป้า: พิสูจน์ว่าน้ำไม่มีรูปร่าง กลิ่น รส หรือสี

วัสดุ: 1. ภาชนะใสที่มีรูปร่างต่างกัน

2. น้ำดื่มสะอาด 5 แก้วสำหรับเด็กแต่ละคน

3. Gouache ที่มีสีต่างกัน (ต้องมีสีขาว!) แก้วใส มากกว่าจำนวนสี gouache ที่เตรียมไว้ 1 อัน

4. เกลือ น้ำตาล ส้มโอ มะนาว

5.ถาดใหญ่.

6. ภาชนะที่มีน้ำสะอาดในปริมาณที่เพียงพอ

7.ช้อนชาตามจำนวนลูก

ความคืบหน้า: เราเทน้ำเดียวกันลงในภาชนะใสที่มีรูปร่างต่างกัน น้ำอยู่ในรูปของภาชนะ เราเทน้ำจากภาชนะใบสุดท้ายลงบนถาด น้ำจะกระจายเป็นแอ่งน้ำที่ไม่มีรูปร่าง ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพราะน้ำไม่มีรูปแบบของตัวเอง ต่อไปเราเชิญชวนเด็กๆ ให้ดมน้ำในน้ำดื่มสะอาดที่เตรียมไว้ห้าแก้ว เธอมีกลิ่นไหม? ชวนให้นึกถึงกลิ่นเลมอน มันฝรั่งทอด โอ เดอ ทอยเล็ต ดอกไม้ ทั้งหมดนี้มีกลิ่นจริงๆ แต่น้ำไม่มีกลิ่นอะไรเลย มันไม่มีกลิ่นของตัวเอง มาลิ้มรสน้ำกันเถอะ มันมีรสชาติเป็นอย่างไร?เราฟังคำตอบที่แตกต่างกันแล้วเสนอใส่น้ำตาลลงในแก้วใบใดใบหนึ่งคนให้เข้ากันและลิ้มรส น้ำเป็นอย่างไร? หวาน! จากนั้นเติมน้ำลงในแก้วด้วยวิธีเดียวกัน: เกลือ (น้ำเกลือ!), ส้มโอ (น้ำขม!), มะนาว (น้ำเปรี้ยว!)

เราเปรียบเทียบกับน้ำในแก้วแรกสุดแล้วสรุปว่าน้ำบริสุทธิ์ไม่มีรสชาติ เพื่อทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของน้ำต่อไปเราเทน้ำลงในแก้วใส น้ำมีสีอะไร? เราฟังคำตอบที่แตกต่างกัน จากนั้นเติมน้ำลงในแก้วทุกใบ ยกเว้นแก้วที่มีเม็ด gouache คนให้เข้ากัน อย่าลืมใช้สีขาวเพื่อป้องกันไม่ให้เด็กๆ ตอบว่าน้ำเป็นสีขาว เราสรุปได้ว่าน้ำบริสุทธิ์ไม่มีสี ไม่มีสี

บทสรุป: น้ำไม่มีรูปร่าง กลิ่น รส หรือสี

"น้ำแข็งละลายในน้ำ"

เป้า: แสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณและคุณภาพจากขนาด

วัสดุ: ชามน้ำ น้ำแข็งสองชิ้นที่มีขนาดต่างกัน

ความคืบหน้า: วาง “น้ำแข็งลอย” ขนาดใหญ่และเล็กลงในชามน้ำ ถามเด็กว่าอันไหนจะละลายเร็วกว่ากัน ฟังสมมติฐาน

บทสรุป: ยิ่งน้ำแข็งลอยใหญ่เท่าไรก็ยิ่งละลายช้าลงเท่านั้น และในทางกลับกัน

“พืชหลากสี”

เป้า: แสดงการไหลของน้ำนมในลำต้นพืช วัตถุดิบ: โยเกิร์ต 2 ขวด น้ำ หมึกหรือสีผสมอาหาร ต้นไม้ (กานพลู นาร์ซิสซัส กิ่งขึ้นฉ่าย ผักชีฝรั่ง)

