Intressanta experiment med vatten ställer 3 frågor. Icke-traditionell experimentlektion "Experiment med vatten

Vad har alla hemma och vad kommer de aldrig att tröttna på att leka med? Vatten! Själv har jag inte träffat ett enda barn som skulle vara likgiltigt för henne. Du kan hitta på ett oändligt antal vattenspel, vi har samlat de mest intressanta här. Alla kan vattenlekar för barn, men vi försökte komma på något för varje välkänd lek som kommer att intressera även äldre barn. Vi tog även med enkla och spektakulära experiment i recensionen!

Låt oss börja?

Spel för barn och mer

1. Drunkna - inte sjunka

Förutom flytande och sjunkande föremål är det intressant att se hur något som sjunker sakta och mjukt sjunker till botten. Här är en video med vackert sjunkande blommor:

Eller erfarenhet med ett ägg:

Ta 3 burkar: två halvliter och en liter. Fyll en burk med rent vatten och doppa ett rått ägg i den. Det kommer att drunkna.

Häll en stark lösning av bordssalt i den andra burken (2 matskedar per 0,5 l vatten). Doppa det andra ägget där - det kommer att flyta. Det beror på att saltvatten är tätare, vilket gör det lättare att bada i havet än i en flod.

Lägg nu ett ägg på botten av en liters burk. Genom att gradvis tillsätta vatten från båda små burkarna i tur och ordning kan du få en lösning där ägget varken flyter eller sjunker. Den kommer att hållas upphängd i mitten av lösningen.

När experimentet är klart kan du visa fokus. Genom att tillsätta saltvatten ser du till att ägget flyter. Tillsätter färskvatten - att ägget kommer att sjunka. Utåt skiljer sig salt och färskvatten inte från varandra, och det kommer att se fantastiskt ut.

2. Vatten i form av... vad?

Du kan ta en plastmugg, en genomskinlig påse, en operationshandske. Och överallt är vattnet detsamma, men så olika.

Och om du häller vatten i plastformar för sand och fryser, då får du figurerade isbitar.

För äldre barn kan du ordna experiment med volym. Här är ett av Piagets experiment: vi tar två behållare - en smal högt glas, och den andra låg och bred. Häll på lika mycket vatten och fråga barnen vilket glas har mer? Fram till en viss ålder svarar barn att det är mer vatten i ett högt glas – det här är trots allt SYNLIGT!

3. Läckande förpackning

Läckande förpackning läcker inte? Och låt oss försöka tillsammans.

4. Färga vattnet

bild

När sonen var liten kunde han oändligt späda ut färg i vatten. Blandade alla tänkbara och ofattbara färger. Och när han tröttnade på att leka med vätska hällde han upp allt i formar och vi gjorde färgad is.

bild

Förresten, för äldre killar, erbjuda att strö salt på isen och se vad som händer

bild

5. Frys in

Förutom färgad is var min son väldigt förtjust i att frysa figurer med en liten man och sedan spara dem. Vi mätte hur lång tid det skulle ta för naturlig avfrostning, tinade med ett finger, droppade varmt vatten från en pipett. Processen att frysa och tina fascinerade min son och det var en av hans favoritsaker att göra hemma i dåligt väder.

Vi älskade också att göra isbåtar och sjösätta dem.

Och om du lägger en tjock tråd på en isbit och strö salt ovanpå, så fryser den om några sekunder och isen kan lyftas genom att enbart hålla den i tråden. Ett sådant trick kan utföras genom att kasta en isbit i ett glas kallt vatten.

Här är ytterligare ett mycket spännande experiment med is.
Du måste doppa några kuber av färgad is i en burk vegetabilisk eller babyolja. När isen smälter kommer dess färgade droppar att sjunka till botten av burken. Upplevelsen är mycket spektakulär.

6. Vi pratar vatten

2. Sil - spillfritt

Låt oss göra ett enkelt experiment. Ta en sil och smörj in den med olja. Skaka sedan och demonstrera ytterligare ett knep - häll vatten i silen så att det rinner längs med silens insida. Och se och se, sållen kommer att fyllas! Varför rinner inte vattnet ut? Den hålls av en ytfilm, den bildades på grund av att cellerna som skulle släppa igenom vattnet inte blev blöta. Om du drar fingret längs botten och bryter filmen kommer vattnet att rinna ut.

