บทเรียนการพัฒนาคำพูดเรื่องเห็ด บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรกในหัวข้อ "โลกเห็ด"
ป็อปโควา เยฟเจเนีย เลโอนิดอฟน่า
บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษา “การพัฒนาคำพูด” สำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “ ของขวัญแสนอร่อยเห็ดฤดูใบไม้ร่วง"
พื้นที่การศึกษา: “ การพัฒนาคำพูด” (บูรณาการกับพื้นที่การศึกษา "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ", "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาทางกายภาพ")
เป้า: การพัฒนาคำพูดเชิงรุกของเด็ก ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเห็ดของเด็ก
วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: - สอนให้เด็กตอบคำถามของครู
สอนให้เด็กรู้จักและตั้งชื่อเห็ด
สอนเด็กๆ รูปร่างแตกต่าง เห็ดที่กินได้จากที่กินไม่ได้;
พัฒนาความสามารถในการเน้น คุณสมบัติลักษณะ ประเภทต่างๆเห็ด (ฝาเห็ด ก้าน สี)
ขยาย คำศัพท์: “กินได้”, “กินไม่ได้”, “เห็ดชนิดหนึ่ง”, “แมลงวันเห็ด”, “ชานเทอเรล”, “สีขาว”
งานพัฒนา: - พัฒนาคำพูดที่เชื่อมโยงกัน
พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น ความสนใจ ความจำ และการคิดของเด็ก
งานด้านการศึกษา: - ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
เพื่อส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการสื่อสารกับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงาน
วิธีการ:ภาพ (แสดงภาพประกอบและของเล่น วาจา (บทสนทนา การแสดงออกทางศิลปะ) ขี้เล่น (สร้างสถานการณ์ในเกม ใช้งานได้จริง: P/I “เรากำลังเก็บเห็ด”
เทคนิค:คำถามสำหรับเด็ก คำอธิบาย คำแนะนำ การออกเสียงซ้ำ
วัสดุ อุปกรณ์ :ของเล่นกระรอก ตะกร้า โปสเตอร์ “เห็ด” หุ่นเห็ด ซีดีบันทึก “เสียงแห่งธรรมชาติ: นกในป่า”
งานเบื้องต้น:ไขปริศนาเกี่ยวกับเห็ดโดยดูภาพประกอบในหัวข้อ “เห็ด”
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา:สวัสดีทุกคน. วันนี้เราจะไปมนต์ขลัง ป่าฤดูใบไม้ร่วง- คุณพร้อมหรือยัง? (คำตอบของเด็ก)- (บันทึกเสียงนกและเสียงในป่า เด็ก ๆ ไปที่ "ป่า" เพื่อฟังเพลง เด็ก ๆ ติดตามกัน)
นักการศึกษา:ดูสิใครพบเราในป่า? (ครูเอาของเล่นกระรอก) คุณรู้ไหมว่านี่คือใคร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
โอ้ สัตว์น้อยประหยัด
เก็บเห็ดไว้ใช้
เขาซ่อนทุกสิ่งไว้ในโพรงของเขา
ฤดูหนาวมันง่ายมาก!
"กระรอก":สวัสดีทุกคน. คุณมาเยี่ยมฉันในป่า ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับเห็ด ฉันรักเห็ดมาก อยากรู้ว่าเห็ดอะไรคะ? เห็ดชนิดไหนกินได้ และเห็ดไหนกินไม่ได้! (คำตอบของเด็ก ๆ )
"กระรอก":พวกคุณดูสิว่าฉันเอาเห็ดอะไรมาให้คุณ: ขาว, แอสเพน, ชานเทอเรล, เห็ดแมลงวัน (“กระรอก” สาธิตหุ่นเห็ดแล้วพูดว่า):
ฉันผ่านป่าไปตามความเพ้อสีเขียว
ฉันจะเก็บเห็ดในกล่อง
ฉันเก็บหมวกหญ้าฝรั่นจากป่าแอสเพน
ตามต้นเบิร์ช - ต้นเบิร์ช
ตามตอไม้สน - เห็ดน้ำผึ้ง
และใต้ต้นไม้ - เห็ดพอร์ชินี- เห็ดชนิดหนึ่ง
เด็ก ๆ ดูหุ่นเห็ดแล้วพูดชื่อซ้ำ
"กระรอก":พวกเรามาเล่นกับคุณหน่อยเถอะ!
กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน (เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือไปทางขวา)
เธอขายถั่ว: (หมุนเป็นวงกลมโดยใช้แปรงไปทางซ้าย)
ถึงน้องสาวจิ้งจอกตัวน้อยของฉัน (ยืดนิ้วหัวแม่มือของคุณ)
นกกระจอก (ยืดนิ้วชี้ของคุณ)
Titmouse (ยืดนิ้วกลางของคุณ)
หมีหนาห้านิ้ว (ยืดนิ้วนางออก)
กระต่ายมีหนวด (ขยายนิ้วก้อยของคุณ)
นั่นไง! (ปิดนิ้วของคุณเป็น "ล็อค")
"กระรอก":เห็ดเติบโตในป่า: ในที่โล่ง ตามขอบ ใต้ต้นไม้ ในหญ้า และแม้แต่บนตอไม้ เห็ดมีหมวกและก้าน เห็ดกินได้และกินไม่ได้ (มีพิษ) เห็ดที่กินได้เป็นเห็ดที่สามารถรับประทานได้ และสิ่งที่กินไม่ได้ก็คือ เห็ดพิษไม่ควรรับประทาน
นักการศึกษา:เพื่อนๆ เข้าป่าไปเก็บเห็ดกันเถอะ! เราควรเอาอะไรไปเก็บเห็ดบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ )
นาทีพลศึกษา:
สัตว์น้อยทั้งหลายอยู่ชายป่า (เดินเป็นวงกลม จับมือกัน)
พวกเขากำลังมองหาเห็ดนมและเห็ดทรัมเป็ต
กระรอกกำลังกระโดด (กระโดดในท่าหมอบ
หมวกนมหญ้าฝรั่นถูกดึงออกมา (เอียง
สุนัขจิ้งจอกวิ่ง (วิ่งตามกัน
ฉันรวบรวมชานเทอเรล (เอียง
กระต่ายน้อยกำลังกระโดด (กระโดด
พวกเขากำลังมองหาเห็ดน้ำผึ้ง
หมีผ่านไป (พวกเขาเดินเตาะแตะ
แมลงวันอะครีลิกถูกบดขยี้ (กระทืบเท้าของคุณ).
เด็ก ๆ เดินผ่าน "ป่า" ครู "พบ" เห็ด
นักการศึกษา:เห็ดชนิดหนึ่งนี้กินได้ มันเติบโตใต้ต้นแอสเพน มีขาที่แข็งแรงคล้ายลำต้นเบิร์ช และหมวกก็เป็นสีแดง ฟังปริศนาเกี่ยวกับเขา
เห็ดชนิดใดอยู่บนฮัมม็อค?
ในผ้าพันคอกำมะหยี่สีแดง? (ระหว่างเรื่อง ครูสาธิตเห็ดชนิดหนึ่ง)
นักการศึกษา:เห็ดนี้เรียกว่าชานเทอเรลก็กินได้เช่นกัน สีของมันคล้ายกับสีของสุนัขจิ้งจอกจึงถูกเรียกว่าสุนัขจิ้งจอก ทั้งขาและหมวกมีสีเดียวกัน ฟังปริศนาเกี่ยวกับเขา
ซ่อนตัวอยู่ใต้พุ่มไม้
พี่สาวแดง
เดาอย่างรวดเร็ว -
เหล่านี้คือชานเทอเรล (มีการแสดงชานเทอเรลปลอม)
นักการศึกษา:เห็ดชนิดนี้เป็นเห็ดแมลงวัน - กินไม่ได้และไม่สามารถรับประทานได้ เขามี ขาขาวและหมวกแก๊ปสีแดงลายจุดสีขาว สวยงามมากแต่ไม่ควรเอามือสัมผัสนะครับ เป็นพิษและอันตราย ฟังปริศนาเกี่ยวกับแมลงวันอะครีลิค
การรู้หมวกสีแดงเป็นอันตราย
แม้แต่แมลงวันคันก็ไม่มาเกาะที่นี่ (มีแมลงวันปลอมจัดแสดงอยู่)
นักการศึกษา:เห็ดชนิดนี้มีสีขาว กินได้ รับประทานได้ มีขาสีขาวหนาและมีหมวกสีน้ำตาล นี่คือปริศนาเกี่ยวกับเขา
จากใต้ต้นไม้สู่เนินเขา
เด็กชายที่สูงเพียงนิ้วเดียวก็ออกมา
เขามองดูเมฆ
ฉันสวมหมวกทันที
สาวใหม่ โอเคนะ
สีช็อคโกแลต (สาธิตเห็ดพอร์ชินีปลอม)
เกมนี้กำลังถูกเล่นอยู่ “ เรากำลังรวบรวมเห็ด”:เด็กๆ เก็บเห็ดร่วมกับกระรอก
"กระรอก":ขอบคุณเพื่อนๆที่ช่วยเก็บเห็ดหน้าหนาวครับ
นักการศึกษา:เพื่อนๆจำได้ไหมว่าเห็ดชนิดไหนกินได้และกินไม่ได้? (คำตอบของเด็ก ๆ )