ความคืบหน้า: เทหมึกลงในขวด จุ่มก้านพืชลงในขวดแล้วรอ หลังจากผ่านไป 12 ชั่วโมงจะเห็นผล

บทสรุป: น้ำที่มีสีจะลอยขึ้นมาตามก้านเนื่องจากมีช่องทางบางๆ ด้วยเหตุนี้ลำต้นจึงเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน

สำหรับทุกวัย

“จม-ลอย”

เป้า: ให้เด็กๆ เข้าใจว่าโลหะจมน้ำได้ แต่ไม้ไม่จมน้ำ

วัสดุ: 1. อ่างล้างหน้าพร้อมน้ำ.

2. เล็บ.

3. แท่งไม้.

เคลื่อนไหว. ถามว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณเอาตะปูและแท่งไม้ไปจุ่มน้ำ ทดสอบสมมติฐานของเด็กโดยการวางวัตถุลงในน้ำ

บทสรุป: โลหะจมน้ำได้ แต่ไม้ลอยได้แต่ไม่จม

“คุณสมบัติของน้ำให้ชีวิต”

เป้า: แสดงคุณสมบัติที่สำคัญของน้ำ - ให้ชีวิตแก่สิ่งมีชีวิต

วัสดุ: 1. กิ่งไม้.

2. โถใส่น้ำ

ความคืบหน้า: สังเกตกิ่งก้านของต้นไม้ที่ถูกตัดไปแช่น้ำ มีชีวิตขึ้นมาและมีราก การสังเกตการงอกของเมล็ดที่เหมือนกันในจานรองสองใบ: ว่างและใช้สำลีชุบน้ำหมาด สังเกตการงอกของหัวในโถแห้งและโถที่มีน้ำ

บทสรุป: น้ำให้ชีวิตแก่สิ่งมีชีวิต

“น้ำเกลือมีความหนาแน่นมากกว่าน้ำจืด มันผลักสิ่งต่างๆ ออกไป”

เป้า: พิสูจน์ว่าน้ำเค็มมีความหนาแน่นมากกว่าน้ำจืด โดยจะดันวัตถุที่จมอยู่ในน้ำจืดออกไป (น้ำจืดคือน้ำที่ไม่มีเกลือ)

วัสดุ:

1. โถครึ่งลิตร 2 ใบพร้อมน้ำสะอาด และโถเปล่า 1 ลิตร

2. ไข่ดิบ 3 ฟอง

3. เกลือแกง ช้อนสำหรับคนให้เข้ากัน

ความคืบหน้า: ให้เราแสดงน้ำสะอาด (สด) โถครึ่งลิตรแก่เด็ก ๆ ลองถามเด็กๆ ว่าถ้าใส่ไข่ลงไปจะเกิดอะไรขึ้นกับไข่? เด็กทุกคนจะบอกว่ามันจะจมเพราะมันหนัก ค่อยๆ ใส่ไข่ดิบลงไปในน้ำอย่างระมัดระวัง มันจะจมจริงๆทุกคนพูดถูก ใช้ขวดครึ่งลิตรขวดที่สองแล้วเติมเกลือแกง 2-3 ช้อนโต๊ะที่นั่น จุ่มไข่ดิบใบที่สองลงในน้ำเค็มที่ได้ มันจะลอย น้ำเกลือมีความหนาแน่นมากกว่าน้ำจืด ไข่จึงไม่จม น้ำจึงดันออกมา ด้วยเหตุนี้การว่ายน้ำในทะเลเค็มจึงง่ายกว่าการว่ายน้ำในแม่น้ำน้ำจืด ทีนี้มาวางไข่ไว้ที่ด้านล่างของขวดลิตร ค่อยๆ เติมน้ำจากขวดเล็กทั้งสองใบ คุณจะได้สารละลายที่ไข่จะไม่ลอยหรือจม มันจะยังคงถูกระงับไว้กลางทางของการแก้ปัญหา การเติมน้ำเกลือจะทำให้ไข่ลอยได้ หากเติมน้ำจืดลงไป ไข่จะจม ภายนอกเกลือและน้ำจืดไม่แตกต่างกันและมันจะดูน่าทึ่ง