3. Lavalampa

Vi pratade om denna upplevelse mer i detalj.

4. Experimentera med glycerin

Inte precis en upplevelse, men ett mycket vackert resultat erhålls.

Allt vi behöver är en burk, glitter, lite statyett och glycerin (säljs på apotek)

Häll kokt vatten i en burk, tillsätt glitter och glycerin. Vi blandar.
Glycerin behövs så att gnistren smidigt virvlar runt i vattnet.

Och om det inte finns någon burk till hands kan du helt enkelt ordna virvlande gnistrar i en flaska

bild

bild

5. Växande kristaller

För att göra detta måste du lösa upp mycket salt i varmt vatten, så mycket att det slutar lösas upp. En tråd (helst ull, med villi) ska sänkas ner i en burk med en lösning, även om en tråd eller en kvist också kan användas så att en del av den är ovanför vattnet. Nu återstår det att beväpna dig med tålamod - om några dagar växer vackra kristaller på tråden.

Och du kan använda socker. Här är mer

6. Att göra ett moln

Häll hett vatten i en tre-liters burk (ca 2,5 cm). Lägg några isbitar på en plåt och lägg den ovanpå burken. Luften inuti burken, stiger upp, kommer att svalna. Vattenångan den innehåller kommer att kondensera och bilda ett moln.

Detta experiment simulerar bildandet av moln när varm luft svalnar. Och var kommer regnet ifrån? Det visar sig att dropparna, uppvärmda på marken, stiger upp. Det blir kallt där, och de kurar ihop sig och bildar moln. När de möts ökar de, blir tunga och faller till marken i form av regn.

7. På jakt efter färskvatten

Hur får man dricksvatten från saltvatten? Häll vatten med ditt barn i en djup bassäng, tillsätt två matskedar salt där, rör om tills saltet löser sig. Placera tvättade småsten på botten av en tom plastmugg så att den inte flyter upp, utan dess kanter ska vara över vattennivån i bassängen. Sträck filmen uppifrån och knyt den runt bäckenet. Pressa filmen i mitten över glaset och lägg en annan sten i urtaget. Placera din handfat i solen. Efter några timmar kommer rent, osaltat dricksvatten att samlas i glaset. Detta förklaras enkelt: vattnet börjar avdunsta i solen, kondensatet lägger sig på filmen och rinner in i ett tomt glas. Salt avdunstar inte och stannar kvar i bäckenet.

8. Tornado i burk

Tromben som rasar i banken är mycket spektakulär, i själva verket kan den fascinera barn under lång tid. Du behöver en burk med tättslutande lock, vatten, flytande diskmedel. Häll tillräckligt med vatten i burken så att avståndet från vattennivån till burkens hals är ca 4-5 cm Tillsätt nu lite flytande produkt i vattnet, stäng locket ordentligt och skaka burken. Borde vara en tornado.

9. Regnbåge

Du kan visa barnen en regnbåge i rummet. Placera spegeln i vattnet i en liten vinkel. Fånga en solstråle med en spegel och rikta den mot väggen. Vrid spegeln tills du ser ett spektrum på väggen. Vatten fungerar som ett prisma som bryter ljuset i sina komponenter.

10. Tändstickornas herre

Om en sockerbit sänks ner i ett fat med vatten och tändstickor flyter i den, så flyter alla tändstickorna mot den, och om en bit tvål, då från den.

11. Ändra färgen på vattnet

I en burk gör vi en tvållösning - späd tvålen. Sedan tar vi flytande (transparent) fenolftalein (laxerande purgen) köpt på apoteket och visar barnet hur vi genom att hälla genomskinligt vatten i ett annat transparent vatten får ljusa hallon! Förvandling mitt framför dina ögon. Sedan tar vi igen genomskinlig vinäger och lägger till den där. Vår "kemikalie" från hallon blir genomskinlig igen!

12. Bläcktransformationer

Släpp bläck eller bläck i en flaska vatten för att göra lösningen ljusblå. Lägg en tablett med krossat aktivt kol där. Stäng munnen med fingret och skaka blandningen.
Hon lyser upp framför hennes ögon. Faktum är att kol absorberar färgämnesmolekyler med sin yta och det är inte längre synligt.