นักการศึกษา:คุณรู้จักเห็ดที่กินได้อะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
นักการศึกษา:เห็ดมีพิษ กินไม่ได้ และอันตรายคืออะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
นักการศึกษา:ถึงเวลาที่เราจะกลับไปโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ เรามาบอกลากระรอกและขอบคุณมันที่สอนให้เราแยกแยะเห็ดที่กินได้กับเห็ดที่กินไม่ได้
เราเดินเล่นในป่า
เราได้เห็นความงามทั้งหมดแล้ว
และตอนนี้ก็ถึงเวลาบอกลา
ใน โรงเรียนอนุบาลกลับมา
ครูขอบคุณเด็ก ๆ สำหรับการเดินทางที่น่าสนใจไปยังป่ามหัศจรรย์
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
GCD สำหรับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มกลาง "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" GCD สำหรับการพัฒนาคำพูดใน กลุ่มกลาง.
บทเรียนบูรณาการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโส วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับผักและผลไม้ เพื่อรวบรวมการนับภายในขอบเขต
ผู้แต่ง: Elena Evseeva เนื้อหาโปรแกรม: สอนเด็ก ๆ ให้ใช้เทคนิคการแกะสลักที่คุ้นเคย (กลิ้งฝ่ามือเป็นแนวตรงเป็นวงกลม
สรุปบทเรียนสุดท้ายสำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง หัวข้อ: “ฤดูใบไม้ผลิ”วัตถุประสงค์: สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ วัตถุประสงค์: พัฒนาความรู้เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ การเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ พัฒนาความรู้เกี่ยวกับชีวิตนก
หัวข้อหนึ่งที่เด็กๆ จะได้ศึกษาเกี่ยวกับโลกรอบตัวก็คือเห็ด ในภูมิภาคส่วนใหญ่ของรัสเซีย ในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง ผู้คนที่ถือถังและตะกร้าจะออก "ล่าสัตว์อย่างสันติ" เพื่อพวกเขา นี่เป็นความสุขที่แท้จริงและนอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่ดีต่อสุขภาพอีกด้วย คุณต้องสามารถแยกแยะเห็ดได้เพื่อไม่ให้หยิบอะไรลงไปและโดนวางยาพิษโดยไม่ตั้งใจ ทักษะง่ายๆ นี้สามารถสอนให้กับเด็กๆ ในชั้นเรียนพิเศษและกิจกรรมการศึกษาได้ ซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูดและสติปัญญาของพวกเขาด้วย ประสบการณ์การสอนของเพื่อนร่วมงานในการจัดชั้นเรียนที่ ธีมเห็ดรวบรวมและสรุปในหน้าของส่วนนี้
ใช่การหาเห็ดไม่ใช่เรื่องง่าย - พวกมันมีขนาดเล็ก
มีอยู่ในส่วน:กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 655
ทุกส่วน- เห็ด. บันทึกบทเรียน GCD
เป้า:สอนเด็กๆให้ทำงานกับดินน้ำมัน ฝึกฝนทักษะการรีดดินน้ำมันให้เป็นลูกบอลและใช้แรงกดเพื่อแนบเข้ากับภาพ งาน:ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ เห็ด- มีอันไหนบ้าง? เห็ดในป่าอันไหนกินได้และอันไหนกินไม่ได้ วัสดุ: แผ่นกระดาษ ดินสอ (...