บทสรุป: น้ำเกลือมีความหนาแน่นมากกว่าน้ำจืด และจะผลักวัตถุที่จมอยู่ในน้ำจืดออกไป ด้วยเหตุนี้การว่ายน้ำในทะเลเค็มจึงง่ายกว่าการว่ายน้ำในแม่น้ำน้ำจืด เกลือช่วยเพิ่มความหนาแน่นของน้ำ ยิ่งเกลือในน้ำมากเท่าไรก็ยิ่งยากต่อการจมน้ำเท่านั้น ในทะเลเดดซีอันโด่งดัง น้ำมีความเค็มมากจนคนสามารถนอนบนพื้นผิวได้โดยไม่ต้องออกแรงใดๆ โดยไม่ต้องกลัวว่าจะจมน้ำ

“เราสกัดน้ำจืดจากน้ำเค็ม”

การทดลองดำเนินการในฤดูร้อน กลางแจ้ง ในสภาพอากาศที่มีแดดจัด

เป้า: ค้นหาวิธีผลิตน้ำจืดจากน้ำเค็ม (น้ำทะเล)

วัสดุ:

1. ชามน้ำดื่ม

2. เกลือแกง ช้อนสำหรับคนให้เข้ากัน

3.ช้อนชาตามจำนวนลูก

4. แก้วพลาสติกทรงสูง

5. ก้อนกรวด (ก้อนกรวด)

6. ฟิล์มโพลีเอทิลีน

ขั้นตอน: เทน้ำลงในอ่างเติมเกลือที่นั่น (4-5 ช้อนโต๊ะต่อน้ำ 1 ลิตร) คนให้เข้ากันจนเกลือละลาย เราขอเชิญชวนให้เด็ก ๆ ลองทำ (สำหรับสิ่งนี้ เด็กแต่ละคนมีช้อนชาของตัวเอง) แน่นอนว่ามันไม่อร่อย! ลองนึกภาพว่าเราอยู่ในซากเรืออับปางและอยู่บนเกาะร้าง ความช่วยเหลือมาแน่นอน เจ้าหน้าที่กู้ภัยจะถึงเกาะของเราเร็วๆ นี้ แต่ฉันกระหายน้ำมาก! ฉันจะหาน้ำจืดได้ที่ไหน? วันนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีการสกัดมันจากน้ำทะเลเค็ม วางก้อนกรวดที่ล้างแล้วไว้ที่ด้านล่างของแก้วพลาสติกเปล่าเพื่อไม่ให้ลอยขึ้นมา และวางแก้วไว้ตรงกลางชามน้ำ ขอบควรอยู่เหนือระดับน้ำในอ่าง ยืดฟิล์มออกด้านบน โดยมัดไว้รอบกระดูกเชิงกราน บีบฟิล์มตรงกลางเหนือถ้วยแล้ววางก้อนกรวดอีกก้อนลงในช่อง ให้เอากะละมังไปตากแดด หลังจากนั้นไม่กี่ชั่วโมง น้ำดื่มสะอาดที่ไม่ใส่เกลือจะสะสมอยู่ในแก้ว (คุณสามารถลองได้) คำอธิบายนั้นง่าย: น้ำในแสงแดด

เริ่มระเหยกลายเป็นไอน้ำซึ่งเกาะอยู่บนแผ่นฟิล์มและไหลลงสู่แก้วเปล่า เกลือไม่ระเหยและยังคงอยู่ในแอ่ง ตอนนี้เรารู้วิธีหาน้ำจืดแล้วเราก็ไปทะเลได้อย่างปลอดภัยและไม่กลัวความกระหาย มีน้ำมากมายในทะเล และคุณสามารถรับน้ำดื่มที่บริสุทธิ์ที่สุดจากทะเลได้เสมอ