Men vilka bisarra förtrollande mönster bildar bläck i vatten

bild

13. Vatten rinner upp

kapillärfenomen. Vi färgar vattnet, lägger vita blommor i det (nejlikor eller tulpaner är bättre) och ......

14. Optisk illusion i ett glas vatten

Vatten omger oss från födseln. Vi kan helt enkelt inte leva utan den: vi släcker vår törst, använder den i vardagen, i industrin. Vi är så vana vid detta ämne att vi inte märker dess fantastiska egenskaper. I den här artikeln kommer vi att prata om ovanliga experiment med en så välbekant vätska.

Om du vill se dessa experiment i första hand rekommenderar vi att du tittar på följande video:

Interaktion med olja

Detta kemiska experiment kräver ingen speciell utrustning, vi behöver två glas, vegetabilisk olja och ett plastkort (eller mugghållare).

Vi täcker den första behållaren med ett plastkort, lägger den på det andra glaset. Vi flyttar bort kortet och gör ett mellanrum mellan kärlen.

Som ett resultat kommer oljan att finnas i det övre glaset, och vattnet i det nedre, detta beror på skillnaden i densiteter.

Ovanligt kokande

Ytterligare ett intressant experiment med vatten. Värm vattnet till ett tillstånd nära att koka. Efter det sänks ett främmande föremål, som en penna, i glaset, resultatet kokar.

En sådan kemisk upplevelse ser ljusare ut om du använder spröda ämnen, som socker.

snabbfrysning

Ta två en och en halv liters flaskor H 2 O, lägg dem i frysen i 2,5 timmar vid en temperatur på -25 grader.

Ta ut kärlet, slå det i bordet - vattnet fryser precis framför dina ögon.

neo-newtonsk vätska

Alla vet att det är omöjligt att gå på vatten, men är det sant?

I Malaysia öppnade de en pool där alla kan gå på en flytande lösning. Hela hemligheten ligger i den neo-newtonska vätskan.

Ett liknande experiment med vatten kan enkelt göras hemma. Stärkelse och H2O blandas i ett ett till ett förhållande, vilket resulterar i en viskositet.

Du kan inte stå på ett sådant ämne, men du kan snabbt gå, springa, till och med dansa.

Improviserat mikroskop

Låt oss göra ett intressant experiment med vatten hemma. Vi behöver: en låda med tändstickor, en laserpekare och en liten behållare.

Fäst tändstickan i asken så att den är en förlängning av en av kubens ytor, bryt den sedan lite för att skapa en vinkel.

Applicera försiktigt vätskan på den trasiga tändstickan tills en hängande droppe bildas. Rikta laserpekaren mot H 2 O-kärlet så att strålen passerar genom droppen.

Resultatet av experimentet är ganska färgstarkt: i taket kan du se de minsta föremålen som vanligtvis bara är synliga med hjälp av specialutrustning.

En liknande metod med en smartphone är också möjlig. Det räcker med att släppa lite vatten på kameralinsen på din telefon och bilden kommer att förstoras många gånger när du fotograferar.

Bollar i en stekpanna

En fantastisk upplevelse kan göras med en eld och en kastrull (eller annan metallbehållare). Hetta upp pannan, häll lite vätska i den. Hon kommer, som vi förväntade oss, att avdunsta.

Men nästa gång kommer hon att bete sig på ett ovanligt sätt - hon kommer att rulla till bollar som är väldigt lika kvicksilver. Ett sådant experiment kan utföras även i en vanlig matsked.

Ovanlig bulle

För att överraska dina vänner med en intressant upplevelse behöver du några kemikalier som säljs fritt: natriumalginat (ett gram), kalciumlaktat (fem gram).

I ett litet kärl, blanda H 2 O med det första reagenset med hjälp av en mixer, låt stå en stund så att ämnena är helt kombinerade. Blanda det andra pulvret med vatten i en annan skål.

Vi blandar den första vätskan med den andra (i ett förhållande av ≈ 1 till 3). Fem minuter senare dyker en ovanlig substans upp, som liknar antingen en manet eller en bulle från en saga.