สรุปบทเรียน “เที่ยวป่าเก็บเห็ด แบบฝึกหัดเรื่อง" เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะค้นหาวัตถุหนึ่งหรือหลายชิ้นในสภาพแวดล้อมที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษตอบคำถาม "เท่าไหร่?"การใช้คำพูด "หนึ่ง", "มากมาย"- เปรียบเทียบความยาววัตถุสองชิ้นโดยใช้วิธีการซ้อนทับและการประยุกต์ ฝึกเดินเป็นแถวทีละท่อน กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงหนึ่ง...
เห็ด. บันทึกบทเรียน GCD - รายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับ GCD สำหรับการแกะสลัก "เห็ด"
สิ่งตีพิมพ์ “รายงานภาพถ่าย GCD สำหรับการแกะสลัก…”
เนื้อหาของโปรแกรม เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการปั้นวัตถุที่คุ้นเคย โดยใช้เทคนิคการแกะสลักที่เรียนรู้มาก่อนหน้านี้ (การกลิ้งดินเหนียวด้วยการเคลื่อนไหวเป็นเส้นตรงและเป็นวงกลม การแบนด้วยฝ่ามือ การแกะสลักด้วยนิ้วมือ) เพื่อปรับแต่งรูปร่าง นำไปสู่การประเมินผลงานเป็นรูปเป็นร่าง ระเบียบวิธี...
ไลบรารีรูปภาพ "MAAM-รูปภาพ"
สรุปบทเรียน: การสร้างแบบจำลองโดยใช้วัสดุธรรมชาติกับเด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "เห็ดบนตอไม้" วัตถุประสงค์ของบทเรียน: รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเห็ดผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ (ปั้นเห็ดจากดินน้ำมัน วัตถุประสงค์: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเห็ด (กินได้และ ...
บทสรุปบทเรียนด้านทัศนศิลป์โดยใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - การวาดภาพด้วยสำลี (pointillism) “เห็ด” Pointillism เป็นการเคลื่อนไหวที่เป็นเอกลักษณ์ในการวาดภาพซึ่งแปลจากภาษาฝรั่งเศสแปลว่า "การเขียนด้วยจุด" ในประเภท pointillism พวกเขาวาด...
บทคัดย่อ OD “เห็ดกินได้และกินไม่ได้” เป้าหมาย: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ แนะนำกินได้และ เห็ดที่กินไม่ได้- ปลูกฝังความรักคติชนต่อไป ให้ความสนใจกับการแสดงออกของการแสดงเพลงพื้นบ้านและการเต้นรำ ตัวละคร: Nastenka, เห็ด: Butter Dish, Chanterelles, Boletus,...
เห็ด. บันทึกบทเรียน NOD - สรุปกิจกรรมโดยตรงของเด็กๆ กลุ่มจูเนียร์ในการสร้างแบบจำลอง “เห็ดและถั่วเพื่อชาวป่า”
Rezanova Marina สรุปโดยตรง กิจกรรมการศึกษาเด็กๆ กลุ่มจูเนียร์ปั้น “เห็ดและถั่วเพื่อชาวป่า” สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงของเด็กๆ กลุ่มจูเนียร์ในการปั้น “เห็ดและถั่วเพื่อชาวป่า” เตรียมไว้...
สรุปบทเรียนเรื่องโลโกริทมิกส์ “ป่าฤดูใบไม้ร่วง ป่าเห็ด” สรุปบทเรียนเรื่องโลโกริทมิกส์ “ป่าฤดูใบไม้ร่วง ป่าเห็ด” ใน กลุ่มอาวุโสสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดทั่วไป เรียบเรียงโดย: นักบำบัดการพูด Makovey L.G. Volgodonsk หัวข้อ: “ป่าฤดูใบไม้ร่วง, ป่าเห็ด” เป้าหมาย: สร้างเงื่อนไขเพื่อพัฒนาทักษะ: -ออกเสียงภารกิจ...