บทสรุป: จากน้ำทะเลที่มีรสเค็ม คุณจะได้น้ำสะอาด (สำหรับดื่มและสด) เพราะน้ำสามารถระเหยออกไปกลางแดดได้ แต่เกลือไม่สามารถระเหยได้

"เราสร้างเมฆและฝน"

เป้า: แสดงให้เห็นว่าเมฆก่อตัวอย่างไรและฝนเป็นอย่างไร

วัสดุ:

1. โถสามลิตร

2.กาต้มน้ำไฟฟ้าสำหรับต้มน้ำ

3. ฝาโลหะบาง ๆ บนโถ

4. ก้อนน้ำแข็ง

ความคืบหน้า: เทน้ำเดือดลงในขวดขนาดสามลิตร (ประมาณ 2.5 ซม.) ปิดฝา. วางก้อนน้ำแข็งไว้บนฝา อากาศอุ่นภายในโถจะเริ่มเย็นลงเมื่อยกขึ้น ไอน้ำที่อยู่ภายในจะควบแน่นจนกลายเป็นเมฆ สิ่งนี้เกิดขึ้นในธรรมชาติด้วย หยดน้ำเล็กๆ เมื่อร้อนขึ้นบนพื้นดิน ก็ลอยขึ้นมาจากพื้นดิน เย็นตัวลงรวมตัวกันเป็นเมฆ ฝนมาจากไหน? รวมตัวกันอยู่ในก้อนเมฆ หยดน้ำกดทับกัน ขยายใหญ่ขึ้น หนักขึ้น แล้วตกลงสู่พื้นเป็นเม็ดฝน

บทสรุป : ลมอุ่นลอยขึ้นนำหยดน้ำเล็กๆ ติดตัวไปด้วย สูงขึ้นไปบนท้องฟ้า พวกมันเย็นตัวลงและรวมตัวกันเป็นก้อนเมฆ

“น้ำสามารถเคลื่อนไหวได้”

เป้า : พิสูจน์ว่าน้ำสามารถเคลื่อนที่ได้ด้วยเหตุผลหลายประการ

วัสดุ:

1. ไม้จิ้มฟัน 8 อัน

2. จานตื้นมีน้ำ (ลึก 1-2 ซม.)

3. ปิเปต

4. น้ำตาลทรายขาวบริสุทธิ์ 1 ชิ้น (ไม่ใช่สำเร็จรูป)

5.น้ำยาล้างจาน.

6. แหนบ

ความคืบหน้า: ให้เด็กดูจานน้ำ น้ำได้พักผ่อนแล้ว เราเอียงจานแล้วเป่าบนน้ำ วิธีนี้จะทำให้น้ำเคลื่อนที่ได้ เธอสามารถเคลื่อนไหวด้วยตัวเองได้ไหม? เด็กๆ คิดไม่ออก.. เรามาลองทำสิ่งนี้กัน ใช้แหนบ วางไม้จิ้มฟันไว้ตรงกลางจานอย่างระมัดระวัง โดยมีน้ำเป็นรูปดวงอาทิตย์ โดยให้ห่างจากกัน รอจนกระทั่งน้ำสงบลง ไม้จิ้มฟันก็จะแข็งตัวอยู่กับที่ วางน้ำตาลไว้ตรงกลางจานอย่างระมัดระวัง ไม้จิ้มฟันจะเริ่มรวมตัวกันตรงกลางจาน เกิดอะไรขึ้น? น้ำตาลจะดูดซับน้ำ ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวโดยขยับไม้จิ้มฟันเข้าหาตรงกลาง เอาน้ำตาลออกด้วยช้อนชาแล้วหยดน้ำยาล้างจานสองสามหยดลงไปตรงกลางชามด้วยปิเปต ไม้จิ้มฟันจะ "กระจาย"! ทำไม สบู่ที่กระจายอยู่เหนือน้ำจะพาอนุภาคของน้ำและทำให้ไม้จิ้มฟันกระจาย

บทสรุป: ไม่ใช่แค่ลมหรือพื้นผิวที่ไม่เรียบเท่านั้นที่ทำให้น้ำเคลื่อนที่ มันสามารถเคลื่อนที่ได้จากหลายสาเหตุ

“วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ”

เป้า : เล่าให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ แสดงการพึ่งพาสถานะของน้ำกับอุณหภูมิ

วัสดุ:

1. น้ำแข็งและหิมะในกระทะขนาดเล็กที่มีฝาปิด

2.เตาไฟฟ้า.