En sådan boll kan göras färgad med en spruta och bläck. Men tänk på att dess väggar inte är särskilt täta och lätt kan skadas.

brinnande vätska

Linda tomtebloss med tejp, lämna bara spetsarna, sätt eld på det och doppa det i ett kärl med H 2 O.

Som ett resultat slocknar inte elden bara, utan flammar också upp ännu ljusare. Det verkar som att själva vätskan brinner, lågan stiger högt över kärlet. Anledningen till detta är pinnarnas kemiska sammansättning.

Vattenförvaltning

Du behöver inte vara en trollkarl för att kontrollera vätskan. Allt du behöver är kunskaper i fysik och en kraftfull talare.

Under påverkan av ljud kan H 2 O ändra sin rörelse, allt beror på ljudets frekvens och volym. Denna egenskap av vatten hjälper till att skapa ovanliga föreställningar.

Strålar av vätska skapar konstiga rörliga skulpturer, böjer sig som om de var påverkade av magi. Experimentet kan också utföras hemma med hjälp av en slang eller olika kärl.

DIY-lampa

Många har sett ovanliga lavalampor i butikshyllorna. Men att skapa ett sådant objekt är inte alls svårt. Du behöver salt, vegetabilisk olja, färgämnen, en burk (eller något annat kärl du väljer).

Häll vatten och olja i kärlet, tillsätt färgämne och salt. Lavaeffekten skapas av växelverkan mellan salt och olja.

Vi hoppas att du gillade experimenten med vatten, som dessutom kan vara användbara för dig.

Ta det, berätta för dina vänner!

Läs även på vår hemsida:

visa mer

Hej vänner) Välkommen till den nya delen av ShkolaLa-bloggen, som heter "Hemlaboratoriet"!

Möt dem, de är)

Låt oss börja med lite vatten. För att vattenexperiment för barn är lätta att utföra och väldigt spektakulära!

Vatten har många intressanta egenskaper. Det kan frysa och avdunsta. Det kan bilda en tunn osynlig film på sin yta. Hon fyller allt det tomma utrymmet som hon fått. Hon kan ta formen av absolut vilket kärl som helst.

Utan vatten skulle det inte finnas något liv på jorden. Det finns inget vatten, så ingen bor där. Ja, vi består till största delen av vatten.

Enkla och intressanta experiment hjälper dig att lära känna vattnet bättre och se med dina egna ögon en massa konstiga och intressanta saker.

Varje experiment följs av en vetenskaplig förklaring av vad som händer. Låt oss börja?

Lektionsplanering:

Upplev "Blyga teblad"

Show

Förklaring

Varför är teblad så rädda för tvål? Gillar de att bada? Svider det i ögonen? Självklart inte.

Allt handlar om vattnets ytspänning. En tunn hinna bildas på vattenytan, som vi inte kan se. Det är tack vare henne som insekter som vattenstridare kan glida på vattenytan.

När Artyom hällde upp teblad i vattnet landade de på den här filmen och låg tyst på plats.

Tvål minskar ytspänningen på vatten. Det verkar förstöra filmen och börjar tendera mot kanterna på kärlet i vilket vatten hälls. Och, strävar efter kanterna, tar den med sig tebladen.

Istället för teblad kan du använda papperskonfetti eller bara bitar av fint rivet papper.

Upplev "Havet i ett glas"

Show

Uppmärksamhet! Utför experimentet i närvaro av föräldrar!!!

Förklaring

Är det inte magiskt? Jag undrar varför vattnet kom in i glaset?

Allt är enkelt. När Alexandra värmde glaset över ljuset brände ljusets eld upp all luft som fanns i glaset. Och det bildades ett vakuum, det vill säga tomhet. Därför, när glaset sjönk i vattnet, rusade vattnet för att fylla detta tomrum. Och ljuset slocknade för det fanns ingen luft kvar i glaset. När allt kommer omkring kan eld brinna endast i närvaro av syre.

I experimentet använde killarna vatten tonat med blå färg avsett för stämpeldynor. Men vatten kan färgas med vanlig akvarell. Vanligt ofärgat vatten kommer att bete sig likadant, men det kommer inte att se lika vackert ut.

Upplev "Dansande druvor"

Show

Förklaring

Jag tror att du redan har gissat att allt handlar om gasbubblor, som löses i en flaska mineralvatten.