สรุปเกม - ชั้นเรียนพัฒนาความรู้ความเข้าใจ
สำหรับเด็กกลุ่มอายุน้อยกว่า
หัวข้อ: "เห็ด".
งาน:
สอนให้เด็กแยกแยะระหว่างเห็ดที่กินได้กับเห็ดพิษ
เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ให้เคารพธรรมชาติ แนะนำหลักปฏิบัติในการเลือกเห็ด
อุปกรณ์: ภาพเห็ด ภาพโครงเรื่อง “เด็ก ๆ ในป่าเก็บเห็ด”
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ผู้ที่ยืนอยู่บนขาที่แข็งแรง
ในใบไม้สีน้ำตาลข้างทาง?
ดูเหมือนร่ม
น้อยกว่าร้อยเท่าเท่านั้น
หากเกิดพายุฝนฟ้าคะนองที่ขอบฟ้า
เขามีความสุขมาก
หากฝนตกและอบอุ่น
เขาคิดว่าตัวเองโชคดี!
คุณเดาปริศนาหรือไม่? (คำตอบของเด็ก). นี่คือเห็ด เห็ดมีก้านและหมวก
และในช่วงใดของปีที่มีเห็ดมากที่สุด? (คำตอบของเด็ก). และมีสุภาษิตเกี่ยวกับเรื่องนี้: “ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีแดงด้วยเห็ด”
ปรากฎว่าต้นไม้กับเห็ดเป็นเพื่อนกันมานานแล้ว ลองพิจารณาด้วยตัวคุณเองว่าเห็ดชนิดหนึ่งเติบโตภายใต้ต้นไม้ชนิดใด? แล้วเห็ดชนิดหนึ่งล่ะ? (คำตอบของเด็ก).
แล้วเห็ดชนิดใดที่สามารถพบได้ในป่าของเรา? และนี่คือพวกเขา
แสดงภาพเห็ด
นี่คือเห็ดน้ำผึ้ง (แสดงภาพ) จากภาพคุณสามารถเดาได้ทันทีว่าเห็ดน้ำผึ้งชอบเติบโตที่ไหน ที่ไหน? (คำตอบของเด็ก). ถูกต้องบนตอไม้ คำว่า "รวงผึ้ง" มาจากคำว่า "ตอ" คุณสามารถเก็บเห็ดน้ำผึ้งได้เต็มตะกร้าจากตอไม้เดียว
เห็ดมีสีแดงเหมือนเสื้อคลุมขนสัตว์ของสุนัขจิ้งจอก -... (เห็ดชนิดหนึ่ง)
เห็ดเติบโตใต้ต้นเบิร์ช -... (เห็ดชนิดหนึ่ง) เห็ดชนิดหนึ่งมีหมวกแบบไหน? (สีน้ำตาล). ขาอะไร? (สีเทา).
เห็ดชนิดนี้ถือเป็นหัวหน้าในบรรดาเห็ดทั้งหมด (แสดงภาพ) มีหลายชื่อ: เห็ดพอร์ชินี, เห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดชนิดนี้อร่อยมากจึงถือเป็นเจ้าแห่งเห็ด ยิ่งไปกว่านั้น ไม่เพียงแต่ผู้คนเท่านั้นที่ชื่นชมรสชาติของมัน ชาวป่าคนไหนที่ไม่คิดจะกินเห็ด? (คำตอบของเด็ก). นอกจากนกและสัตว์ต่างๆ แล้ว ยังมีแมลงอีกด้วย - แฟนตัวยงของเห็ด: ทากและแมลงวันเห็ด แมลงวันเหล่านี้วางลูกอัณฑะไว้ที่ก้านเห็ด ลูกอัณฑะจะกลายเป็นตัวอ่อน และพวกมันจะเริ่มกินเนื้อเห็ดและขึ้นไปถึงหมวก จากนั้นเห็ดก็จะเน่าเปื่อยและไม่มีประโยชน์กับใครเลย
ลุกขึ้นแล้วออกไปบนเสื่อ - เรากำลังเข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ด
เกมกลางแจ้ง "สำหรับเห็ด"
สัตว์ทุกตัวอยู่ที่ชายป่า เด็กๆ กำลังเต้นรำเป็นวงกลม
พวกเขากำลังมองหาเห็ดนมและเห็ดทรัมเป็ต
กระรอกกระโดดไปรอบๆ กระโดดย่องเก็บเห็ดในจินตนาการ
หมวกนมหญ้าฝรั่นถูกดึงออก
สุนัขจิ้งจอกวิ่ง พวกมันวิ่งเป็นวงกลมเก็บเห็ดในจินตนาการ
ฉันรวบรวมชานเทอเรล
กระต่ายน้อยควบม้า กระโดด ยืน เก็บเห็ดในจินตนาการ
พวกเขากำลังมองหาเห็ดน้ำผึ้ง
หมีเดินผ่าน เดินเตาะแตะแล้วกระทืบเท้าขวา