3. ตู้เย็น (ในโรงเรียนอนุบาลคุณสามารถตกลงกับห้องครัวหรือสำนักงานการแพทย์เพื่อวางกระทะทดสอบไว้ในช่องแช่แข็งได้สักพัก)

การทดลองที่ 1: ลองนำน้ำแข็งแข็งและหิมะจากถนนกลับบ้านแล้วใส่ในกระทะ หากปล่อยทิ้งไว้ในห้องอุ่นสักพัก ไม่นานพวกมันก็จะละลายและคุณจะได้น้ำ หิมะและน้ำแข็งเป็นอย่างไร? หิมะและน้ำแข็งแข็งและหนาวมาก น้ำแบบไหน? มันเป็นของเหลว ทำไมน้ำแข็งและหิมะแข็งจึงละลายและกลายเป็นน้ำของเหลว? เพราะพวกเขาอบอุ่นในห้อง

ข้อสรุปที่ 1: เมื่อได้รับความร้อน (อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้น) หิมะและน้ำแข็งที่แข็งตัวจะกลายเป็นน้ำของเหลว

การทดลองที่ 2: วางกระทะพร้อมน้ำที่ได้บนเตาไฟฟ้าแล้วต้ม น้ำกำลังเดือด ไอน้ำลอยขึ้นเหนือ น้ำมีน้อยลง เพราะเหตุใด? เธอหายไปไหน? เธอกลายเป็นไอ ไอน้ำคือสถานะก๊าซของน้ำ น้ำเป็นอย่างไร? ของเหลว! มันกลายเป็นอะไร? ก๊าซ! ทำไม เราเพิ่มอุณหภูมิอีกครั้งและทำให้น้ำร้อนขึ้น!

สรุปที่ 2: เมื่อถูกความร้อน (อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้น) น้ำของเหลวจะเปลี่ยนเป็นสถานะก๊าซ - ไอน้ำ

การทดลองที่ 3: เราต้มน้ำต่อไป ปิดฝาหม้อ ใส่น้ำแข็งไว้บนฝา และหลังจากนั้นไม่กี่วินาที เราก็แสดงว่าด้านล่างของฝามีหยดน้ำอยู่ ไอน้ำเป็นอย่างไร? ก๊าซ! คุณได้รับน้ำชนิดใด? ของเหลว! ทำไม ไอน้ำร้อนสัมผัสฝาเย็น เย็นลงและเปลี่ยนกลับเป็นหยดน้ำของเหลว

ข้อสรุปที่ 3: เมื่อเย็นลง (อุณหภูมิลดลง) ไอน้ำที่เป็นก๊าซจะเปลี่ยนกลับเป็นน้ำของเหลว

การทดลองที่ 4: ปล่อยให้กระทะของเราเย็นลงเล็กน้อยแล้วนำไปแช่ในช่องแช่แข็ง จะเกิดอะไรขึ้นกับเธอ? เธอจะกลายเป็นน้ำแข็งอีกครั้ง น้ำเป็นอย่างไร? ของเหลว! เธอกลายเป็นอะไรหลังจากแช่แข็งในตู้เย็น? แข็ง! ทำไม เราแช่แข็งมันนั่นคือเราลดอุณหภูมิลง

ข้อสรุปที่ 3: เมื่อเย็นลง (อุณหภูมิลดลง) น้ำของเหลวจะเปลี่ยนกลับเป็นหิมะและน้ำแข็งที่แข็งตัว