När en druva faller i en flaska klänger sig gasbubblor vid den från alla håll och börjar lyfta upp bäret.

När druvan stiger upp till ytan spricker gasbubblorna och bäret börjar sjunka. Och där, på botten, attackerar smygande bubblor henne igen och höjer återigen det stackars bäret på övervåningen.

Så roliga dansande druvor erhålls)

Russin kan användas istället för vindruvor. Om du häller läsk i ett högt glas och utför experimentet i det, blir effekten densamma.

Det är allt för idag! Möt nya hemexperiment från Alexandra och Artem varje lördag i Home Lab-sektionen!

Försök att utföra sådana experiment själv. Och i kommentarerna, skriv om vad du gjorde. Vi kommer att vara tacksamma om du delar länken till artikeln på sociala nätverk.

Med vänliga hälsningar!

Lyckade experiment!

På sommaren kommer hemexperiment med vatten för barn väl till pass. Alla småbarn gillar att leka och pyssla i vattnet i varmt väder. Genom att utföra sådan "forskning" kan de bekanta sig med vattnets viktigaste egenskaper. Därför kommer vi att presentera dem innan vi går vidare till intressanta, informativa, roliga, visuella experiment.

Vattenegenskaper

Vatten är grunden för livet. Det är "basen" för människokroppens goda arbete. Tre tillstånd av vatten är kända: flytande, gasformigt och fast. Tänk på följande egenskaper hos vatten.

1. Genomskinlighet. Ta två glas. Häll vatten i den ena, mjölk i den andra. Ge smulorna en pärla och erbjud dig att sänka den i tur och ordning i båda glasen. Pärlan kan lätt ses i ett glas vatten, eftersom vattnet är kristallklart.
2. Färglöshet. För att bekräfta, häll vatten i glasen och måla det med olika färger av färg. Lämna vattnet i ett glas färglöst och genomskinligt, det vill säga som det var.

Det finns föremål som sjunker i vatten, och en del ligger kvar på ytan och flyter. Doppa olika saker i vattnet - småsten, pappersbitar, kottar, föremål av metall, trä, och se vilka av dem som sjunker och vilka som inte gör det.

Hemexperiment med vatten

Erfarenhet 1. Med vanlig färg

Ta vanlig färg och droppa ner i vattnet en droppe i taget. Se hur det gradvis blandas ihop. Färgen i vattnet blir mindre ljus. Ju fler färger, desto ljusare blir färgen.

Erfarenhet 2. På jakt efter skatter

Studenter kommer att vara intresserade av att göra denna upplevelse. För att göra detta behöver du knappar, småsten, gnistrar, skal. Häll vatten i ett glas och häll ut skatten. Lägg sedan i frysen. Vänta tills vattnet fryser. Så fort det fryser börjar du ta ut en isbit med en sked eller pincett och sänk sedan ner den i varmt vatten. När det börjar smälta får man "skatter".

Experiment 3. Vattenabsorption

Häll vatten i behållaren och ta med en svamp till den och se vad som händer. Vatten, som hoppar upp, absorberas i porerna. Ta sedan med dig olika saker till vattnet och titta som kan absorbera det och som inte har absorberande egenskaper.

Erfarenhet 4. Med isbitar

Barn 5 - 6 år kommer att vara intresserade av en sådan upplevelse. Frys in isen och gör speciella kuber av dem. Ta tunna cocktailrör, skär dem 5 cm långa och lägg in dem i en isform. Lägg sedan i frysen. Efter frysning får du starka kuber med en tub. Ser de verkligen ut som båtar? När du fäster ett segel på en tändsticka, sjösätt båtarna genom vattenpölar eller i en balja med vatten.

Erfarenhet 5. "Flytande" ägg

Ta ett rått ägg. Lägg den i ett glas vatten. Du kommer att se det sjunka till botten. Ta sedan ut ägget och lös upp 2-3 matskedar salt där. Doppa den igen nu i ett glas saltvatten. Du kommer att se ägget flyta på vattenytan.

Därav slutsatsen att vattnets densitet ökar med hjälp av salt och därför är det svårare att drunkna i saltvatten. Till exempel i Döda havet är vattnet för salt, därför kan en person ligga på havsytan och inte drunkna.