แมลงวันอะครีลิกถูกบดขยี้
การเก็บเห็ดเรียกว่า " ล่าอย่างเงียบ ๆ- ทำไมคุณถึงคิด? (คำตอบของเด็ก). เราไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในป่า แต่เป็นแขก และเมื่อท่านได้มาเยือนแล้วให้เคารพเจ้าของป่าทั้งพืชและสัตว์ป่า ประพฤติตนอย่างไรให้ถูกต้องในป่า? (คำตอบของเด็ก). ห้ามส่งเสียงดัง ห้ามทิ้งขยะ ห้ามเหยียบย่ำ ห้ามเด็ดเห็ดที่โคน สำหรับการล่าสัตว์เป็นประจำพวกเขาจะใช้ปืนและสำหรับการล่าเห็ด - ด้วยมีด ทำไมคุณรู้หรือไม่? (คำตอบของเด็ก). ไม่ควรเลือกเห็ด แต่ต้องหั่น และเพื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก). เพื่อไม่ให้ดึงไมซีเลียม - รากของเห็ดออกมา หากไม่มีไมซีเลียมก็ไม่สามารถมีเห็ดใหม่ได้
มีกี่คนที่ไปเก็บเห็ดในป่า? (คำตอบของเด็ก). จำไว้ว่าไม่ใช่ว่าเห็ดทุกตัวจะถูกใส่ลงในกล่อง แต่ทำไมล่ะ? มีเห็ดพิษไหม? ทำไมพวกมันถึงมีพิษ? (คำตอบของเด็ก). พวกเขามีพิษที่ทำให้เกิดพิษได้
และนี่คือปริศนาเกี่ยวกับเห็ดพิษอีกชนิดหนึ่ง:
เห็ดนี้ดูเหมือนเต่าทอง
ใช่ จุดไม่เหมือนกัน
แน่นอนว่ามันคือแมลงวันอะครีลิก ใช่มั้ยล่ะสุดหล่อ? สีแดง caftan จุดสีขาว “แมลงวันอะครีลิคมีสีแดง แต่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ” แต่อย่ารีบเร่งที่จะล้มอะครีลิคด้วยเท้าของคุณและเหยียบย่ำพวกมัน และในป่า แมลงวันอะครีลิคเป็นเห็ดที่จำเป็น เป็นพิษต่อมนุษย์แต่เหมาะสำหรับชาวป่า กวางค้นหาแมลงวันอะครีลิคอย่างตะกละตะกลามและกินพวกมัน หอยทากและทากแทะรูในหมวกของแมลงวันอะครีลิค กระรอกถึงกับตากให้แห้งในฤดูหนาว ใน วัตถุประสงค์ทางการแพทย์- อย่างไรก็ตาม ผู้คนได้เรียนรู้ที่จะใช้เห็ดแมลงวันเพื่อรักษาโรคร้ายแรงบางชนิดแล้ว
และตอนนี้ เกม "ร่างกาย"หน้าตากล่องเป็นแบบนี้ครับ (แสดง). งานของคุณ: ไปที่ป่าและกรอกกล่อง ระวัง! อย่าสัมผัสเห็ดพิษ! นำเห็ดที่กินได้เพียงชนิดเดียวจากป่ามาตั้งชื่อมัน เด็กๆ ไปที่พรมและเก็บเห็ดเงา (เห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดน้ำผึ้ง ขาวชานเทอเรล) จากนั้นพวกเขาก็ใส่มันลงในกล่องแล้วเรียกมันว่า หลังจากเห็ดทั้งหมดอยู่ในกล่องแล้ว ให้ตรวจสอบเห็ดที่เหลืออยู่บนพรม เด็กๆ อธิบายว่าทำไมไม่เอาเห็ดเหล่านี้มาและเรียกว่าอะไร
นั่นคือจำนวนเห็ดที่เรารวบรวมได้! เราควรทำอย่างไรกับพวกเขา? คุณสามารถกินเห็ดดิบได้หรือไม่? (เลขที่). ปรุงเห็ดยังไงให้กินได้? (ปรุงทอดเกลือ) เห็ดเก็บได้เฉพาะผู้ใหญ่เท่านั้น และไม่ควรสัมผัสเห็ดด้วยมือโดยไม่มีผู้ใหญ่
โรงเรียนอนุบาลเทศบาล สถาบันการศึกษา
« โรงเรียนอนุบาล“กระทงทอง” หมู่บ้านพังโกดี อำเภอนาดีม
บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก
ในหัวข้อ “โลกเห็ด”
สำหรับเด็กกลุ่มอายุน้อยกว่า (อายุเด็กอายุ 2-3 ปี) จัดทำโดยอาจารย์ Bashurova Natalya Sergeevna p.