ข้อสรุปทั่วไป: ในฤดูหนาว หิมะตกบ่อยตามถนน คุณยังสามารถเห็นน้ำแข็งได้ในฤดูหนาว มันคืออะไร: หิมะและน้ำแข็ง? นี่คือน้ำแช่แข็ง ซึ่งเป็นสถานะของแข็ง น้ำกลายเป็นน้ำแข็งเพราะข้างนอกหนาวมาก แต่แล้วฤดูใบไม้ผลิก็มาถึง ดวงอาทิตย์ก็อุ่นขึ้น ภายนอกก็อุ่นขึ้น อุณหภูมิก็เพิ่มขึ้น น้ำแข็งและหิมะก็ร้อนขึ้นและเริ่มละลาย เมื่อถูกความร้อน (อุณหภูมิเพิ่มขึ้น) หิมะและน้ำแข็งที่แข็งตัวจะกลายเป็นน้ำของเหลว แอ่งน้ำปรากฏบนพื้นดินและมีลำธารไหล พระอาทิตย์เริ่มร้อนขึ้นเรื่อยๆ เมื่อถูกความร้อน (อุณหภูมิเพิ่มขึ้น) น้ำของเหลวจะเปลี่ยนเป็นสถานะก๊าซ - ไอน้ำ แอ่งน้ำแห้ง ไอน้ำก๊าซลอยสูงขึ้นเรื่อยๆ สู่ท้องฟ้า ที่นั่นมีเมฆหนาเย็นทักทายเขาอยู่ เมื่อเย็นลง (อุณหภูมิลดลง) ไอน้ำจากก๊าซจะเปลี่ยนกลับเป็นน้ำของเหลว หยดน้ำตกลงสู่พื้นราวกับมาจากฝากระทะเย็น สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร? ฝนตก! ฝนเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน และฤดูใบไม้ร่วง แต่ยังคงมีฝนตกมากที่สุดในฤดูใบไม้ร่วง ฝนกำลังตกบนพื้นดิน มีแอ่งน้ำบนพื้นดิน น้ำเยอะมาก กลางคืนอากาศหนาวและน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง เมื่อเย็นลง (อุณหภูมิลดลง) น้ำของเหลวจะเปลี่ยนกลับเป็นน้ำแข็งแข็ง ผู้คนพูดว่า: “ตอนกลางคืนหนาวมาก ข้างนอกมันลื่น” เวลาผ่านไป และหลังจากฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาวก็กลับมาอีกครั้ง ทำไมตอนนี้หิมะตกแทนที่จะเป็นฝน? เหตุใดเกล็ดหิมะแข็งจึงตกลงสู่พื้นแทนที่จะเป็นหยดน้ำของเหลว และปรากฎว่าในขณะที่หยดน้ำตกลงมา พวกมันก็สามารถแข็งตัวและกลายเป็นหิมะได้ แต่แล้วฤดูใบไม้ผลิก็กลับมาอีกครั้ง หิมะและน้ำแข็งละลายอีกครั้ง และการเปลี่ยนแปลงอันน่าอัศจรรย์ของน้ำก็เกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง เรื่องราวนี้เกิดขึ้นซ้ำๆ ด้วยหิมะและน้ำแข็งที่เป็นของแข็ง น้ำของเหลว และไอน้ำก๊าซทุกปี การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เรียกว่าวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ

ในฤดูร้อนการทดลองที่บ้านด้วยน้ำสำหรับเด็กมีประโยชน์มาก เด็กทุกคนชอบเล่นและวิ่งเล่นในน้ำในช่วงอากาศร้อน การทำ "การวิจัย" ดังกล่าวช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของน้ำ ดังนั้นเรามาแนะนำพวกเขาก่อนที่จะไปสู่การทดลองทางภาพที่น่าสนใจ ให้ความรู้ สนุกสนาน