Erfarenhet 6. "Kokande" kallt vatten

Blöt och vrid ur en näsduk. Täck den sedan med ett helt glas kallt vatten och fixera näsduken på glaset med ett gummiband. Tryck in fingret i mitten av näsduken så att det kommer ner 2-3 cm i vattnet Vänd sedan glaset upp och ner över diskbänken. Håll glaset med ena handen och knacka lätt på botten med den andra. Och vad händer? Vattnet börjar "koka" eller bubbla i glaset.

Förklaring: en våt näsduk släpper inte igenom vatten. När du träffar glaset bildas ett vakuum i det och genom näsduken kommer luften in i vattnet, absorberas av vakuumet. Dessa luftbubblor bildar en åsikt om "kokning" av vatten.

Erfarenhet 7. Vatten som försvinner

Ta två identiska glas och fyll dem med vatten till samma nivå. Markera det med en markör. Täck ett glas med ett lock och låt det andra stå öppet. Lägg dem på en varm plats. Nästa dag kommer du att se att vattennivån i det öppna glaset har blivit lägre, men i det stängda glaset har det inte förändrats.

Vad hände? Under inverkan av värme avdunstade vattnet i det öppna glaset och förvandlades till de minsta partiklarna av ånga, som spreds i luften. Därav slutsatsen: någon gång torkar allt blött upp.

Erfarenhet 8. Med is

Släpp en bit is i ett glas fyllt till brädden med vatten. Isen kommer att börja smälta, och vattnet kommer inte att svämma över. Det följer att vattnet som isen har omvandlats till är tyngre och tar mindre plats än is. Slutsats: is är lättare än vatten.

Upplev 9. Rainbow

Visa barnen en regnbåge i rummet. Placera en spegel i vattnet i en liten vinkel. Fånga sedan en solstråle med en spegel och rikta den mot väggen. Vrid den tills du ser ett spektrum av ljus på väggen. Prismats roll, som bryter ner ljus till komponenter, utförs av vatten. Småbarn kommer verkligen att njuta av denna upplevelse eftersom de kommer att se regnbågen.

För att dina små ska lära sig användbar och intressant information om vatten, gör hemexperiment med vatten för barn. I den här videon hittar du några fler idéer för experiment.

Från cirka 4-5 år ställer små barn aktivt frågor om vår planets struktur, livliga och livlösa natur, och även vid 7 års ålder avtar inte denna kunskapstörst. Det är oerhört viktigt för ett växande barn att utforska världen omkring sig och känna till alla möjligheter i denna miljö.

Vatten är det vanligaste ämnet på jorden. Experiment med vatten för barn i en ålder av fyra, fem, sex eller sju år kommer att markera början på en fascinerande bekantskap med elementär "vardaglig" fysik.

Under experimenten kommer barn att få all nödvändig kunskap om de fysiska egenskaperna och lagarna i världen omkring dem.

Det viktigaste som krävs är barnets (och förälderns) intresse samt ett gott humör.

Varför just vatten?

Experiment med vatten, bättre än andra manipulationer, kommer att bilda en grundläggande idé om den livliga och livlösa naturen i barnet. Det finns solida fördelar:

1. Att genomföra experiment kräver inte mycket ansträngning och kräver inga komplexa färdigheter.
2. Särskild dyr utrustning krävs inte. Improviserade medel är lämpliga för experiment.
3. Alla experiment är visuella och lätta för uppfattningen av barnet.
4. Manipulationer med vatten, titta på dess "förvandling" och få det färdiga resultatet kommer att fängsla barnet, roa och glatt överraska honom.
5. I alla experiment används endast vatten och giftfria ämnen och material. Således är experimentet helt säkert.

För barn under 7 år, förklara säkerhetsreglerna.

Råd till föräldrar: innan du utför alla experiment med vatten, är det lämpligt att berätta för barnet om de fysiska egenskaperna hos denna vätska. Beskriv materiens tre tillstånd - fast, flytande och gas.

Experiment för barn 4-5 år

Det femte året av ett barns liv är lämpligt för att börja bekanta sig med fysik.