คำอธิบายของบทคัดย่อ:
บทเรียนนี้ดำเนินการกับเด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่ 2
เรื่อง
"โลกเห็ด"
เป้า:
แนะนำให้เด็กๆรู้จักเห็ด สอนให้เด็กๆ แยกแยะระหว่างเห็ดที่กินได้กับเห็ดพิษตามลักษณะภายนอก และสามารถเก็บเห็ดได้
งาน:
เสริมความรู้เรื่องเห็ดพิษ พัฒนาความสนใจความจำความสนใจทางปัญญา เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะเห็ดด้วยรูปภาพและสัญลักษณ์ที่ให้ไว้ในปริศนาและคำอธิบายของครู
อุปกรณ์และวัสดุ
: รูปภาพเห็ดกาวบัควีท
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา:
เพื่อนๆ วันนี้เราจะไปเดินเล่นกัน และลองเดาดูว่าตัวคุณเองอยู่ที่ไหน: มีต้นไม้ดอกเหลือง, แอสเพน, เบิร์ชและต้นเมเปิลจำนวนมากเติบโตที่นี่ และยังมีเห็ดและผลเบอร์รี่ด้วย - คุณไม่สามารถเก็บมันได้แม้แต่ปีเดียว สถานที่แห่งนี้เต็มไปด้วยปาฏิหาริย์และเราเรียกมันว่า.. (ป่า)
นักการศึกษา:
ถูกต้องครับเพื่อนๆ คุณคนไหนอยู่ในป่า?
เด็กหลายคนตอบ
นักการศึกษา:
คุณสนุกกับป่าไม้หรือไม่?
เด็ก:
ใช่
นักการศึกษา:
เด็กๆ ใครอยู่ในป่าบ้างคะ?
เด็ก:
กระต่าย หมาป่า สุนัขจิ้งจอก นกฮูก ฯลฯ
นักการศึกษา:
ผู้คนสะสมอะไรในป่า?
เด็ก:
เห็ดเบอร์รี่
นักการศึกษา:
กิจกรรมที่มีประโยชน์มากคือการเก็บเห็ด เมื่อไปถึงร้านเห็ด คุณจะได้เดินเล่นท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์ และจะก้มตัวเดินเข้าไปในป่ากี่ครั้ง? มากสำหรับยิมนาสติก เมื่อเจอเห็ดจะสุขขนาดไหน!
นักการศึกษา:
พวกคุณเดาปริศนา ฟังนะ พ่อบอกฉันว่า “มีขา และขามีหมวก” คุณจำเขาได้หรือเปล่าลูกชาย? มีขนาดเล็ก (เชื้อรา)
เด็ก:
เชื้อรา
นักการศึกษา:
ถูกต้องนะเด็กๆ ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีเกี่ยวกับเห็ดให้คุณฟัง
เห็ดน้ำผึ้ง.