คุณสมบัติของน้ำ

น้ำเป็นพื้นฐานของชีวิต เป็น “ฐาน” สำหรับการทำงานที่ดีของร่างกายมนุษย์ สถานะของน้ำที่รู้จักมีสามสถานะ: ของเหลว ก๊าซ และของแข็ง พิจารณาคุณสมบัติของน้ำดังต่อไปนี้

1. ความโปร่งใส เอาไปสองแก้ว เทน้ำใส่อันหนึ่ง นมใส่อีกอัน มอบลูกปัดให้ทารกและเสนอให้หย่อนลงในแก้วทั้งสองตามลำดับ มองเห็นลูกปัดได้ง่ายในแก้วน้ำ เนื่องจากน้ำมีผลึกและโปร่งใส
2. ไม่มีสี

เพื่อยืนยัน ให้เทน้ำลงในแก้วแล้วทาสีด้วยสีต่างๆ ปล่อยให้น้ำในแก้วเดียวไม่มีสีและโปร่งใสเหมือนเดิม

มีวัตถุที่จมอยู่ในน้ำ และบางส่วนยังคงอยู่บนพื้นผิวและลอยได้ จุ่มสิ่งต่าง ๆ ลงในน้ำ - ก้อนกรวด เศษกระดาษ โคนต้นสน วัตถุที่ทำจากโลหะ ไม้ และดูว่าอันไหนจมและอันไหนไม่

การทดลองที่บ้านด้วยน้ำ

การทดลองที่ 1. ด้วยการทาสีธรรมดา

นำสีธรรมดามาหยดลงในน้ำทีละหยด ดูว่ามันค่อยๆผสมกันอย่างไร สีของน้ำจะสดใสน้อยลง ยิ่งทาสีมาก สีก็จะยิ่งสว่างขึ้น

ประสบการณ์ 2. ตามหาสมบัติ

มันจะน่าสนใจสำหรับเด็กนักเรียนที่จะทำการทดลองเช่นนี้ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องมีกระดุม ก้อนกรวด ประกายไฟ และเปลือกหอย เทน้ำลงในแก้วแล้วเท "สมบัติ" ออก จากนั้นนำไปแช่ในช่องแช่แข็ง รอให้น้ำแข็งตัว ทันทีที่แข็งตัว ให้เริ่มใช้ช้อนหรือแหนบเอาน้ำแข็งออก แล้วจุ่มลงในน้ำอุ่น เมื่อมันเริ่มละลาย คุณก็จะได้ “สมบัติ”

การทดลองที่ 3. การดูดซึมน้ำ

เทน้ำลงในภาชนะแล้วจับฟองน้ำไว้แล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น น้ำที่กระโดดขึ้นมาจะถูกดูดซึมเข้าสู่รูขุมขน แล้วนำสิ่งของต่างๆ ลงน้ำ แล้วดูว่าตัวไหนดูดซับได้ ตัวไหนไม่มีคุณสมบัติดูดซับ

การทดลองที่ 4 ด้วยก้อนน้ำแข็ง

เด็กอายุ 5-6 ปีจะสนใจประสบการณ์นี้ แช่แข็งน้ำแข็งเป็นก้อนพิเศษ นำหลอดค็อกเทลบางๆ ตัดให้มีความยาว 5 ซม. แล้วใส่ลงในแม่พิมพ์น้ำแข็ง จากนั้นนำไปแช่ในช่องแช่แข็ง หลังจากแช่แข็งแล้วคุณจะได้ลูกบาศก์ที่แข็งแรงพร้อมฟาง พวกมันดูเหมือนเรือจริงๆเหรอ? เมื่อติดใบเรือเข้ากับไม้ขีดไฟ ให้ปล่อยเรือผ่านแอ่งน้ำหรือลงอ่างน้ำ

การทดลองที่ 5. ไข่ลอยน้ำ

เอาไข่ดิบ. วางไว้ในแก้วน้ำ คุณจะเห็นว่ามันจมลงไปด้านล่าง จากนั้นนำไข่ออกมาแล้วละลายเกลือลงไป 2-3 ช้อนโต๊ะที่นั่น คราวนี้วางอีกครั้งในแก้วน้ำเค็ม จะเห็นไข่ลอยอยู่บนผิวน้ำ