I den här åldern är barns intresse stort, men det försvinner snabbt nog, och barnets uthållighet fördunstar för varje sekund. Experimenten nedan är anpassade specifikt för barn 4-5 år.

vattenform

"Har vatten en form?" - ställ denna fråga till barnet innan du går vidare till experimentet. Det är osannolikt att ett 4-årigt barn kommer att kunna ge ett svar. För att ta reda på sanningen, bjud in den lilla experimenteraren att ta ett glas vatten och hälla vätskan i sin tur i olika kärl: en kopp, en flaska, en gummihandske. Mjuka kärl (som en handske eller en plastpåse) kan knytas i en knut och deformeras på alla möjliga sätt. När formen på påsen förändras, kommer vattnets "form" att ändras.

Således kommer barnet visuellt att bekanta sig med en av de viktigaste egenskaperna hos vatten (och av alla vätskor i allmänhet) - att ta formen av kärlet i vilket det hälls.

Temperaturkontrast

"Är det möjligt att bestämma temperaturen på vattnet genom beröring?"

För experimentet behöver du tre skålar (barnhänder ska passa fritt i dem).

1. Häll varmt vatten i den första skålen (håll koll på temperaturen: det ska vara bekvämt för barnet). I den andra skålen - vatten i rumstemperatur. Den tredje är kall.
2. Be sedan ditt barn att doppa ena handen i en skål med varmt vatten och den andra i en skål med kallt vatten. Efter en minut, låt barnet sänka båda händerna samtidigt i en behållare med vatten i rumstemperatur.
3. Fråga den "experimentella" om hans känslor och ställ samma fråga: "Varmt vatten eller svalt?"
4. Händer i samma skål kommer att känna olika temperaturer, vilket kommer att vilseleda barnet. Vid 5 års ålder kommer en ung forskare redan att självständigt kunna utvärdera sina känslor, så upplevelsen kommer att vara tydlig för varje barn.

lotusblommor

Klipp ut lotusblommor med långa kronblad från papper. Använd en penna eller sax och böj kronbladen rakt mot mitten.

Häll vatten i en bred bassäng och sänk sedan ner blommorna på ytan. "Lotus" kommer att blomma precis framför våra ögon, vilket säkert kommer att överraska barnet. Detta kan förklaras av att papperet blir tyngre när det är blött, och de tunga löven sträcker sig ner.

Råd till föräldrar: gör inte allt själv - inkludera barn i den kreativa processen!

Låt dem själva klippa ut blommorna och lägg dem på vattenytan. Involvera ditt barn så mycket som möjligt under varje upplevelse - först då kommer det som händer att intressera och fängsla barnet.

Isen smälter

Barn vid 5 års ålder uppfattar det mesta av informationen visuellt, så ge upplevelsen mer ljusstyrka. Innan du fryser, häll färgat vatten i formen (lös bara upp lite gouache eller akvarell i den). Placera fyra flerfärgade isbitar under olika förhållanden:

• 1 - i skuggan;
• 2 - i solen;
• 3 - strö över salt;
• 4 - lägg i en påse och slå in i en handduk.

Efter tidens gång (en halvtimme till en timme), observera med barnet var isen smälte snabbare.

Ett liknande experiment kan erbjudas barn på sex år, i vilket fall ett "vetenskapligt samtal" skulle vara lämpligt. Var intresserad av barnets åsikt: varför is smälter snabbare under vissa förhållanden och förblir nästan intakt i andra. Berätta för oss om saltets fantastiska egenskap att lösa upp is. Förklara för den lilla forskaren vilka processer som ägde rum med is i solen, i skuggan och i en handduk.

Experiment för barn 6 år

För barn på 6 år kan tidigare experiment verka enkla, även om de också kan utföras för allmän utveckling. Ett barn i denna ålder tenderar att älska mer intressanta och komplexa som kräver mer deltagande och tid.

växtfärg

Detta vattenexperiment är utformat för att demonstrera den naturliga processen för växtnäring.

För att utföra, ta två eller tre halvlitersburkar (eller glas), fyll dem med vatten. Tillsammans med barnet, lös en påse matfärg i en vätska - vattnet blir ljust och mättat. Lägg försiktigt vita färska kålblad i varje burk.