“ เห็ดน้ำผึ้งปีนขึ้นไปบนตอไม้ ยืนหนึ่งวัน แล้วก้มลง เกือบจะล้ม ผอม ผอม ขาเหมือนฟาง (Alexey Prokofiev)
นักการศึกษา:
พวกคุณดูรูปสิ! นี่คือลักษณะของเห็ด - เห็ดน้ำผึ้ง
เด็ก ๆ มองไปที่เห็ด
นักการศึกษา:
แต่ดูสิเด็ก ๆ เห็ดชนิดหนึ่งหน้าตาเป็นอย่างไร
นักการศึกษา:
พวกเขาเดินไปตามทาง - พวกเขาพบโบโรวิค เห็ดชนิดหนึ่งซ่อนหัวไว้ในมอส เราผ่านไปได้ก็ดีที่เราเดินเงียบๆ นักการศึกษา: แต่ดูสิเด็ก ๆ เห็ดชานเทอเรลและเห็ดชนิดหนึ่งหน้าตาเป็นอย่างไร
นักการศึกษา:
“ไปตามทางเข้าไปในป่ากันเถอะ เราจะพบเห็ดชนิดหนึ่ง มีน้องสาวสีแดงอยู่ใกล้ๆ ฉันเรียกพวกเขาว่าเห็ดชนิดหนึ่ง กลัว ใครผลักฉันอยู่ข้างๆ” ฉันมองเข้าไปใกล้ๆ: หัวกระดุม ผมสีแดง เหมือนคนมันๆ คนอื่นๆ หลบไป ฉันเติบโตได้ไม่ดีนัก ทุกอย่างชัดเจน! ถัดจากเขาคือน้องชายของเขา (ก. กลุชโก้)
นักการศึกษา:
เด็กๆ ดูเห็ดชนิดหนึ่งสิ เห็ดชนิดนี้ถูกเรียกเช่นนี้เพราะมันเติบโตใต้ต้นแอสเพน
เด็กๆกำลังดูเห็ด
.
ครู
:เห็ดทั้งหมดนี้กินได้
นักการศึกษา:
พวกคุณตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีชื่อ "Egor and the Fly Agaric" ให้คุณฟัง เขาเห็น: แมลงวันอะครีลิคเติบโตขึ้นแล้ว แม้ว่าเขาจะหล่อ แต่ฉันก็จะไม่รับเขา” เยกอร์พูดออกมาดัง ๆ กับบอร์ - ถูกต้องคุณพูดแล้ว Egor! โบรอนตอบเขาดังนี้
นักการศึกษา:
เด็ก ๆ บอกฉันหน่อยใครจะรู้ ทำไม Yegor ไม่เอาแมลงวันเห็ด?
เด็ก:
เพราะมันเป็นพิษ
นักการศึกษา:
ถูกต้องครับเพื่อนๆ Fly agaric เป็นเห็ดมีพิษ โดยรวมแล้วมีการเติบโตมากกว่า 2,500 รายการในประเทศของเรา เห็ดที่แตกต่างกันกินได้และ เห็ดที่กินไม่ได้- ในหมู่พวกเขามีเห็ดพิษมากที่ไม่ได้รับอนุญาตให้เก็บ ยาพิษจะติดมือคุณ และถ้าคุณเอาขนมปังด้วยมือนี้แล้วกินเข้าไปด้วยความหลงลืม คุณก็สามารถถูกวางยาพิษได้ เห็ดเกือบทุกชนิดสามารถรับประทานได้ จำพวกนี้ไว้และระวังด้วย เห็ดที่อันตรายและเป็นพิษที่สุดคือเห็ดแมลงวันและเห็ดมีพิษ
นักการศึกษา:
เด็กๆ จงสังเกตให้ดีและจำไว้ว่าเห็ดมีพิษหน้าตาเป็นอย่างไร
(เด็ก ๆ ดูเห็ด)
นักการศึกษา:
พวกเรามาเก็บเห็ดกันเต็มตะกร้ากันดีกว่า เด็กๆ นั่งลงในที่ทำงาน แต่ละคนมีใบไม้ที่มีเชื้อราทาสีบัควีทกาว
นักการศึกษา:
คุณได้เรียนรู้ที่จะแยกแยะเห็ดที่กินได้จากเห็ดที่กินไม่ได้หรือไม่?
เด็ก:
ใช่
นักการศึกษา:
คุณชอบที่เราเดินเข้าไปในป่าหรือไม่?
เด็ก:
ใช่