ดังนั้นข้อสรุปก็คือความหนาแน่นของน้ำเพิ่มขึ้นด้วยความช่วยเหลือของเกลือ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะจมลงในน้ำเค็ม ตัวอย่างเช่น ในทะเลเดดซีน้ำมีรสเค็มเกินไป ดังนั้นบุคคลจึงสามารถนอนบนผิวทะเลได้และไม่จมน้ำ

เปียกและบิดผ้าเช็ดหน้าออก จากนั้นนำน้ำเย็นมาคลุมแก้วไว้เต็มแก้ว แล้วใช้หนังยางรัดผ้าพันคอไว้กับกระจก ใช้นิ้วกดตรงกลางผ้าพันคอให้ลงไปในน้ำประมาณ 2-3 ซม. จากนั้นคว่ำกระจกเหนืออ่างล้างจาน จับแก้วด้วยมือข้างหนึ่งแล้วใช้มืออีกข้างทุบก้นเบาๆ แล้วเกิดอะไรขึ้น? น้ำเริ่ม “เดือด” หรือเกิดฟองในแก้ว

คำอธิบาย: ผ้าเช็ดหน้าเปียกไม่อนุญาตให้น้ำผ่าน เมื่อคุณกระแทกกระจก จะเกิดสุญญากาศขึ้น และอากาศจะเข้าสู่น้ำผ่านผ้าเช็ดหน้า และจะถูกดูดด้วยสุญญากาศ ฟองอากาศเหล่านี้ก่อให้เกิดแนวคิดที่ว่าน้ำกำลัง "เดือด"

การทดลองที่ 7. น้ำที่หายไป

หยิบแก้วที่เหมือนกันสองใบแล้วเติมน้ำให้อยู่ในระดับเดียวกัน ทำเครื่องหมายด้วยปากกาปลายสักหลาด ปิดฝาแก้วใบหนึ่งแล้วปล่อยให้อีกใบเปิดอยู่ วางไว้ในที่อบอุ่น วันรุ่งขึ้นจะเห็นว่าระดับน้ำในกระจกเปิดลดลงแต่ในกระจกปิดไม่มีการเปลี่ยนแปลง

เกิดอะไรขึ้น ภายใต้อิทธิพลของความร้อน น้ำในแก้วที่เปิดอยู่ระเหยและกลายเป็นไอน้ำเล็กๆ ซึ่งกระจายตัวไปในอากาศ ข้อสรุปคือ: สักวันหนึ่งทุกสิ่งที่เปียกจะแห้ง

การทดลองที่ 8. ด้วยน้ำแข็ง

วางน้ำแข็งลงในแก้วที่เต็มไปด้วยน้ำ น้ำแข็งจะเริ่มละลายแต่น้ำจะไม่ล้น ตามมาว่าน้ำที่น้ำแข็งเปลี่ยนรูปจะหนักกว่าและใช้พื้นที่น้อยกว่าน้ำแข็ง สรุป: น้ำแข็งเบากว่าน้ำ

การทดลองที่ 9. สายรุ้ง

แสดงให้เด็กๆ เห็นสายรุ้งในห้องของพวกเขา วางกระจกในน้ำในมุมเล็กน้อย จากนั้นจับแสงสะท้อนด้วยกระจกแล้วชี้ไปที่ผนัง หมุนจนเห็นสเปกตรัมแสงบนผนัง บทบาทของปริซึมซึ่งสลายแสงออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ นั้นมีบทบาทโดยน้ำ เด็กๆ จะชอบประสบการณ์นี้เพราะจะได้เห็นสายรุ้ง

เพื่อช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์และน่าสนใจเกี่ยวกับน้ำ ให้ทำการทดลองที่บ้านด้วยน้ำสำหรับเด็ก ในวิดีโอนี้ คุณจะพบแนวคิดเพิ่มเติมสำหรับการทดลอง