Efter ett tag kommer bladen att anta färgen på lösningen där de var. Denna erfarenhet är ett tydligt exempel på hur en växt tar emot fukt (och mineraler lösta i den) från jorden under naturliga förhållanden.

Använd det här exemplet och förklara för barnen att den viktigaste egenskapen hos vatten i naturen är att ge liv åt alla levande organismer.

moln på banken

"Är det möjligt att skapa ditt eget moln?"

Självklart! För att göra detta, fyll en treliters burk så att vätskenivån i den är 3-4 cm.Täck burken istället för ett lock med ett fat (den ska sitta tätt mot halsen). Lägg några isbitar på ett fat (ju fler desto bättre).

Efter ett tag bildas ett moln i burken!

Processen är lätt att förklara. Hett vatten avdunstar, varm ånga stiger och ackumuleras vid fatet - ett litet moln erhålls. I kontakt med en kall yta bildas ånga kondensat på väggarna. Snart kommer mängden vattendroppar på behållarens väggar att öka. Under sin egen vikt kommer de att börja rulla ner - du får ett improviserat regn.

Ett sådant experiment för barn kommer att vara en möjlighet att skapa sitt eget regnmoln, samt bekanta sig med naturen av molnbildning.

Tips till föräldrar: När du får resultatet, ställ några frågor till ditt barn. Fråga varför och hur dessa processer uppstår. Om den unge vetenskapsmannen inte svarar, förklara för honom vad som är vad. Kommentera eventuellt resultat, så kommer träningen att bära frukt.

Frysning

Ett annat experiment som visar en intressant effekt av växelverkan mellan vatten och salt.

1. Häll vatten i två glas. I den första, låt vätskan vara ren, kokt och utan föroreningar. Tillsätt salt till vattnet i det andra glaset, rör om väl tills det är helt upplöst.
2. Lägg sedan glasen i frysen i tre timmar.
3. Vid slutet av tiden, bjud in barnet att hämta och jämföra proverna. Rent vatten fryser, men saltat vatten inte. Diskutera resultaten.

Sådana upplevelser kommer också att tilltala barn på 7 år.

Experiment för barn 7 år

Experiment för barn vid 7 års ålder skiljer sig inte från de tidigare i större komplexitet, men här förklaras de fysikens lagar som barn vid 5 eller 6 år inte kan förstå. Kanske vid sju års ålder kommer ditt barn redan att självständigt kunna dra några slutsatser från experimenten. I det här fallet ska den unge kännaren hyllas!

Optik

Under nästa experiment kommer vattnet att bli ett slags förstoringsglas!

Ta en tre-liters burk, fyll ungefär hälften med vatten. Doppa ett föremål med tydligt fixerad form i vätskan (det är bäst att ta ett ägg). Placera samma föremål bredvid burken. Låt barnet jämföra.

Naturligtvis kommer den lilla experimenteraren omedelbart att ställa frågan: "Varför är ägget i burken större än det som finns på bordet?"

Råd till föräldrar: i detta skede, berätta för ditt barn om vattnets förmåga att bryta strålar - kom ihåg skolans fysikkurs!

Demonstrera samma egenskap från andra sidan, lägg till exempel en penna i ett glas vatten. Det kommer inte längre att vara en rak linje - direkt bevis på brytning.

Densitet av vatten

Demonstrationen kan göras med hjälp av inventeringen från föregående experiment. Du behöver en burk vatten, ett ägg och bordssalt.

Häll lite mer vatten - ungefär två tredjedelar av kärlet. Lägg ett ägg där, det kommer att sjunka till botten av burken. Be sedan ditt barn att lägga till några matskedar salt i vattnet. När salt tillsätts i vätskan kommer ägget att börja flyta till toppen.

Det är här som föräldrar ska berätta för barnet om vad vattnets densitet är och hur det kan förändras. För barn 7 år kommer denna information att vara mycket intressant.

Redan vid 5-7 års ålder känner barn en kunskapstörst. Det är viktigt för dem att veta hur naturliga processer uppstår.

Ett 7-årigt barn (som yngre barn) attraheras av alla manipulationer som kan göras med vatten.

Alla ovanstående erfarenheter för barn kommer att hjälpa ditt barn att lära sig om världen omkring dem och göra en fascinerande bekantskap med egenskaperna hos den vanligaste vätskan på jorden.